【正文】 一項(xiàng)嘗試，旨在發(fā)掘教師個(gè)人的特殊才能，提高他們的教學(xué)效果。第九章德育一、知識(shí)細(xì)點(diǎn)德育是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和（道德教育）的總稱。德育過程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（德育方法）四個(gè)相互制約 的要素構(gòu)成。1杜威認(rèn)為（道德教育）是解決社會(huì)問題、增進(jìn)人們幸福的決定因素。班主任對(duì)學(xué)生的（信任與尊重）是自主活動(dòng)能否開展起來的首要條件。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)簽名或蓋章[第二介紹人意見]同意第一介紹人意見。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。在前一時(shí)期的工作調(diào)動(dòng)中表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為XXX同志已基本具備黨員條件，我愿介紹她加入中國共產(chǎn)黨。我們做為同事，在工作上大家相互協(xié)調(diào)配合，他業(yè)務(wù)精煉，思維開闊，富有創(chuàng)新精神。入黨介紹人應(yīng)本著對(duì)黨、對(duì)被介紹人負(fù)責(zé)的態(tài)度，在指導(dǎo)發(fā)展對(duì)象填寫好《入黨志愿書》相關(guān)欄目后，實(shí)事求是地在被介紹人的《入黨志愿書》上填寫自己的意見入黨介紹人必須由正式黨員擔(dān)任，最好由培養(yǎng)考察人擔(dān)任，也可由黨支部指定。在寫明被介紹人的主要優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，優(yōu)點(diǎn)要概括得符合實(shí)際，缺點(diǎn)要具體，切中要害，不要只籠統(tǒng)、抽象，簡單地提出點(diǎn)希望。 介紹人：XXX 201X年x月x日入黨積極分子培訓(xùn)心得體會(huì) 入黨積極分子思想?yún)R報(bào)第五篇：2014最新入黨介紹人意見第一介紹人意見何宇航同志自提出入黨申請(qǐng)后，積極靠攏黨組織，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等重要思想和黨的基本知識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。我認(rèn)為何宇航同志已基本符合黨員條件，我愿作為何宇航同志的入黨介紹人，介紹其加入中國共產(chǎn)黨。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量何宇航同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿作為何宇航同志的入黨介紹人，介紹其加入中國共產(chǎn)黨。該同志入黨動(dòng)機(jī)明確，態(tài)度端正，信念堅(jiān)定，并積極將自己對(duì)黨的真情落實(shí)到自己所從事的體育工作中去。二、寫入黨介紹人意見應(yīng)注意的問題填寫入黨介紹人的意見，是一件十分嚴(yán)肅的事情。根據(jù)該同志的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，我愿做該同志的入黨介紹人，并向黨組織和其本人負(fù)責(zé)，希望該同志入黨后，要更加注意黨性修養(yǎng)，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)： 簽名或開蓋章：第一介紹人意見XXX同志在政治上自覺同黨中央保持一致，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作上，能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)：簽名或開蓋章：第二介紹人意見同意第一介紹人意見。本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。__第三篇：【精選】入黨介紹人意見[第一介紹人意見]同志在政治思想上自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的基本知識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。第十章學(xué)校班級(jí)活動(dòng)與課外活動(dòng)一、知識(shí)細(xì)點(diǎn)班級(jí)集體活動(dòng)是學(xué)校按班級(jí)組織學(xué)生的（教育活動(dòng)）。1德育的開放性包括兩個(gè)方面：一是向國內(nèi)社會(huì)開放，二是（向國際 社會(huì)開放）。1988 年《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中提出了我國 中小學(xué)的德育目標(biāo)：“把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣 的遵紀(jì)守法的（好公民）。1教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)和（對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)）。（教學(xué)組織形式）是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定的 要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題，形成相對(duì)穩(wěn)定的、（系統(tǒng)化）和理論化的教學(xué)模型。課程計(jì)劃是課程的具體表現(xiàn)形式之一，是課程的（總體設(shè)計(jì)）或總體規(guī)劃。第六章課程一、知識(shí)細(xì)點(diǎn)廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)的內(nèi)容的總和及其（進(jìn)程安排），狹義 的課程特指某一門學(xué)科。學(xué)生是處于迅速發(fā)展時(shí)期的人，是具有能動(dòng)性和（自我教育）可能性的受 教育對(duì)象?！?第五章教師與學(xué)生一、知識(shí)細(xì)點(diǎn)教育系統(tǒng)是以（人的集合）為主要構(gòu)成要素的社會(huì)系統(tǒng)。學(xué)校教育的目的一般分為四個(gè)層次：教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（課程目標(biāo)）和教學(xué)目標(biāo)。個(gè)體身心發(fā)展水平主要受到遺傳、成熟、環(huán)境和（個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)）的影響。校園文化可以分為校園的物質(zhì)文化、組織制度文化、精神文化和（課 程活動(dòng)文化）。（1986 年），《義務(wù)教育法》頒布。他主張（紳士）教育。15．世界教育思想史上最早論述教育教學(xué)的專著是（《學(xué)記》），它總結(jié)了 儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，提出“化民成俗，（其必由學(xué)）”、“建國君民，（教 學(xué)為先）”、“君子之教，喻也”、“道而弗抑，（開而弗達(dá)）”等觀點(diǎn)。12．教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、（教育問題）為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的 科學(xué)。7．學(xué)校教育制度簡稱（學(xué)制），它的建立是（制度化）教育的典型表征。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面重見衡量了林必勤同學(xué)，我