人教版六年級下冊統(tǒng)計導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 對比兩個員工的制作的統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù) 學(xué)生找出相關(guān)的數(shù)據(jù)比較，發(fā)現(xiàn)工資一樣的，但走勢不一樣，并找原因 因為每格表示的數(shù)據(jù)不一樣，所以走勢不一樣。 學(xué)生舉手答問，并補充 教師對學(xué)生有 疑問的地方引導(dǎo)訂正 師：如果要統(tǒng)計楊家龍小學(xué)一至六年級各班學(xué)生人數(shù)，選用什么統(tǒng)計圖比較合適？如果反映近十年來公務(wù)員工資水平變化情況，你覺得選用什么統(tǒng)計圖比較合適？教師調(diào)查了一些品牌的冰箱在市場上的銷售情況，想知道在市場上的占有率，應(yīng)該選什么統(tǒng)計圖比較合適呢？ 學(xué)生聽要求并回答。 ，作出正確的判斷或簡單預(yù)測。 情感態(tài)度與價
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