【正文】 擇了根據(jù)消息內(nèi)容判斷真假；對于認為那種行為最損壞中國國際形象的題目中，官員貪污腐敗、食品安全和國人不文明行為占了大多數(shù)；關于關注見義勇為、%的人選擇了經(jīng)常，%的人選擇了偶爾；對于在生活中見義勇為絕大多數(shù)的人選擇了量力而行；%的人認為身邊的黨員對自己沒有影響，%，%的人認為有較大影響。建設社會主義核心價值體系，應該用中國特色社會主義共同理想來統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量。榮辱觀是人們在世界觀、價值觀基礎上形成的關于什么是榮與辱，它們的相互關系，以及在人生實踐中對榮辱應有的態(tài)度等問題所持有的基本觀點。能否具有科學的、適時的、進步的生命價值觀，既關系到個體生命的精彩與否，也影響著整個社會的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。大學生是即將踏入社會的新鮮力量，要深入的踐行社會主義核心價值觀就要先從社會的新鮮力量入手。就這三點來說，我認為大學生對社會主義核心價值觀的認同還不夠。大學生的價值觀受環(huán)境影響極深，由于生活在和平發(fā)展和改革開放的時代，他們能夠通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等多種媒體快速獲取大量的信息。而我們院團委在踐行社會主義價值觀方面，應繼續(xù)堅持服務的理念，始終把我們是為同學服務的理念和我們也是學生的觀念隨時謹記與心。所以，盡管時代不同，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。同時，我們也要不斷充實自我，全面發(fā)展，為社會的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。責任是社會主義核心價值觀的底線。我們主張每個人都應該有他一定的物質(zhì)利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己。實踐社會核心價值觀，不斷充實自我，讓自己與時俱進，履行自己的義務和責任。大學生寢室生活是大學生生活的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。當代大學生的社會公德行為與社會公德意識不容樂觀，知與行相分離，道德追求不強烈，道德修養(yǎng)不完善。但也應當看到當代大學生將理想目標進行世俗化理解并不意味著他們不再重視自身價值的實現(xiàn)意義、偉大理想等概念只是變得“隱性”了。他們炫耀消費、超前消費、攀比消費和沖動消費，注重身份，講究情調(diào)，從而導致享樂主義，拜金主義的蔓延?，F(xiàn)在大學的宿舍不僅僅是作為一個休息的常說，而且是學生生活、學習、休息、娛樂的重要場所，據(jù)有關調(diào)查顯示，大學生目前每天在寢室的時間超過10小時，有得甚至更過，可見，寢室的環(huán)境對學生的發(fā)展有重要的作用，寢室環(huán)境的優(yōu)良對于同學之間的感情也有所幫助，對于一個寢室的同學，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。當寢室需要他們打理的時候，他們就注然無措了?。?）無輪流值日或者實行起來不堅定，50%的同學表示寢室沒有安排輪流值日生，是相互推脫，這樣就形成了“三個和尚”。在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了作為認識世界和改造世界強大思想武器的正確世界觀和方法論。改革開放以來的輝煌歷史成就確實能使當代大學生更堅定中國特色社會主義共同理想，但他們又是沒有苦難記憶的一代人，其生活在一個思想多元化的開放社會，所以主旋律的高揚顯得更為必要。在改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，又形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新、拼搏奮進、振興中華的時代精神?！鞍藰s八恥”是中國傳統(tǒng)美德和價值觀念在當代的體現(xiàn)和發(fā)展。通過社會實踐活動，大學生可以掌握勞動技能，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)節(jié)儉意識，提高辨別是非美丑和對社會的適應能力，自覺遵守社會規(guī)范和公共道德準則，在實踐中認同和踐行社會主義核心價值體系的要求。自覺應用到具體問題的實際分析與價值判斷中，才能有效地發(fā)揮其對當代大學生理想信念的道德支撐與價值引導作用，成為當代大學生追求中國特色社會主義共同理想的精神動力、把握人生航向的行動指南和抵御各種不良思潮侵襲的強大盾牌。一種理想信念，如果不能體現(xiàn)為某種精神，如果不能表現(xiàn)為某種狀態(tài)，就不能發(fā)揮推動力的作用。又應看到中國社會主義事業(yè)所具有的旺盛生命力。高校要堅持用發(fā)展著的馬克思主義統(tǒng)領大學生價值觀教育，確保大學生思想政治教育的政治方向。三:如何培養(yǎng)當代大學生社會主義核心價值觀。管理制度方面：安全問題是大學生住宿的重點之一，%的同學認為我校宿舍很安全，%的認為還可以，%認為只要注意點就好，%的同學認為有待蓋上，在對我校現(xiàn)在的管理制度的調(diào)查中，%的同學認為很嚴格，% 認為較嚴，60%同學覺得很合適，然而9%的同學則感覺很輕松，從以上的數(shù)據(jù)當中可以看出，我校學生公寓管理制度理論與實際結合較好，能夠照顧到多數(shù)，既展現(xiàn)了學生的自我管理和自我約束，也讓絕大多數(shù)同學感覺公寓生活美好溫馨，%%的女生在調(diào)查中提出熄燈后樓道常有人邊吵邊鬧，%熄燈后仍在忙碌的同學反思，深夜打擾別人休息室很不負責任的行為，是我?！缎袨橐?guī)范》相抵觸的，因此希望學校的相關部門加以重視。宿舍成員團結向上，形成良好的人際關系。當代大學生逐漸放棄了傳統(tǒng)的神圣愛情觀和責任婚姻觀，呈現(xiàn)出“物質(zhì)化”趨勢，“游戲化”味道。個別的當其個人利益與他人、社會利益發(fā)生沖突時，他們會強調(diào)以個人利益為中心來決定其的價值取向與價值目標。當代大學生社會主義核心價值觀現(xiàn)狀 ①政治傾向：隨著市場經(jīng)濟體制的建立，特別是隨著我國高等教育體制改革步伐的加快，高等教育由往日的精英教育逐步過渡到大眾教育，使大學生由精英意識轉(zhuǎn)向平民意識，于是他們對現(xiàn)實進行了理性定位，這表現(xiàn)在參與政治活動的熱情在整體上趨于平穩(wěn)，他們在政治上做“平常人”，擁有“平常心”，務實性參與，在寬容協(xié)調(diào)中求發(fā)展，以理智、平靜的態(tài)度投身于社會改革。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會轉(zhuǎn)型給我們青年大學生價值觀的塑造帶來了客觀要求。我們青年大學生，應該認清自己的責任，從大方面說是好好學習知識技術，承擔起建設國家的責任，率強行自己對社會、家庭的責任；而從小的方面說就是不但完善發(fā)展自己的人格，對自己的未來負責，成為可以獨當一面的社會主義接班人。這種價值觀雖然能促進經(jīng)濟發(fā)展，物質(zhì)財富的增加，但是也導致人際關系的惡化。以人為本是社會主義核心價值觀的主體。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉(zhuǎn)型期間，我們，作為青年大學生，要如何去實踐社會主義核心價值觀，做高素質(zhì)人才呢？我們黨在青年大學生旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，更深層次地影響了青年大學生的思想認識與行為方式，提高了思想政治教育和實效。“觀其言而察其行”。其次要做好自己的本職工作，學生的本職工作是學習，學習是學生的首要任務。%，%，%的人表示自己不知道社會主義核心價值體系；大部分的學生認為民主、自由、公正、和諧最能體現(xiàn)社會主義核心價值體系； %的人偶爾關心國家大事，絕大部分的人都是通過網(wǎng)絡獲取信息。第三篇：社會主義核心價值觀調(diào)查報告社會主義核心價值觀的實踐調(diào)查報告調(diào)查背景 ：社會主義的核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學命題。大學生的價值觀受環(huán)境影響極深，由于生活在和平發(fā)展和改革開放的時代，他們能夠通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等多種媒體快速獲取大量的信息。其次，實踐社會主義核心價值通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。那么，怎樣以實際行動踐行社會主義核心價值觀呢？首先，宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。于是我就“當代大學生對社會主義核心價值觀的認同”做了一份關于社會主義核心價值體系的網(wǎng)絡調(diào)查問卷。我們不能只把踐行社會主義核心價值觀掛在口頭上，更要落實到自己的行動中。大學生必須把努力學習、鍛煉一身將來報效祖國的過硬本領作為自己的本職工作，切實地抓好，爭當優(yōu)秀大學生，要“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。對于經(jīng)常關注的電視節(jié)目類型，所占比例從大到小依次為：新聞類、綜藝娛樂類、從不看電視節(jié)目、道德建設類、婚戀交友類、情感類； %的人認為身邊的黨員對自己沒有影響，%，%的人認為有較大影響。它作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，可以集中反映我們國家所追求的價值尺度和文化觀念。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個人的視角，對世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價值觀教育要想真正收到成效，必須充分了解學生的思想現(xiàn)狀和實際需要。榮辱觀是核心價值體系的具體化。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。于是我就“當代大學生對社會主義核心價值觀的認同”做了一份關于社會主義核心價值體系的網(wǎng)絡調(diào)查問卷。馬克思指出：“不是意識決定生活，而是生活決定意識。“以大學生為本”，從大學生的角度去思考問題，其次，要把