【正文】 為載體的作風紀律集中整頓活動的工作目標和工作思路；全面貫徹教育方針，堅持一日活動皆課程的教育理念，以幼兒活動興趣為著力點，以幼兒健康快樂為活動途徑，以培養(yǎng)幼兒良好習慣為目的，不斷提高保教質(zhì)量和水平。規(guī)范辦園行為。全力打造學習型幼兒園和學習型教師。要堅守崗位，履職盡責，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀，規(guī)范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。二是努力解放思想、樹立改革創(chuàng)新意識。本學期，我園將在以“陽光教育”為主題的校園文化建設活動中注重“重在落實、和諧發(fā)展”的理念思想。在學校建設方面，要厲行節(jié)約，反對浪費，堅持預算管理，科學安排學校各項開支，在保證正常辦公經(jīng)費和人員開支的前提下，認真規(guī)劃開支和建設項目，確保資金的使用效益。四、階段安排（2月24日開始，8天時間）第一階段：學習教育，查擺問題。聽取民聲階段。要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。以解決問題為著眼點，確定內(nèi)容，明確責任、保障措施，力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。確定承諾事項，明確責任人、目標要求和完成時限，并向社會公布。領導班子和領導干部承諾事項沒有按時完成的，對下屬部門和教師發(fā)生嚴重問題負有領導責任的，因工作作風原因?qū)е氯后w性事件或重大事故的，不作為、亂作為的，給予通報批評、取消評先評優(yōu)資格、直至組織處理和紀律處分。形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。大力倡導勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風氣，以增強履職盡責能力、提高教育教學質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風、教風、學風為重點；以學?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，營造校風正，教風硬，學風濃，教育管理干部作風勤思善行，求真務實，團結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。三、目標要求圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。加強師德師風建設，履職盡責，甘于奉獻，為人師表，培樹正反兩方面的典型，進一步開展“一帶一”活動，搭建學習提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價機制，通過專題講座，名師引領，理論學習、教學實踐、校本教研等多個環(huán)節(jié)，采取“一帶一” “新老結(jié)合”等形式，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學習、講奉獻、能吃苦、善合作、爭一流”的教師隊伍群體。四、學?！白黠L建設年”活動領導小組組 長：周福田副組長：黃水明成 員：王中海 葉彩鳳 趙珂欣 何建中職 責：具體負責活動的組織領導五、階段安排：學習教育階段（9月1日——10月15日）出臺學校作風建設年活動實施方案。要從大處著眼，從細處入手，找準學校在作風建設中存在的重點問題、突出問題，對存在的問題按照“重點找原因、關鍵查主觀、深入找問題、確實去落實”，要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。第四篇：學校作風建設實施方案龍臺鎮(zhèn)中心小學校關于開展 “加強作風建設推動跨越發(fā)展辦人民滿意教育” 活動的實施方案新學年新氣象，推舉措促發(fā)展。嚴禁參與黃、賭、毒；嚴禁遲到早退，嚴禁中途離校，嚴禁“跑教”，嚴禁工作期間在網(wǎng)上聊天、玩游戲，出工不出力；嚴禁在上課期間會客或接打電話等影響教學工作的行為發(fā)生。大興學習之風。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。本學期，我校將在以“陽光教育”為主題的校園文化建設活動中注重“重在落實、和諧發(fā)展”的理念思想。在學校建設方面，要厲行節(jié)約，反對浪費，科學安排學校各項開支，在保證正常辦公經(jīng)費和人員開支的前提下，認真規(guī)劃開支和開工項目，確保資金的使用效益。迅速出臺學校作風建設活動實施方案。要求學校領導和廣大教師、教師和教師之間就學校目前的現(xiàn)狀及發(fā)展，深入開展談心活動，聽取意見、溝通思想，增進了解和團結(jié)。學校從提高教學質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點，堅持邊總結(jié)邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。教育局在4月底要對學校關于“三紀”教育活動整改效果進行問卷調(diào)黨員干部、教師要結(jié)合自己各自的工作實際撰寫一篇有深度的理論文章。要求教書育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，關心學生，愛崗敬業(yè)，勤奮學習，鉆研業(yè)務，治學嚴謹，精益求精。大力倡導依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。三、組織保障成立甘浚鎮(zhèn)晨光小學“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體承擔領導小組日常工作。在“作風建設年活動”辦公室設立投訴舉報電話，專門受理學校在作風建設各方面的案件。學校該今日接收的文件必須及時接收，該今日上報的材料必須按時限上報，自己權限內(nèi)的工作主動認領，不等不靠、不推不賴、養(yǎng)成“優(yōu)質(zhì)高效，踏實服務”的工作作風和“敢于承擔責任，不拖沓不推諉”的工作態(tài)度。嚴格按照《事業(yè)單位人事管理條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師管理辦法》等規(guī)定執(zhí)紀問責，并堅決實行一票否決。嚴格責任追究，堅持定期巡訪制，巡查校園周邊有償補課等違規(guī)違紀行為，發(fā)現(xiàn)問題即時查改。迅速出臺實施方案。進行自查自糾，學校組織全體教師學習十條禁令內(nèi)容，進行認真徹底的自我檢查，找準自己身上存在的問題并采取措施立即改正。“六查六看”活動?？词欠翊嬖谟辛畈恍小⒂薪恢?，缺乏協(xié)作、不遵章守紀自由主義等問題。領導小組要采取單位自評、社會評議、領導評價等多種方式，對各學校轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境滿意度情況進行綜合評議，評議結(jié)果納入學校考核體系，作為考核和教師德能考核的重要內(nèi)容。針對查擺出的共性問題，認真梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強過程管理，抓重點、攻難點，認真整改，處理存在問題，提升水平。(2)查師德師風建設。要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。黨總支將通過各種監(jiān)督渠道，接受群眾舉報，并通過明查暗訪、不定期抽查等方式嚴查接受學生家長宴請等問題。各學校要貫徹黨的教育方針，切實規(guī)范學校辦學行為，樹立甘州教育良好形象。一是深入開展師德師風教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學習《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師管理辦法》等法律法規(guī)，讓教師清楚地認識到作為教師有所為有所不為，提高依法從教的自覺性和主動性。要少開會，開有效的會，開會就要解決問題，會后就要落實責任，年終就要納入考核，以真督實查促進工作落實。各學校要將每周五作為政治學習時間，集中組織黨員教師開展政治學習和交流研討，切實提高改進作風優(yōu)化教育環(huán)境的思想自覺和行動自覺，努力形成作風建設的良好局面。深入開展 “做人民滿意教師”師德師風教育，廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生。更有甚者職稱評定待遇通過后，不是更加努力工作，而是拈輕怕重，工作乏力，體現(xiàn)在對學生不負責，對工作敷衍了事。形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。（4）查學風是否扎實，看是否存在不認真學習，不按規(guī)定學習時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；(5)查工作作風。學校領導班子要向教育局領導班子匯報履行工作職責、轉(zhuǎn)變工作作風、創(chuàng)新工作方式、完成任務情況，由教育局領導班子進行點評。征求民意階段。實行收費公示制度，向?qū)W生收取的費用都有收費文件作依據(jù)，都進行了公開公示，真正做到公開、公正、透明，不亂收學生一分錢。以新課改為契機，在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升。進一步嚴明會議紀律，嚴禁遲到早退，隨意曠會，對遲到、早退、曠會等對象視情給予通報，并按教師績效考核扣罰。廣大教師要樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的哲學工作思想，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。嚴禁不及時批改作業(yè)，甚至讓學生代批作業(yè)，改進工作作風。營造校風正，教風硬，學風濃，勤思善行，求真務實，團結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。第三階段：集中整改階段：（2014月1月1日——1月底）要從提高教學質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點，堅持邊總結(jié)邊邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。：查擺問題階段：（10月16日——12月底）每位教師、各層次管理人員結(jié)合實際從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響我校教育教學質(zhì)量提升、阻礙學校發(fā)展的問題。進一步樹立“管理即服務”的理念，以增強服務意識、大局意識，密切干群關系，辦人民滿意的教育為目的，力求在解放思想上有新的突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在服務上有新提高，在工作作風上有新改進，形成勤政高效的作風。要根據(jù)學校新學期的工作目標，制定并落實各項管理措施，形成團結(jié)奮進，甘于奉獻，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭一流的校風，教風，學風，教育教學質(zhì)量一流的良好氛圍，力爭成為衢州地區(qū)最好的少體校。：訓練積極性不高，學習興趣不高，學習習慣較差；文明禮儀行為不強，家校溝通不及時的問題。在活動開展過程中，對于好的建議及意見能夠及時給領導小組匯報，促進該活動取得更好的效果。為了確保本次活動取得成效，成立幼兒園開展作風建設活動領導小組，支部書記李周文同志任組長，副園長史娟秀、王巧紅同志為副組長，部門領導為成員。第三階段：建章立制（一天時間）建立“四項制度”：。業(yè)務素質(zhì)是否過硬，是否勝任幼兒園領導交辦的工作任務，教師敬業(yè)意識和精神面貌是否奮發(fā)向上；（3）查管理是否精細。學校組織全體教師學習并對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和本次的思想作風建設重點內(nèi)容，進行認真徹底的自我檢查，找準自己身上存在的問題并采取措施立即改正，學校領導班子要圍繞辦學理念創(chuàng)新、精細化管理水