機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作實(shí)訓(xùn)總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 文一篇。一、這次實(shí)訓(xùn)工作成功開展的基本經(jīng)驗(yàn)及一些心得總結(jié)如下：。這次配備的三名指導(dǎo)教師，拿出了全身心投入的敬業(yè)精神，從而使實(shí)訓(xùn)工作順利進(jìn)行，循序漸進(jìn)，有始有終。三、同學(xué)們暢談了實(shí)訓(xùn)給自己帶來的種種變化，歸納起來有以下四個(gè)方面：，由朦朦朧朧變得比較明白；，由完全不會(huì)動(dòng)手，到基本能動(dòng)手；，由以前普遍性的馬虎、拖沓，變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎、主動(dòng)；，由彼此很少交流，到能實(shí)現(xiàn)真正的互幫互助；四、指導(dǎo)教師的收獲與體會(huì)：；，堅(jiān)定了職業(yè)教育必須貫徹理論與實(shí)踐科學(xué)結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的信念；，也聽到了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼聲，同時(shí)也總結(jié)了本次實(shí)訓(xùn)中存在的缺陷，增強(qiáng)了教師今后更好指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)的信心。程序編寫主要是利用學(xué)到編程方法編寫單片機(jī)程序，同時(shí)寫入單片機(jī)內(nèi)存。并要求在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的1周內(nèi)由班級(jí)統(tǒng)一收齊提交。 說明：利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源查閱2篇在2000年后推出的與“機(jī)械設(shè)計(jì)”有關(guān)的文獻(xiàn)資料，其中應(yīng)包括1篇外文資料（5000字符以上）。 內(nèi)容：休閑娛樂機(jī)械和家庭用機(jī)械的設(shè)計(jì)178。我想作為一個(gè)設(shè)計(jì)者來說既要考慮到制作者又要考慮到使用者每設(shè)計(jì)一件工件都要十分用心要負(fù)責(zé)要會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作。包括到各種連接處的連接方式和各種小細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。(約占總學(xué)時(shí)的10%)主要包括零件結(jié)構(gòu)尺寸、精度等級(jí)及技術(shù)要求的確定。傳動(dòng)裝置運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算確定。從新計(jì)算。對(duì)于實(shí)習(xí)課題應(yīng)針對(duì)不同階段，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)合理地制定不同的教學(xué)目標(biāo)。二、精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，搞好實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”實(shí)訓(xùn)室逐步建立建全實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度，使實(shí)習(xí)教學(xué)向規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展。同時(shí)做好了實(shí)行實(shí)習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”的準(zhǔn)備工作。（2）設(shè)備管理：明確實(shí)習(xí)設(shè)備責(zé)任人，做到人人管設(shè)備，臺(tái)臺(tái)設(shè)備有人管。有時(shí)候就想：搞設(shè)計(jì)咋就這么難呢!所有的可能性都是未知的，要自己一步步算，一步步校核，在一步步確定數(shù)據(jù)。(約占總學(xué)時(shí)的5%)主要包括傳動(dòng)零件主要參數(shù)和尺寸的確定。(約占總學(xué)時(shí)的10%)(約占總學(xué)時(shí)的5%)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)
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