減負增效實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 度：定期對學生平均每天書面作業(yè)量進行調查，及時調整。（2）積極探索發(fā)展性教師評價制度和發(fā)展性學生評價制度。需要我們真抓嚴管，常抓不懈。不布置機械重復的大量抄寫的作業(yè)。為體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，在實際學生作業(yè)時分層要求，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會。開展家校聯(lián)動。學生在校活動時間不得超過6小時/天。制定減負工作的實施方案。推行學生作業(yè)審批制度、公示制度。（3）作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設計一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學生覺得“玩”之有味，而且看上去只有1題，心理上好承受一些。總之，學校每一位教師要秉承“減負增效提質”的新理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間；減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學生的心靈負擔，增加學生的能力培養(yǎng)；減少接受性的被動負擔，增加主動發(fā)展的探究性活動；減少苦學負擔，增強樂學情感，在“減負增效提質”上下足功夫，做好文章，減輕學生負擔，打造高效課堂，提升教學效益。教師在這三方面重要的組成部分中扮演著重要的角色。二要先學后教，強化課前預習、課中自學和學后反思環(huán)節(jié)，讓學生帶著問題參與教學過程，實施啟發(fā)式教學。教師只有主動積極地轉變自身角色，才能夠以正確的姿態(tài)融合到“素質教育”的潮流中，才能夠順應“減負增效”背景下英語教學的要求?！奥仿湫捱h兮”，要真正做到“減負增效”，任重道遠。，讓學生善學會學。教師要將預習作為課后作業(yè)的有機組成部分進行管理，課堂上應注重對學生預習情況進行檢查、反饋和指導，鞏固和提升預習效果。加強課前研究和學生研究，準確定位教學起點和目標。教師要從“主演”變?yōu)椤皩а荨?，從“教學生”轉向“教學生學”，從知識的傳授者轉向學生學習的組織者、引導者、評判者。教師準確定位自己在“減負增效”背景下教育教學過程中的角色，轉變思想觀念和教育教學方式，改進教學方法，培養(yǎng)學生學習的興趣和情趣，激發(fā)學習動力，掌握學習方法，養(yǎng)成自主學習的習慣。定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學生宣傳實施素質教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結合學校實際按規(guī)定進行整改。嚴格控制學生的作業(yè)總量，并利用校訊通公布給家長。實行部門問責制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。教導處要嚴格審批教師作業(yè)布置情況，對于違規(guī)教師酌情給予處分。二、減負控制作業(yè)量工作領導小組：組長：周波副組長：唐召謙王玉營三、減負控制作業(yè)量具體要求：嚴格執(zhí)行課程計劃。強化德育工作，激發(fā)學生自主學習活力重視成才教育。不公布學生的考試成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質教育，促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責，減負不減質”。加強集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，力爭把每一堂課都上成精品課、高效課。我校將不定期對學生及家長進行課業(yè)負擔情況問卷調查。加強家校聯(lián)系，讓學校、社會、家長形成“減負”的共識和合力，不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任，形成全社會關心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中小學教材。嚴格規(guī)范考試管理。嚴格控制學生作業(yè)量。第二篇：減負增效實施方案玉山鎮(zhèn)中心學校減輕學生課業(yè)負擔實施方案為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，嚴格執(zhí)行和落實《陜西省人民政府辦公廳關于規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》，認真落實藍田縣教育局和鎮(zhèn)中心校會議精神，進一步減輕學生課業(yè)負擔，特制定本方案。，備好課，把功夫下在課堂上，努力提高課堂教學效益，注意抓差補缺，課堂練習當堂完成。（3）信訪制度：公開監(jiān)督電話***，接受信訪。全校教師從思想上認識到，不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。學生和家長有權拒絕完成超過規(guī)定時間以上的作業(yè)量。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，切實保障體育與健康、音樂、美術、科學、英語、綜合實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得開設各類學科競賽輔導班，不得組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班，不得在校外社會辦學機構兼職、兼課。學?；虬嗉壊坏门e行或變相舉行與
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