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20xx—20xx年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選合集-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 教育,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推進(jìn)課程建設(shè),規(guī)范課程教學(xué)管理,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生整體素質(zhì)的提升與發(fā)展,成功創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。8.結(jié)合“金山區(qū)小學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估”等項(xiàng)目,加強(qiáng)課題、專(zhuān)題研究,爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)交流評(píng)比中取得好成績(jī)。3.兩翼:(1)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)和興趣習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)氛圍、樂(lè)趣、品質(zhì);要努力形成“好好學(xué)習(xí)齊努力,天天向上創(chuàng)佳績(jī)”的良好班風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的良好學(xué)風(fēng);牢固樹(shù)立“良好的興趣是成功的種子,興趣高學(xué)習(xí)更好;良好的習(xí)慣是成功的一半,習(xí)慣好學(xué)習(xí)更好”的意識(shí)。本學(xué)期將舉行一次作業(yè)展示活動(dòng)。,繼續(xù)優(yōu)化開(kāi)展年級(jí)組視導(dǎo)活動(dòng)。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹,來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路,提升教研活動(dòng)水平,達(dá)到“切磋研藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓展思路,共同提高”。(四)鍛造隊(duì)伍,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展1.繼續(xù)以青年教師團(tuán)體——崇實(shí)苑為載體,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的示范輻射作用,大力培養(yǎng)校、區(qū)級(jí)骨干教師,形成培養(yǎng)梯隊(duì)。隨堂課是教師是否敬業(yè)的最好體現(xiàn),也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以保證的前提。積極開(kāi)展十三五校本培訓(xùn),提高針對(duì)性和實(shí)效性,完成校本自培工作。,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,推進(jìn)教師課堂教學(xué)改革。(4)加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育團(tuán)隊(duì)建設(shè),每位任課教師都應(yīng)有一個(gè)特色團(tuán)隊(duì),并保證正常開(kāi)展活動(dòng)和訓(xùn)練。繼續(xù)挖掘?qū)W科中能滲透“兩綱”精神教育的教材內(nèi)容,有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩綱”教育。在常態(tài)化疫情防控下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),攻堅(jiān)克難,共同為提升學(xué)校教育綜合質(zhì)量。嚴(yán)格活動(dòng)管控,強(qiáng)化教室、食堂、專(zhuān)用教室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的安全管理。(1)繼續(xù)加大課堂研究和指導(dǎo)力度。備課:備課的思路是設(shè)計(jì)學(xué)生如何“學(xué)”。絕不可以拖堂,備課與課堂一致,主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后對(duì)照備課說(shuō)課。要培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(1)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。主要以期中期末兩次考試做重點(diǎn)分析,學(xué)校教導(dǎo)處分學(xué)科召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生調(diào)研測(cè)試情況做質(zhì)量分析,重視橫向比較,更注重縱向比較,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,促進(jìn)教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,主動(dòng)學(xué)習(xí),改進(jìn)不足。(1)深入推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。●教師每學(xué)期一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。保證學(xué)校10%的課程按時(shí)保量進(jìn)行。通過(guò)課題研究課的研究與展示,以問(wèn)題為引領(lǐng),努力做好各項(xiàng)課題的過(guò)程研究和成果總結(jié),以課題活動(dòng)為契機(jī),改進(jìn)校本研修方式和氛圍。以“立足課堂,有效反思,深入研究,提升質(zhì)量”為教研工作重點(diǎn),以推門(mén)課、備課組、教研組研討課、導(dǎo)師卷入式教研課、校內(nèi)評(píng)優(yōu)課為主陣地,圍繞主題,定期開(kāi)展教研活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、學(xué)科教材研究、課例分析研討、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、命題研究、習(xí)題研究、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)問(wèn)題反饋等,導(dǎo)師引路,精準(zhǔn)把脈,形成合力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。周一下午大教研。以上學(xué)期研究的“學(xué)本課堂“”為契機(jī),推動(dòng)我校小組合作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的工作。在新的學(xué)期里,我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力,可以說(shuō)是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。二、工作思路緊緊圍繞立德樹(shù)人,提高質(zhì)量這個(gè)主題,著力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè),不斷深化課堂教學(xué)改革,努力促使學(xué)校管理精細(xì)化、校本研修常態(tài)化、設(shè)備應(yīng)用規(guī)范化、教育發(fā)展均衡化。利用3月份有利時(shí)節(jié)抓好學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)和校園文化建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定,落實(shí)好“兩操一課”和“大課間”活動(dòng),堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),并利用春季做好學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。各校要認(rèn)真制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,積極組建文學(xué)、科技、體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等社團(tuán)組織,制定章程及活動(dòng)規(guī)劃,確保師資、課程開(kāi)設(shè)、時(shí)間“三落實(shí)”。一是要規(guī)范設(shè)施設(shè)備使用和管理。改薄轉(zhuǎn)優(yōu)仍是我校本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。要充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的監(jiān)督作用,從教師的師德師能、考勤、工作量和教學(xué)常規(guī)、校本研修方面,科學(xué)制定績(jī)效工作考核方案。將師德師能考核納入教師績(jī)效工資考核之中,實(shí)行一票否決制度。一是要堅(jiān)持教學(xué)小問(wèn)題征集研討交流制度。二、工作目標(biāo)1.規(guī)范管理。在規(guī)范實(shí)施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)拓展性課程的建設(shè)。1.嚴(yán)把“備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個(gè)關(guān)備課:本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)活頁(yè)備課的形式,并進(jìn)一步完善。班主任和輔導(dǎo)教師對(duì)于本學(xué)困生要做到情況清楚,并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。③課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。2. 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練(1)校本教研校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。努力實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)課程化,聽(tīng)取廣大師生的心聲,根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)的管理,鼓勵(lì)老師全員參與社團(tuán),在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗(yàn),逐步開(kāi)發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。2.組織開(kāi)展好各種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。(四)學(xué)生培養(yǎng):活動(dòng)促進(jìn),和諧發(fā)展1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。(各學(xué)科比賽內(nèi)容及方案見(jiàn)教研組計(jì)劃)3.積極開(kāi)展論文評(píng)選活動(dòng)本學(xué)期,我們將認(rèn)真組織教師參加xx市教育教學(xué)論文比賽。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。高段學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。作業(yè)布置和批改:抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。2.提高質(zhì)量。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用,評(píng)優(yōu)樹(shù)模,帶動(dòng)全體。有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁義之心的好老師,是總書(shū)記2014年在北京師范大學(xué)對(duì)全國(guó)教師提出的要求,我校將按照縣局要求,集中開(kāi)展一年的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做”四有“教師主題教育。全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德。創(chuàng)新管理方式,加快教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變,提高管理績(jī)效。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教研組長(zhǎng)、主任要親自落實(shí)備課簽審工作,使教學(xué)秩序很快步入正軌。按照“強(qiáng)化目標(biāo)、關(guān)注過(guò)程、著力執(zhí)行”的管理思路,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督管理,多檢查指導(dǎo)督促,防止重安排,輕落實(shí),無(wú)績(jī)效的現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范衛(wèi)生健康教育工作。強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。將落實(shí)24字核心價(jià)值觀和《中小學(xué)生守則》教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)守則、知守則、遵守則”系列活動(dòng)。利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行研究。加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),通過(guò)共同體建設(shè),形成合力,促進(jìn)中青年教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。“四定”(教研活動(dòng)或群眾備課定時(shí)間,定資料,定中心發(fā)言人,定記錄人)。本學(xué)期制專(zhuān)項(xiàng)的課程計(jì)劃,提產(chǎn)課程育人的理念。開(kāi)發(fā)課程資源,加強(qiáng)校本課程建設(shè),培育一支有特長(zhǎng)的社團(tuán)教師隊(duì)伍?!耖_(kāi)設(shè)閱讀課,語(yǔ)文教師各班每周固定課時(shí)上一節(jié)閱讀課。要用好一切時(shí)間補(bǔ)差,還是提早上早一點(diǎn),中午抓一點(diǎn),放學(xué)后補(bǔ)一點(diǎn),緊訂每天作業(yè),天天清。重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量反饋分析工作,發(fā)揮優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科的榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。對(duì)新學(xué)期的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。(精心準(zhǔn)備)作業(yè):要重視作業(yè)管理,做到減負(fù)增質(zhì)。主張教師個(gè)體備課,帶著個(gè)體備課走進(jìn)集體備課。注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí),堅(jiān)持期中、期末全面檢查、階段性抽檢工作(每月一次)。繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、研究型管理團(tuán)隊(duì)。全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立大局意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦,慎終如始抓好常態(tài)化防控工作。結(jié)合讀書(shū)節(jié)開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)比活動(dòng),積淀校園文化,,進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。深入班級(jí),協(xié)助班主任抓好眼保健操,使學(xué)生的近視眼新發(fā)病率控制在3%以內(nèi)。面向全體學(xué)生,開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),積極組織學(xué)生參加區(qū)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)。,各學(xué)科制定切實(shí)可行的活動(dòng),有序開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合、運(yùn)用能力。結(jié)合新教師匯報(bào)課、培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)組織開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),優(yōu)先安排參與各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),使其拓寬教學(xué)視野,不斷提升教學(xué)理念及素養(yǎng)。,圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展教研課題研究。實(shí)行教導(dǎo)處每月例會(huì)制度,加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)管理能力。(二)管理入手,完善教學(xué)常規(guī)積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處、教研組、備課組以及教師的職責(zé),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與考核的力度,完善考核制度,落實(shí)考核責(zé)任人,注重過(guò)程性考核,把好“備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)”五個(gè)關(guān)。深入研究教材,認(rèn)真研究學(xué)生,確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),設(shè)立合理、適切的教學(xué)目標(biāo)和要求。實(shí)施“一頭一體兩翼一尾”教學(xué)策略,全方位提升教學(xué)質(zhì)量。,建設(shè)xx小學(xué)精品課程,構(gòu)建具有區(qū)域特色的拓展課程體系。④、加強(qiáng)校園防盜、校園消防、校園用電等各項(xiàng)安全管理。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制。①、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。根據(jù)不同階段的
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