“四風(fēng)”存在問題精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 難而上，積極工作；（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。二是工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于表面，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、存在的主要問題（一）形式主義方面在理論思想學(xué)習(xí)上，雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。二是認真搞好團結(jié)，反對官僚主義，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。在學(xué)校教師中，有的節(jié)儉意識不強，在辦公打印、用紙方面存在浪費現(xiàn)象，不愿正反面重復(fù)利用，還有的在水、電的使用上缺少節(jié)約意識，忘記甚至懶于關(guān)電腦、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象、不按程序開關(guān)多媒體教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)象時有發(fā)生。有的高級職稱教師，有種“船到碼頭、車到站”的思想，工作不求上進，不愿意再付出，怕辛苦，工作開始拈輕怕重，找各種借口，不愿再在一線帶課。有的安排教學(xué)工作時，講條件、講價錢、講待遇。有的創(chuàng)新意識薄弱，工作按部就班，不求有功，但求無過，缺乏應(yīng)有的干勁和激情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生和教師還不夠，沒有很好的從根本上解決教師思想工作和生活上的問題。個別工作執(zhí)行力度不太強，主動工作性不強。在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，有的對教育政策法規(guī)、新的教育理念學(xué)習(xí)不深入，滿足已有的知識不愿學(xué)，借口工作忙不想學(xué)，自認為對教育現(xiàn)狀了解得清楚，工作時間長、情況熟、經(jīng)驗多不需要學(xué)。學(xué)校存在重視教育教學(xué)問題，忽視學(xué)生課外活動的問題。有的習(xí)慣老套路、舊經(jīng)驗，缺乏創(chuàng)新意識、精品意識，不能積極主動思考，不能具體問題具體分析，滿足于我干了，滿足于說得過去，工作往往年復(fù)一年老樣子、形不成特色。在學(xué)校工作上有求穩(wěn)怕亂的思想，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維謀劃工作，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗的意識不濃，在謀工作、定思路、促發(fā)展上理念不新、起點不高、步子不大。有的對分管科室或分管工作管理松弛、紀(jì)律松散，不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。有的不愿吃苦、畏難發(fā)愁，工作上挑肥揀瘦，遇事能推就推，能拖就拖，要么應(yīng)付了事，要么困難上交，工作多做一點就覺得吃虧。（四）奢靡之風(fēng)方面存在的主要問題。勤儉節(jié)約意識不強。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣。三、原因分析（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠徹底，政治素養(yǎng)不過硬。四、努力方向和改進措施（一）要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。第五篇：四風(fēng)存在問題學(xué)習(xí)的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標(biāo)超標(biāo)，運轉(zhuǎn)不達標(biāo)等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的
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