【摘要】Unit1Hello!Lesson10Teachingaims:1、Justspeak:本部分創(chuàng)設(shè)了一個特定的教室情景,旨在引導(dǎo)學(xué)生向同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)用品,參與對話的同學(xué)做出積極的回應(yīng)。2、Justread:繼續(xù)學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)用品的單詞:eraser,sharpener。3、Let’ssing:通過有韻律、節(jié)
2024-11-19 10:26
【摘要】Unit1Hello!Lesson18Teachingaims1、Funstory:本部分通過Funstory有趣的卡通故事,承上啟下地將本單元內(nèi)容作了歸納總結(jié),并為下一單元的內(nèi)容鋪墊。在童話故事中,真實運用英語,鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容,用圖中的意境引發(fā)學(xué)生的想象力和對新事物的探究欲望。2、Justcheck:通過有趣、夸
2024-11-19 10:23
【摘要】Unit1Hello!Lesson21Teachingaims:a、繼續(xù)學(xué)習(xí)Ihave…的句子,并進一步充實對話的內(nèi)容,學(xué)習(xí)Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.等句子。并能使用這些句子進行簡單的交流。b、能夠聽、說、認、讀單詞:car,busc、通過做游戲,學(xué)習(xí)運用
【摘要】Unit1Hello!Lesson23Teachingaims:1、進一步充實對話內(nèi)容,學(xué)習(xí)Hereyouare.Thankyou.You’rewele.這一組常用的句子,使學(xué)生在這一話題的交流上內(nèi)容更豐富,更全面。2、能夠聽、說、認、讀單詞:ship,plane,boat.3、能聽懂指令語Bounce
【摘要】課題Unit4Whereismycar課型:新第1課時主備人:復(fù)備人:復(fù)備時間:教學(xué)目標(biāo):1、會日常用語Where’s??及其It’sin/on/under?.2、能用
2024-12-03 04:53
【摘要】Unit4Doyoulikecandy?教材分析本節(jié)課是新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語三年級下冊第四單元二十一課時,教學(xué)內(nèi)容是以詢問喜歡或不喜歡的問答。讓學(xué)生學(xué)會用英語表達,達到提高學(xué)生口語表達的能力,豐富學(xué)生語言知識的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是三年的學(xué)生,他們天真活潑,好奇心強,想象力豐富,有極強的
【摘要】第二單元課題Unit2Myfamily主備人陳照飛執(zhí)教者課型Let’stalk課時第1課時上課時間教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說、會認讀單詞:man,father,dad。2.能夠聽懂、會說、會認讀句型:Who’sthatman?He’smyfather./Hi
2024-11-19 05:46
【摘要】(人教新起點)三年級英語下冊教案Unit12RevisionLesson71教學(xué)內(nèi)容:A.FuntimeB.ThinkandanswerC.Let’ssing教學(xué)目的:1.通過看圖、聽錄音、閱讀故事,在學(xué)習(xí)故事的同時再次復(fù)習(xí)第11單元的課外活動詞匯和tobegoingtodosth的主要功能句型
2024-11-18 17:08
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson9一、教學(xué)內(nèi)容與分析:1.Justspeak通過真實的情景,孩子到醫(yī)院去看病,醫(yī)生詢問小患者時說What’syourname?Howoldareyou?使學(xué)生繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固Howoldareyou?本部分的重點是:繼續(xù)學(xué)習(xí)詢
2024-11-19 10:42
【摘要】Unit2Howoldareyou?第三課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.能聽懂、會說:Howoldareyou?I'm。2.能聽、說、讀Howoldareyou?I'meight/nine/ten.3.學(xué)唱英文歌曲Nicetoseeyouagain二、教學(xué)重、難
2024-11-29 09:04
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson8一、教學(xué)內(nèi)容與分析:1.Justspeak本部分通過詢問姓名、年齡填表的一段會話,讓學(xué)生在真實語境中跟教師模仿、實踐,根據(jù)情景進行語言交流,通過學(xué)習(xí)最終能靈活運用本課日常用語Howoldareyou?及其回答。本部分主要語言點
【摘要】2021-2021學(xué)年第二學(xué)期英語教學(xué)工作計劃三年級一、基本情況分析。㈠學(xué)生基本情況分析。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們對英語有了一定的認識,掌握了一些簡單的對話和詞匯,但經(jīng)過一個長假,學(xué)過的一些知識有可能有所遺忘。所以應(yīng)多組織形式多樣的鞏固復(fù)習(xí)活動,喚起孩子們學(xué)習(xí)英語的感覺以舊帶新學(xué)習(xí)新內(nèi)容。關(guān)于小組學(xué)習(xí)還有待提高,有些學(xué)生習(xí)慣了依賴老師講、
2024-12-03 11:20
【摘要】J,J,J,jump,jump,jumpK,K,K,kick,kick,kickL,L,L,la,la,laM,M,M,meow,meow,meowN,N,N,no,no,noL,M,N,raiseyourlegeleventwelvethirteenfourteenfifteen
2024-11-29 12:11
【摘要】Lesson7Icanseetwenty-onepenseleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennieentwentythirteenfourteenfifte
2024-11-29 05:09
【摘要】人教新版五年級英語下冊教案Unit3Weletoourschool周次7課時1課題Lesson14教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)LearnthenewwordsandphrasesLearnthedrills“Weoftenborrowbooksfromthelibr
2024-12-03 11:33