【正文】 、制動凸輪軸a、檢查項目: 檢查制動底板或制動蹄支架、制動凸輪軸，緊固連接螺栓。5)制動蹄復(fù)位彈簧a、檢查項目: 檢查制動蹄復(fù)位彈簧b、技術(shù)要求：復(fù)位彈簧無明顯變形，自由長度和拉力符合原廠說明書規(guī)定。制動閥、制動管路、制動踏板a、檢查項目: 檢查制動踏板自由行程；檢查緊固制動閥和管路接頭；液壓制動檢查制動管路是否有空氣。垂臂及轉(zhuǎn)向節(jié)臂無變形及裂紋，拉桿球頭松緊適度，各部螺栓連接可靠，助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)密封良好，驅(qū)動力符合規(guī)定。3)緩行器a、檢查項目: 路試緩行器。通過這次實習(xí)，我有著這樣的體會，一方面我本人現(xiàn)在正在處于不斷學(xué)習(xí)的階段，需要大量的進行理論知識和的實踐操作的學(xué)習(xí)；這就意味著我自己必須要珍惜把握住每一次的培訓(xùn)機會，無論是校內(nèi)的還是校外的。期間，老師等老師教授的講授，讓我受益良多，與自己的教學(xué)一一比對印證，也整合了很多以前模糊的對于課程改革的思索的碎片。需要在微機室、語音室、多媒體教室、實訓(xùn)室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。備課時應(yīng)設(shè)計并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。這種注重實效的培養(yǎng)方式，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場的能力；同時，長期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會實踐，學(xué)生直接進入生產(chǎn)實際設(shè)計環(huán)節(jié)為企業(yè)進行實際操作；與企業(yè)建立合作關(guān)系，使學(xué)生不斷接觸實際, 增進個人經(jīng)驗的積累，既鍛煉了學(xué)生能力, 也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”。我們在這個院子里，如同隔絕了北京的繁華和喧囂，過很安靜的生活。聽的云里霧里，找不到一條看似清晰的導(dǎo)索線。每天大家普遍休息的很晚，早上又起的挺早，上課瞌睡好像是必然的。如果沒有原則，你還剩什么呢？聽老師講課，知道很多自己不知道的東西，也許是自己對這些事的不了解，老師所講的東西都全盤皆收，沒有多大的思考，消化吸收也不是很好。在太陽慢慢露初面的時候，我們一起出發(fā)。所以我說了，雖然說的時候非常的緊張，但我想這個是必須要說出來的，不然就不知道什么時候才能再有這個舉手的勇氣了，我也不知道我說的好不好，但 我很開心。此次聯(lián)歡晚會大家更是盡顯風(fēng)采，不需要刻意約束的彩排，要的只是很簡單的感情流露，情感對白。有友情，有心情；有感悟，有感動。也許沒有外面的繁華，但有自己的一片寧靜，沒有外面的框框架架，但有自己的自由暢想。南昌大學(xué)鄭芳青第五篇：暑假培訓(xùn)總結(jié)暑假培訓(xùn)工作總結(jié)今年我有幸參加了教體局組織的教師全員培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我積極參與，認真學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，對自己今后的教學(xué)工作有很大的促進。在老師的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平得到了不同程度的提高。通過學(xué)習(xí)，我認識到了自己生活在農(nóng)村的局限性，知識面窄，信息閉塞，各種先進的文化思想，得不到及時的更替，以至于落后與時代的發(fā)展。我們?nèi)松膬r值在不久的將來終將實現(xiàn)。她給我一種安慰，一股動力。每個人都有值得你學(xué)的地方，每個地方都有值得你珍惜的價值，每種價值都是你追求的財富。那時也沒想好要和大家分享什么，撓著頭，緊張的心里打鼓，后來慢慢地把自己所想和所遇到的都說了，也不覺得緊張了，說到后面變得淡定了，卻發(fā)現(xiàn)好像說完了，有點可惜的就這樣結(jié)束了，好像還有很多沒有說，又不知從何說起。在中心，聽的最多也最深刻的一句話就是“成長是個凄美的故事”。每個老師講課的風(fēng)格都不一樣，想問題的方式也迥異，不乏會以幽默來緩和課堂的氣氛，也有給予我們嚴肅的提示。對自己嚴格點沒什么不好，做任何事都要用心去做才對得起自己和別人，一個人活著就不可能只是一個個體，你的各種行為都在有意無意的影響著他人。自由論壇每次都會開的很熱鬧，第一次參加時，找了一個自己能聽懂能消化的話題，但不想發(fā)表任何看法和言論，因為還不了解它的形式，也沒有自己過多的思考，只想聽聽他們的想法和想問題的思路。熟悉的方式很特別，好像是用感覺去認識對方，熟悉對方，從而很自然的大家都不再拘束和矜持了。最后，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機會，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，為學(xué)院新時期的發(fā)展和建設(shè)貢獻力量。多媒體教學(xué)只是起輔助作用，多媒體的應(yīng)用應(yīng)著眼于解決傳統(tǒng)教學(xué)方法的缺陷和不能達到的領(lǐng)域。要從實際出發(fā)，講求實效，靈活運用各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。教師必須熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點（重點、難點、疑點）。只有我在掌握市場需求的技術(shù)之后，才能實現(xiàn)定向培養(yǎng)行業(yè)的專門人才的目標(biāo)。5)空氣調(diào)節(jié)與控制a、檢查項目: 檢查（測）空氣調(diào)解與控制。b、技術(shù)要求：輪胎規(guī)格、氣壓和動平衡符合原廠說明書規(guī)定，清潔，無裂紋、不老化、不變形，氣門嘴完好，輪胎螺栓緊固，輪胎的裝用和花紋深度符合規(guī)定，備胎的安裝緊固符合規(guī)定。傳動軸、傳動軸承支架、中間軸承a、檢查項目: 檢查防塵罩、傳動軸萬向節(jié)工作狀況、傳