暑期研修感言-文庫吧在線文庫
【正文】 到發(fā)展。第一篇：暑期研修感言暑期研修感言“欲窮千里目，更上一層樓”。評價的目的不是為了結(jié)果，而是為了更好地發(fā)展。總之，通過集中研修、同事之間的實踐和反思，我已逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念，從理論上感覺到，對提高自己的課堂教學(xué)教學(xué)能力和科研水平起到了很大的積極作用。研修改變了這一切，被一遍遍磨出得課繽紛展現(xiàn)，各種觀點迎面撲來，你不能不從沉睡中警醒，你的思維被敲擊著，不能不冒出火花。同行們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁，使這次遠程研修有了順利完成任務(wù)的根本保障，也從中得到了很多智慧的啟迪！每當看到一篇篇精彩作業(yè)和簡報，更是讓我獲益匪淺，看到一個個新穎詳實的教學(xué)設(shè)計和專家們精彩的點評，更讓我深刻體會了該如何在教學(xué)過程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵，該如何去把握教學(xué)深度，該如何去落實新課程的教育理念，這些都將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響。本次培訓(xùn)杜絕了抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，使抄襲者無處可抄，也無法復(fù)制，使作業(yè)具有個性化的特點。所謂科學(xué)，就是不是一簇而就，既分集中培訓(xùn)，又有分散培訓(xùn)，特別是分散培訓(xùn)，更加科學(xué)，有利于教師的教學(xué)實踐應(yīng)用即學(xué)以致用，邊學(xué) 邊用。這些日子的學(xué)習(xí)過程中，作業(yè)交了嗎？已經(jīng)成了同事們見面招呼語。聽課，寫作業(yè)，點評，渴望點評被推薦，人始終處在激昂的情緒中，雖辛苦，卻充實快樂，久違的激情來臨時的那種
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