【正文】 構(gòu)的設(shè)置情況如何？是否還存在未納入綜合執(zhí)法隊伍，具有專門職能的水行政執(zhí)法機構(gòu)？4．在水行政處罰的級別管轄方面，您所在的區(qū)域水行政主管部門與上級水行政主管部門在不同的水行政處罰領(lǐng)域分別是依據(jù)什么標準來劃分的？您認為有哪些問題？5．目前您的執(zhí)法領(lǐng)域是否存在著法律規(guī)范對水行政處罰管轄權(quán)與水行政許可等其他水行政執(zhí)法管轄權(quán)劃分不一致的情況，請列舉說明；這些情況給實施水行政處罰管轄權(quán)造成了哪些困難？請簡要說明。（）10委托方委托未取得相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位進行檢測的。（）9檢測單位涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓《資質(zhì)等級證書》的。（）8水利工程監(jiān)理人員非法泄露執(zhí)(從)業(yè)中應(yīng)當保守的秘密的。（）7水利工程監(jiān)理單位未對施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施或者專項施工方案進行審查的。（）6水利工程監(jiān)理單位以欺騙手段取得的資質(zhì)等級證書承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)的。（）6超越水行政許可范圍進行活動的。（）5由于咨詢、勘測、設(shè)計單位責任造成質(zhì)量事故的。（）4擅自使用、移動水文監(jiān)測設(shè)施的。（）3未經(jīng)批準擅自設(shè)立水文測站或者未經(jīng)同意擅自在國家基本水文測站上下游建設(shè)影響水文監(jiān)測的工程的。（）2申請人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料騙取取水申請批準文件或者取水許可證的。（）2未經(jīng)批準或者不按照河道主管機關(guān)的規(guī)定在河道管理范圍內(nèi)采砂、取土、淘金、棄置砂石或者淤泥、爆破、鉆探、挖筑魚塘的。（）1在洪泛區(qū)、蓄滯洪區(qū)內(nèi)建設(shè)非防洪建設(shè)項目，未編制洪水影響評價報告的。（）圍海造地、圍湖造地或者未經(jīng)批準圍墾河道的。老百姓對網(wǎng)格長工作不熟悉的原因主要是什么（或老百姓不知道網(wǎng)格是什么的原因）？村委、社區(qū)對網(wǎng)格化的宣傳力度不夠■網(wǎng)格長的工作積極性不夠■網(wǎng)格長的個人信息透明度不夠□1網(wǎng)格長的工作如何考核？按上報處置事件數(shù)量□組織群眾打分考核■1你鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格長平均受教育程度如何？初中畢業(yè)□高中畢業(yè)■大專學歷□大學本科以上□1你鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網(wǎng)格長，為了完成工作需要加班嗎？經(jīng)常加班□偶爾加班■不需要加班□1為了實行網(wǎng)格化管理，政府開發(fā)了多個信息化平臺，你覺得有必要對這些平臺進行進一步整合嗎？完全沒必要□有必要□無所謂□十分必要■1在網(wǎng)格化管理中，發(fā)現(xiàn)的一些居民如空巢老人、問題少年、家庭暴力、刑滿釋放人員等需要幫助，網(wǎng)格長有能力幫助他們嗎？能力不足■基本能夠應(yīng)付□能力足夠□，需要大量的群眾、社會組織、志愿者等社會協(xié)同力量，您認為有足夠的力量配合嗎？非常缺乏□比較缺乏■基本夠用□充足□第二篇：基層調(diào)研問卷《水行政處罰管轄權(quán)研究》調(diào)研問卷（適用于市、縣、區(qū)級水行政主管部門）調(diào)研對象： 調(diào)研日期：說明：《水行政處罰管轄權(quán)研究》是 “2010年水利政策研究和制度建設(shè)財政預(yù)算項目”之一，由河海大學接受委托開展該項目的研究。人員素質(zhì)不高，村一級網(wǎng)格長老齡化，年輕人工資太低又不愿意干。如您所在的水行政主管機關(guān)不具有以下所列的相應(yīng)水行政處罰權(quán)項，請在該項后面的括號中標注“Δ”在河道管理范圍內(nèi)建設(shè)妨礙行洪的建筑物、構(gòu)筑物，傾倒垃圾、渣土，或者從事影響河勢穩(wěn)定、危害河岸堤防安全和其他妨礙河道行洪的活動的（）未經(jīng)水行政主管部門或者流域管理機構(gòu)同意，擅自修建水工程，或者建設(shè)橋梁、碼頭和其他攔河、跨河、臨河建筑物、構(gòu)筑物，鋪設(shè)跨河管道、電纜。（）侵占、毀壞水工程及堤防、護岸等有關(guān)設(shè)施，毀壞防汛、水文監(jiān)測、水文地質(zhì)監(jiān)測設(shè)施的。（）1在河道管理范圍內(nèi)棄置、堆放阻礙行洪物體的；種植阻礙行洪的林木或者高桿植物的；修建圍堤、阻水渠道、阻水道路的。（）2在堤防安全保護區(qū)內(nèi)進行打井、鉆探、爆破、挖筑魚塘、采石、取土等危害堤防安全的活動的。（）3未安裝計量設(shè)施的。（）4非法向社會傳播水文情報預(yù)報，造成嚴重經(jīng)濟損失和不良影響的。（）50、在水文監(jiān)測環(huán)境保護范圍內(nèi)從事其他對水文監(jiān)測有影響的活動。（）5水行政許可申請人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請水行政許可的。（）6水利工程項目法人及其工作人員收受監(jiān)理單位賄賂、索取回扣或者其他不正當利益的。（）7水利工程監(jiān)理單位與被監(jiān)理單位以及建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)單位有隸屬關(guān)系或者其他利害關(guān)系承擔該項工程建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)的。（）8水利工程監(jiān)理單位隱瞞有關(guān)情況、拒絕提供材料或者提供虛假材料的。（）90、隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請資質(zhì)的。（）9檢測單位檔案資料管理混亂，造成檢測數(shù)據(jù)無法追溯的。（）10檢測人員未執(zhí)行法律、法規(guī)和強制性標準的?！耙匀瞬排囵B(yǎng)制度改革推進大學生基層就業(yè)研究”課題組2011年9月22日課題負責人：上海市教育科學研究院房欲飛填寫之后煩請發(fā)至fyf771022，謝謝！若有問題，歡迎討論，：2452418149（李戰(zhàn)國）；84223892（房欲飛）?！钡目捶ǎ篴a.)同意，并且正是這樣做的；b.)道理上同意，但實際工作中尚未刻意運用； c.)不同意，認為管理者首先是要把事情做好 d.)其他：_________________您是如何帶領(lǐng)自己團隊的：ba.)認為充分授權(quán)很重要，這樣團隊成員就有更大的積極性；b.)希望團隊成員多參與，不太單獨做出某項決定；c.)表示根據(jù)情況您是否清楚一個基層管理者的基本職能有哪些？ca.)比較清楚，但是工作時沒有多想這些；b.)以前參與過培訓，但一時記不完整了； c.)非常清楚，并能學以致用； d.)從來沒有人對自己說過這些如果現(xiàn)場出現(xiàn)問題，您通常從哪里找原因？先從環(huán)境，設(shè)備再到現(xiàn)場操作程序，過程 __________________________________________1遇到問題時，通常是：ba)首先由我個人設(shè)法解決 ； b)召集團隊成員討論解決；c)交給下屬討論解決，再提交給我的主管 d)直接請示上級主管e)其他：______________________1下屬遇到處理不了的事務(wù)時通常：aa)直接向你匯報，并請示你接下來的工作方法；b)提出問題，并同時提出幾個解決提案 ； c)其他方法______________________________1所在的團隊解決問題