新老教師結(jié)對子幫扶計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 為教學(xué)上的生力軍，根據(jù)我被幫扶教師的實際情況，特制定的新教師培訓(xùn)計劃如下：二、幫扶對象四年級數(shù)學(xué)教師：張村三、幫扶形式采取“一對一”結(jié)對幫扶形式四、幫扶目標在教育教學(xué)方面一年常規(guī)過關(guān)、二年能力達標、三年爭取獨擋一面。（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。三、主要幫教幫學(xué)活動對象：米文香 姜蓮四、幫教幫學(xué)活動時間安排幫教幫學(xué)的活動時間周期為兩學(xué)年。A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同 B 每節(jié)課的重點難點及突破方法 C 板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍 B、資料、教學(xué)用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程 C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法（4）初步了解說課、評課（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價2．幫教幫學(xué)活動要求（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。3．幫教幫學(xué)活動形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。而且要注意每次聽課評課只重點指出一個小問題，循序漸進地讓張老師逐步接受。帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。三、具體措施：每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。二、具體措施在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進行教育教學(xué)活動。（5）初步了解說課、評課，并做到經(jīng)常聽課。（二）全面跟蹤姜老師的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽評議課制度，幫扶教師聽被幫扶教師的課，課后及時點評指導(dǎo)，指出課堂亮點的同時，著重指出不足和問題，并督促改進。（三）多聽同組教師的課，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，課后主動與授課教師交流請教，將授課教師的課堂亮點在自己教學(xué)實踐中創(chuàng)造性的加以應(yīng)用。二、幫教幫學(xué)活動目標通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學(xué)效果。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同B 每節(jié)課的重點難點及突破方法 C 板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的
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