【正文】 篇2隨著時間的推移，20xx學年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。我們學前班到底教些什么，孩子們學些什么，肯定是大家最關注的一個問題。譚從元老師的各科教學都非常有特色：以教材為藍本，結合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領導放心、家長安心。成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探索。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。孩子們和我無話不說、無話不講，經常到我耳邊說些靜靜話。我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。面對不同水平、不同能力、不同的年齡的學生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。疑惑揭開了，目的明確了，家長的臉也綻開了，他們如釋重負的離開學校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后一定配合我們搞好孩子的教育和學習輔導工作。我認真選拔了小干部，即：一個班長、一個副班長、一個體育委員、一個文藝委員、一個衛(wèi)生委員、幾個組長。一學期的工作就要結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！學前班班主任工作總結 篇5伴隨孩子們的歡笑聲，本學期即將結束，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學期的學習和生活。這些榮譽不是我們兩個教師的辛勞所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個班級教師和譚園長的配合及關心幫忙下所取得的付出回報，沒有配合就沒有突破，沒有幫忙就沒有愛，沒有愛就沒有溫暖，可這些我們都有，所以，在以后我相信我們班的變化比此刻必須更加完美。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。用有關安全知識等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。周一的大掃除，實施“責任到人”，每個小朋友各負責一個區(qū)域，同時，每天早晨根據孩子的早晚入校，“爭”干值日，孩子們你爭我搶，特別積極、高興。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氛圍平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。各種習慣的培養(yǎng)——計劃：學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：（1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。教育計劃措施：我們今學期開展的特色是——習慣養(yǎng)成，識字、拼音、畫畫。畫畫計劃：讓每個孩子學會簡單線條，用水彩筆、油畫棒涂色。勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。經過我多方面的努力，現(xiàn)在的學前（3）班已基本形成一個充滿和諧，文明禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。針對孩子的學習，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。正如我班范銳同學，因感冒引起嘔吐，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來。和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在領導的熱情支持與幫助、同事們團結協(xié)作及廣大家長緊密配合下，順利完成了工作任務。我還進行了養(yǎng)成教育：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。班集體是培養(yǎng)孩子個性的沃土，有了這塊沃土，孩子的個性才能百花爭艷。并有針對性的進行指導?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下：一、班級基本狀況本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進行，安排我擔任學期(2)班的班主任工作，并讓楊璞教師擔任副班主任來配合我的工作。有許多家長質問我們?yōu)槭裁匆@樣做孫教師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔任我們要轉到學期(1)班行不行等等。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用，每一天將教室打掃的干干凈凈。我認真選拔了小干部，即：一個班長、一個副班長、一個體育委員、一個文藝委員、一個衛(wèi)生委員、幾個組長。與幼兒一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如春游活動、慶“六、一”活動等。班級小干部是班主任的擺布手。個性要充分調動家長的用心性，取得共識，配合學校教育好孩子。首先在學習、生活中滲透安全教育。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了保障。講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。(2)學前班下學期班主任工作總結我?guī)У膶W前班已經一年了，學生們已經開始向小學生活邁進。第一，幫助小干部樹立威信。四、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。有了良好的班風，帶來了濃厚的學風。這學期我堅持在上學期“我們愛學校、我們愛團體、我們愛學習，我們要做好孩子”的基礎上，結合團結友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育，把教育學生養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活本事，人人爭做主動學習、樂于勤奮、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學生，作為向學生進行教育的重要要求。在校領導的熱情支持與幫忙下，在各科任課教師的大力協(xié)作以及廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生服務、為家長服務，順利完成了工作任務。我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?。注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。采取多種方法，對特殊學生開展教育。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。三、班主任工作基本要點。總結這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。經常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。第三，嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。第四，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用?？吹降孛嬗欣埿家S時彎腰把它撿起。疑惑揭開了，目的明確了，家長的臉也綻開了，他們如釋重負的離開學校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后必須配合我們搞好孩子的教育和學習輔導工作。應對不一樣水平、不一樣潛力、不一樣的年齡的學生，每一天不僅僅要給他們上不一樣的課，還要做好他們的管理工作。在今后的工作中，我們將根據不足，認真的反思調整，吸取先進的經驗和管理方法，揚長避短。每天做好孩子考勤、晨檢和午檢記錄。當然還得培養(yǎng)孩子良好學習的習慣和學習興趣。二、常規(guī)及教育教學當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領孩子們參觀學活動場所、用餐場所等等。培養(yǎng)了孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。記得剛開學時，面對40多個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。學前班班主任工作總結 篇10時光飛逝，本學期又已接近尾聲。學前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。課間，班主任隨時提醒、督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。學前班班主任工作總結 篇9在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認真負責。本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！學前班班主任工作總結 篇8經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子此刻圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活，使孩子們學會許多，各方面提高都很大，總結過去了的經驗，以便更好的提高自我的各項工作水平，一、班級情景分析我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，異常是拼音、情景數(shù)學、美術、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個學期比各方面的提高都比較大，經過長期的培養(yǎng)，此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。c、努力培養(yǎng)他們的行為習慣養(yǎng)成教育。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做！教會孩子良好的普通話能力?？偨Y這學期的點滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣：讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等?！毕抡n及時喝水“Drinksomewater。學前班班主任工作總結 篇6本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在教育方面的要點。對孩子進行品德教育，使孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據孩子在家時的表現(xiàn)，對孩子進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正孩子不良的習慣，促進了孩子身體健康成長。三、關于教學工作本學期加強了孩子的計算、手心算、英語口語等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我就為孩子準備了：《數(shù)學練習本》、《手腦速算練習冊》等，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織孩子練習寫數(shù)字等活動。一、孩子們與教師共建的榮譽在這個學期中，我們班全體師生參加了許多活動，不僅僅充分體現(xiàn)了活動意義并且取得了優(yōu)異的成績：在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中，孩子們充分體現(xiàn)了自我的才能，完美的完成了作品，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到孩子們認真的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動。通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用，每天將教室打掃的干干凈凈；桌椅擺放的整整齊齊；地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖；教師每日要穿戴整潔大方，指甲要修剪干凈；看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起。有許多家長質問我們?yōu)槭裁匆@樣做？孫老師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔任？我們要轉到學期（1）班行不行？等等?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下：一、班級基本情況本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進行，安排我擔任學期（2）班的班主任工作。天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔，不能亂扔。冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。學前班班主任工作總結 篇3這學期以來，我擔任學前班的班主任工作。在教室內、樓梯間、操場上不準追逐打鬧，特別是有的學生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學一定要改正。家長與老師在一起對孩子個方面的習慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流。她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關教師，在課堂教學中，先檢查學生的學習用具，復習舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學方法靈活多樣。在學前班上課的老師7名，兩名炊事員。在常規(guī)管理中重視對學生不間斷的養(yǎng)成教育，教育他們團結同學、關心集體、尊敬師長、愛清潔、講衛(wèi)生、講文明、講禮貌等。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔，不能亂扔。時刻留意觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點。經過我平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學習，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”等基本道理。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。接送孩子時和家