【正文】 運(yùn)動技術(shù), 為豐富校園課余生活，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生羽毛球技能，特制定本計(jì)劃。四、組織安排建立以興趣小組為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加。第十六周：比賽小常識，進(jìn)行羽毛球比賽。羽毛球社團(tuán)活動總結(jié)當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。通過羽毛球訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運(yùn)動技能得到有效發(fā)展。在評選的過程中，積極的進(jìn)行了調(diào)控，規(guī)定一個學(xué)生只能進(jìn)入一個社團(tuán)，以確保社團(tuán)活動的學(xué)生能按時參加羽毛球訓(xùn)練，也使更多的學(xué)生參加到社團(tuán)活動中來。六月份： 。4．學(xué)生分組活動時，教師一定要分組分別指導(dǎo)，讓訓(xùn)練到位。，教師一定要在場，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理，教師要不離開學(xué)生訓(xùn)練場地。那么如何在社團(tuán)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的羽毛球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：(一)理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。教師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時間內(nèi)剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學(xué)生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己羽毛球隊(duì)”到與“外校球隊(duì)的交流”。二、訓(xùn)練要點(diǎn)：了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。腳步動作的訓(xùn)練。以后教學(xué)中我會從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。同時，我還將自己訂閱的《羽毛世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎勵，近段時間打得好的優(yōu)先看。這樣的訓(xùn)練必然會使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。比賽參賽人數(shù)達(dá)126之多，男子有46人，女子有80人，比去年參賽人數(shù)(101)有所增加。在新生杯比賽后，乒協(xié)進(jìn)行了正規(guī)的的會員招收和干事招新工作?？偨Y(jié)我們協(xié)會這一學(xué)期的工作，雖然我們還存在那么多不足，但我們一定會在每一次活動中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，以確保下一次做得更好。上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)我會盡己最大的努力去教好他們羽毛球的技術(shù)。四、改進(jìn)和措施我認(rèn)為想要以后羽毛球興趣小組能夠更好的開展，第一個是必須招學(xué)習(xí)態(tài)度端正喜歡羽毛球項(xiàng)目、好學(xué)、積極的學(xué)生參加，第二個是通過學(xué)員本身的條件進(jìn)行綜合的考慮專業(yè)的挑選,方可進(jìn)入本興趣小組杜絕上課不按老師的要求沒帶羽毛球拍和球的同學(xué)參加此小組的活動。并舉辦了貴州師范學(xué)院20aa年“迎新杯”羽毛球比賽，及社團(tuán)內(nèi)部的一些學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真，耐心的教每一個會員羽毛球的基礎(chǔ)知識和基本技能。二是我們工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，會員成績和社團(tuán)進(jìn)步?jīng)]有達(dá)到我們的預(yù)想目標(biāo)。其次，擁有一個愉快的周末，我們也組織了一次快樂而輕松的郊游活動，廣收各會員對協(xié)會的寶貴意見，增進(jìn)會員間的交流，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、友愛的集體榮譽(yù)感。關(guān)注奧林匹克精神的傳播，關(guān)切中國羽毛球國家隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積極向奧林匹克精神靠攏，發(fā)揚(yáng)愛拼才會贏的精神，并多次召開社團(tuán)干部會議，學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委和奧運(yùn)精神，同時嚴(yán)格要求我們自己，處處做會員的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真抓好羽毛球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。三、存在問題仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練經(jīng)常不帶羽毛球拍、不帶羽毛球。對于本身有一定羽毛球基礎(chǔ)的同學(xué)我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)，對于剛剛接觸羽毛球的學(xué)生，我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了。在招新完畢后，對20aa級新干事進(jìn)行了裁判培訓(xùn)，為11月12月的第四屆班際賽做了充分的準(zhǔn)備。教訓(xùn)也是經(jīng)驗(yàn)的一部分，我們在積累經(jīng)驗(yàn)的同時，也應(yīng)該積累教訓(xùn)?？偠灾?，在培養(yǎng)學(xué)生羽毛球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動地訓(xùn)練。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己羽毛球隊(duì)”到與“外校球隊(duì)的交流”。教師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時間內(nèi)剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學(xué)生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的羽毛球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。總而言之，在培養(yǎng)學(xué)生羽毛球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動地訓(xùn)練。發(fā)球的訓(xùn)練。(四)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。這樣的訓(xùn)練必然會使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。同時，我還將自己訂閱的《羽毛