第六章口腔健康教育與口腔健康促進(jìn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 】：B 【答案解析】：1母親應(yīng)注意給孩子 【正確答案】：A 【答案解析】：【該題針對(duì)“第六章 單元測(cè)試”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】1孩子最好是在什么時(shí)候進(jìn)行第一次口腔檢查 【正確答案】：B 【答案解析】：1含氟牙膏的氟濃度一般為 【正確答案】：B 【答案解析】：1藥物牙膏中沒(méi)有 【正確答案】：D 【答案解析】：牙膏的成分組成中沒(méi)有 【正確答案】：D 【答案解析】：2常用口腔健康教育方法不包括 【正確答案】：D 【答案解析】：口腔健康教育的方法（一）個(gè)別交談（二）組織小型討論會(huì)（三）借助大眾傳播渠道進(jìn)行口腔健康知識(shí)的傳播（四）組織社區(qū)活動(dòng)【該題針對(duì)“第六章 單元測(cè)試”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】2口腔健康促進(jìn)的基礎(chǔ)是 【正確答案】：A 【答案解析】：口腔健康促進(jìn)是由口腔疾病預(yù)防、口腔健康教育和口腔健康保護(hù)三部分組成。人工整理時(shí)，可用計(jì)數(shù)法，將每一組中的頻數(shù)相加?！驹擃}針對(duì)“第六章 單元測(cè)試”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】口腔健康調(diào)查的數(shù)據(jù)整理包括 、分組、計(jì)算數(shù)據(jù) 【正確答案】：D 【答案解析】：口腔健康調(diào)查的數(shù)據(jù)整理工作一般分三步：1）核對(duì)：首先是對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)。DMFT=齲、失、補(bǔ)牙面之和/檢查人數(shù)。特別是大眾傳媒在傳播口腔健康信息時(shí)應(yīng)慎重，防止不準(zhǔn)確的信息誤傳。由于此方式是雙向的信息交流，交談的針對(duì)性強(qiáng)，討論比較深入，效果好。（3）借助大眾傳播媒介：通過(guò)報(bào)刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭展板與宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息，反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識(shí)，干預(yù)不健康的行為。12歲：齲均（DMFT）不超過(guò)1。15歲：至少有5個(gè)牙周健康區(qū)段，其余CPI記分為1或2。常按不同地區(qū)及不同人群的特征，如性別、年齡、城鄉(xiāng)、種族等分組。計(jì)算機(jī)整理可以借助各種數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，如Epiinfo等軟件對(duì)于口腔流行病學(xué)研究非常有用?？谇唤】荡龠M(jìn)應(yīng)以口腔疾病的一級(jí)預(yù)防方法為基礎(chǔ)。也包括專業(yè)人員建議與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)將有限的資源合理分配，支持把口腔預(yù)防措施納入計(jì)劃，組織培訓(xùn)等促進(jìn)工作。【正確答案】： 【答案解析】：、首先為摸清口腔患病狀況要進(jìn)行 【正確答案】：B 【答案解析】：考核知識(shí)點(diǎn)是任何地方開展口腔預(yù)防保健工作都要通過(guò)口腔健康調(diào)查(流行病學(xué)調(diào)查)摸清人群口腔健康狀況才能有針對(duì)性地制訂計(jì)劃和采取措施。四、重點(diǎn)：掌握“豎刷法”刷牙方法。3．（學(xué)生張開嘴）教師檢查學(xué)生是否有牙菌斑、“蟲牙”。糖是細(xì)菌分解產(chǎn)生酸的原料。所以，我們每天至少早晨起床后、晚上睡覺前各刷一次牙，每次刷牙時(shí)間應(yīng)持續(xù)3分鐘。強(qiáng)調(diào)：進(jìn)食酸性食物后不要馬上刷牙，用清水或茶水漱漱口。教學(xué)掛圖5張教學(xué)過(guò)程：一、動(dòng)畫引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？那，我們就一起來(lái)看《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》吧！請(qǐng)大家一邊看，一邊想：蛀牙大王為什么會(huì)蛀牙？學(xué)生觀看《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》。老師拿出牙齒模型，邊演示邊講解正確的刷牙方法?！翱谇唤】到逃齽?chuàng)新課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)萊西市日莊鎮(zhèn)院里小學(xué)李紹萍20111第四篇：口腔健康教育教案健康教育教案口腔衛(wèi)生2014年3月7日星期五教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解口腔健康知識(shí)，重視口腔衛(wèi)生，了解保持口腔健康的重要性。問(wèn)問(wèn)孩子喜歡這樣的牙齒嗎？為什么？了解人體的牙齒（1）人的一生中有兩副牙齒。三、口腔疾病的表現(xiàn)與治療（出示課件）齲病和齲齒的形成齲齒俗稱“蟲牙”，是由口腔中的致齲細(xì)菌作用于糖，形成酸，酸作用于牙齒造成牙齒硬組織脫礦溶解破壞而形成。六齡牙牙質(zhì)脆弱而且咬合面窩溝多，最容易發(fā)生蛀牙。教學(xué)準(zhǔn)備：牙齒模型；掛圖，PPT等《兔子牙醫(yī)環(huán)球旅行》視頻；《老虎大王的牙齒》視頻。小結(jié)：看來(lái)小朋友們的收獲可真不少，請(qǐng)同桌的小朋友再互相說(shuō)一說(shuō)剛才學(xué)到的牙防知識(shí)。最后，讓我們一起來(lái)唱《刷牙歌》，可以站起來(lái)邊唱邊表演。老師拿出牙齒模型故意示范錯(cuò)誤的橫刷法：這樣刷牙對(duì)不對(duì)？為什么？（這種刷法很難把牙縫、牙面上的事物殘?jiān)⒌?，還會(huì)破壞牙齒表面，損壞牙齦。）蛀牙大王的牙齒為什么會(huì)變成這樣呢？ 這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。五、小結(jié)：今天，我們學(xué)到了很多保護(hù)牙齒的知識(shí)，一口好的牙齒需要我們?nèi)ケＷo(hù)，希望小朋友們能按照護(hù)齒方法的堅(jiān)持去做，讓我們一起擁有一口健康潔白的牙齒。刷牙的方法：水平顫動(dòng)拂動(dòng)拂刷法，刷毛指向牙根方向，刷毛與牙長(zhǎng)軸大約呈45度角，用短距離水平顫動(dòng)的往返動(dòng)作在同一個(gè)部位至少刷10次，刷咬合面時(shí)，刷毛指向咬合面，稍用力前后短距離來(lái)回刷。（4）、同桌兩個(gè)人面對(duì)面笑一笑，比比誰(shuí)的牙齒長(zhǎng)得好。課件教學(xué)過(guò)程：一、動(dòng)畫引入，激發(fā)興趣小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？那我們就一起來(lái)看護(hù)齒動(dòng)畫片吧！請(qǐng)大家一邊看，一邊想：牙精靈為什么會(huì)牙疼？學(xué)生觀看護(hù)齒動(dòng)畫片《拯救彩虹國(guó)》。）小結(jié)：正確的刷牙方法既能清潔牙齒，消除牙菌斑，又不損傷牙齒表面的牙釉質(zhì)和牙齦組織。
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