政治學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 十七屆六中全會，我不僅對未來的發(fā)展有了明確的目標(biāo)，更加了解中國的現(xiàn)狀，及怎樣改善問題。為此，特制定未來兩年本人初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、指導(dǎo)思想隨著新課程改革的深入，國培計劃的實施，要想成為一名優(yōu)秀教師，適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要，就要在自己成長的道路上不斷充實自己，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法。怎樣才能拓寬自己的發(fā)展空間呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥。因此，必須努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識、教育理論知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間多讀書、讀好書，進(jìn)行長期有效的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每一節(jié)課，及時做好課后反思，做個教學(xué)的有心人。有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，用社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識。改革創(chuàng)新同愛國主義精神在本質(zhì)上是相統(tǒng)的。就是要熱愛我們的祖國，熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們身邊的親朋好友，我們還要做到關(guān)心國家大事，積極用社會主義核心價值觀武裝自己的頭腦；敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作，按時完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)奮讀書，勤奮學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新；誠信，就是要誠實守信，誠實做人，踏實做事；友善，就是尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。首先先學(xué)習(xí)了國家憲法的大致內(nèi)容以及遵紀(jì)守法的必要性，如何做一名有為青年大學(xué)生。環(huán)保是好事，但也是一步步來的，由此增加的成本也是需要所有人來分擔(dān)的，大家分擔(dān)不起，就只能是呼吁而已。因為，合格學(xué)生不是終身的，昨天的合格學(xué)生，今天不一定合格。那么我們又能為霧霾做點什么呢?面對越來越嚴(yán)重的霧霾天氣，我們每個人都該反思，因為我們每個人都不可避免地是顆粒污染物的制造者，同時也是它的“享用者”?！懊總€人都需要愛”這是做了三十多年教師工作的媽媽在我即將走上教育工作崗位時對我說的一句話，多年以后，在細(xì)細(xì)的品味中，我發(fā)現(xiàn)這一個簡單的“愛”字包含著許多復(fù)雜的內(nèi)容。平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情，危難之時見精神?！吨袊逃龍蟆吩?jīng)刊載過:北京十大杰出教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。“從我做起，從現(xiàn)在做起”，希望橫掃大半個中國的惡劣天氣，能讓這句每年環(huán)保話題的老生常談式的終結(jié)詞，不再是一句掛在嘴邊的口號，更是每個人真正的生活實踐。為了更好的行使權(quán)利，履行義務(wù)，我們必須學(xué)習(xí)憲法。我們經(jīng)常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導(dǎo)致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。同樣也提出了一些建設(shè)性的問題和解決方法，使我們的政治學(xué)習(xí)變得有趣之極。這些不好的社會現(xiàn)象的出現(xiàn)，其根本原因是公民道德滑坡，對于社會主義核心價值觀我們不能僅僅停留在學(xué)習(xí)的層面上，更應(yīng)該積極的去實踐，努力改善社會上的不良風(fēng)氣。從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。第一，馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂，只有堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，才能有效引領(lǐng)和整合社會思潮，在尊重差異中擴(kuò)大社會認(rèn)同，在包容多樣中形成思想共識，團(tuán)結(jié)不同社會階層、不同認(rèn)識水平的人們共同進(jìn)步。十八屆三中全會以后，全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進(jìn)程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神動力。同樣，我們國家和社會，也需要有一種社會成員普遍認(rèn)同的價值體系來維系和支撐，在這個體系中居于核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價值體系，它是維系社會團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動社會全面發(fā)展的精神動力、指引社會前進(jìn)方向的精神旗幟。計劃每天抽三十分鐘的時間用來學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)知識，不斷豐富自己的理論知識，提升教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平。四、.采取措施。②教學(xué)方面的目標(biāo)踐行課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。再次，教育理論理功底不扎實，缺乏理論積淀。至今，我一直擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作?！?新課改強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中學(xué)生是主體，教師是組織者、合作者、引導(dǎo)者，高效的課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證?！吧钊雽嵤┤瞬艔?qiáng)國戰(zhàn)略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊伍。《公報》中提出要關(guān)注對一些行業(yè)的領(lǐng)軍人物和特殊人才的培養(yǎng)，但目前我們亟需的是大量的普通文化管理工作者、文化市場營銷工作者、文化創(chuàng)造者和制作者，而當(dāng)前我們偏重于精英化培養(yǎng)，忽略了普通文化從業(yè)人員的培養(yǎng)。六中全會指出：“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，就是要著力推動社會主義先進(jìn)文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多
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