【正文】
Bill’s bedroom? 在Bill的臥室里你看到了什么?I see a bed, a desk, a chair, a ball and a ,一張桌子,一把椅子,一個(gè)球和一盞臺燈。它太棒了。Put on my 。第三篇:一年級英語下冊 Unit 9 Classroom教案 人教新起點(diǎn)一年級英語下冊 Unit 9 Classroom教案 人教新起點(diǎn)第四篇:(人教新起點(diǎn))一年級英語教案 Uint5 Numbers.Unit5 Numbers第四課時(shí)課前準(zhǔn)備1.教學(xué)錄音磁帶。3.用英文表達(dá)加法的要求視學(xué)生情況而定。教學(xué)建議1.在學(xué)習(xí)新課之前,可以適當(dāng)復(fù)習(xí)前面學(xué)過的數(shù)字歌曲和歌謠,建議用Simon says做TPR活動,如:Simon says: One, two, touch your nose.Three, four, touch your ears....2.本課與數(shù)學(xué)學(xué)科融合,因數(shù)學(xué)比較抽象,學(xué)生在用英語表達(dá)時(shí)可能會有一定的困難。s make nine, eight....教師示范后,可讓學(xué)生做pair work。s make ten!和Find your partner!活動的學(xué)生有多少人? 3.本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評定方法:-教師播放錄音,請學(xué)生用手勢作表演。為落實(shí)以上教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)步驟:一、熱身環(huán)節(jié):師生快速問答觀看動畫,快速問答的目的是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的what’s you name? I am … I am fine, thank ,通過它將孩子們的注意力全都集中起來。三、游戲環(huán)節(jié):游戲可以使學(xué)生肢體放松,獲得精神上的愉悅。把“任務(wù)型教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”和“游戲教學(xué)法”結(jié)合起來貫穿整個(gè)教學(xué)。用以運(yùn)用how many? 句型和 18單詞。使用數(shù)字卡通形象可以吸引學(xué)生的注意。如,一人說“One and one...”, 另一人說“Two!”教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。7.錄音材料: A項(xiàng):CHANT One and one is two. Two and two is four. 2, 4, 6, 8, 10. Let us count again!Three and three is six. Four and four is eight. Five and five is always ten. Let us count again!B項(xiàng):DIALOGUE F: Let39。4.教師應(yīng)在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加法