三治三提教師自查報告2-文庫吧在線文庫
【正文】 響。其根源于思想僵化。雖然自己沒有放松對政治理論、業(yè)務(wù)知識和專項活動的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很多不足，被動學(xué)習(xí)時多，主動、自我學(xué)習(xí)時較少，沒有很好地將理論學(xué)習(xí)與實踐工作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)實踐中存在淺嘗輒止現(xiàn)象。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應(yīng)進一步加強。第三篇：三治三提自查報告“三治三提”活動個人自查情況報告根據(jù)市“三治三提”活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”活動精神，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認(rèn)真剖析，以便更好地開展工作。盡管我自己守職盡責(zé)，抓好了公司的各項工作。身為公司的負(fù)責(zé)人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協(xié)調(diào)上，深入到一線較少，參與具體的生產(chǎn)工作及對基層人員生產(chǎn)工作的現(xiàn)場指導(dǎo)不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。不善于從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。具體表現(xiàn)為：一是雖然自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。本人也對自已存在的問題進行了深刻地剖析。工作思路還不夠?qū)?，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路，但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。對理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對黨的方針政策理解有時不夠全面，另外是理論與實際聯(lián)系的不夠緊密，對理論性很強的問題只是一般的學(xué)習(xí)閱讀，有時只停留在學(xué)過、看過的程度上，缺乏深刻研究的精神，以致于對有些重大理論問題研究的不深，學(xué)習(xí)的效果不明顯，不能把當(dāng)前的新形勢下遇到的新問題與實際工作聯(lián)系起來，更上升不到從理論上去認(rèn)識、去研究，從而使自己在考慮工作時缺乏前瞻性，不能把實際工作與形勢發(fā)展和諧的統(tǒng)一起來。在平時工作中，有時遇到問題還等領(lǐng)導(dǎo)指示，不能積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；敬業(yè)精神還要加強，對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，滿足于完成，求過得去，不求過得硬，沒有想辦法怎樣將其做的更好。對 庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。第五篇：三治三提自查報告三治三提自查報告：根據(jù)市“三治三提”活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”活動精神，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認(rèn)真剖析，以便更好地開展工作。盡管我自己守職盡責(zé)，抓好了公司的各項工作。身為公司的負(fù)責(zé)人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協(xié)調(diào)上，深入到一線較少，參與具體的生產(chǎn)工作及對基層人員生產(chǎn)工作的現(xiàn)場指導(dǎo)不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。生活上有待于進一步完善。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。二、工作紀(jì)律。缺乏銳意進取的自信心，更缺乏鍥而不舍、持之以恒的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。工作中督促檢查、指導(dǎo)落實力度還不夠，對上級領(lǐng)導(dǎo)的重大決策和工作部署，主動性和創(chuàng)造性尚需加強，工作效率還不夠高，有的甚至留有尾巴，對有些問題，在處理時還不是十
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