6第六章質(zhì)量與密度-文庫吧在線文庫
【正文】 大，由 可知，甲的密度大，當(dāng)甲的體積為 2 m3時(shí)，質(zhì)量為4 103 kg，所以甲的密度 Vm?? .g/cm2kg/m102m2kg104 33333?????? Vm?返回目錄 ?？碱愋推饰? 【名師點(diǎn)撥】 （ 1） 根據(jù)公式 知，通過質(zhì)量和密度可以計(jì)算出不能直接測(cè)量的物體的體積；根據(jù)公式 m=ρV知，通過密度和體積可以計(jì)算不能直接測(cè)量的物體的質(zhì)量． （ 2） 利用密度公式計(jì)算時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一和 換算． 如： 1 g/cm3= 103 kg/m3， 1 L=103 mL= 1 dm3=103 m3. （ 3） 在計(jì)算時(shí)需注意：帶入數(shù)值和單位進(jìn)行計(jì)算， 得出的結(jié)果也是數(shù)值加單位． ?mV ?返回目錄 ?？碱愋推饰? 變式題 3 “雪白”牌牛奶的包裝盒上標(biāo)有“凈含量240 mL（ 248 g） ”字樣，此牛奶的密度是 _________ kg/m3．牛奶喝去一半后，剩余一半的密度 ，有同學(xué)把剩余的牛奶放入冰箱中冷凍成“牛奶冰”，此時(shí)“牛奶冰”的密度比牛奶的密度 ． 103 不變 小 【解析】 牛奶的體積為 V=240 mL=240 cm3= 104 m3，牛奶的質(zhì)量為 m=248 g= kg,牛奶的密度為 密度是物質(zhì)本身的一種特性，牛奶喝去一半后，質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，仍然為 103 kg/m3；同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同，牛奶結(jié)冰后，質(zhì)量不變體積膨脹，得：密度變?。? .m/ 3334 ????? Vm?返回目錄 易錯(cuò)題探究 密度實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果的偏大、偏小問題分析 密度實(shí)驗(yàn)測(cè)量密度結(jié)果的偏大、偏小問題的判斷，一般是由于實(shí)驗(yàn)誤差而產(chǎn)生的．根據(jù)公式 分析，在初中物理中其產(chǎn)生的原因有： （ 1） 測(cè)量?jī)x器天平和量筒的選取不夠精確；（ 2）實(shí)驗(yàn)方法、步驟不完善；（ 3）環(huán)境溫度和濕度因素的影響．在測(cè)量液體密度時(shí)，通常有液體殘留問題，先測(cè)量的那個(gè)（不管是先測(cè)量體積還是質(zhì)量）是準(zhǔn)確的，后測(cè)量的那個(gè)由于殘留會(huì)造成偏?。缫韵聝煞N方法是常見的這類問題： Vm??返回目錄 易錯(cuò)題探究 方法一： 先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 m1；再測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量 m2；將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積 V；計(jì)算出液體的密度 在這個(gè)方案中，將燒杯中的液體倒入量筒內(nèi)時(shí)，總有部分液體粘在量筒壁上，測(cè)出的液體的體積變小，所以測(cè)出的液體的密度比實(shí)際密度值偏大 . 方法二： 先用量筒測(cè)出液體的體積 Ｖ ；再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 m1；將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯中，測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量 m2；計(jì)算出液體的密度 .在這個(gè)方案中，將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯內(nèi)時(shí)，總會(huì)有部分液體粘在量筒壁上，測(cè)出的液體和燒杯的總質(zhì)量 m2偏小，即測(cè)出的液體的質(zhì)量 m2m1偏小，從而測(cè)出的液體的密度偏小 . Vmm 12 ???Vm??返回目錄 易錯(cuò)題探究 103 偏小 量筒的內(nèi)壁會(huì)附著部分鹽水， 使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少 例 小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度．小明先將鹽水倒入量筒，如圖 4甲所示，測(cè)鹽水的體積為 30 cm3．接著小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30 g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖 4乙所示，則鹽水的密度為 kg/m3．小莉認(rèn)為小明的測(cè)量方案會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），簡(jiǎn)要分析引起此誤差的原因______________________ _______________________. 返回目錄 易錯(cuò)題探究 【解析】 由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為 g，所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 50 g＋ 20 g＋ g＝ g；鹽水的質(zhì)量 m= g30 g= g；則 由題意知，將鹽水從量筒向燒杯倒時(shí)，量筒的內(nèi)壁會(huì)附著著部分鹽水，使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少，根據(jù) 測(cè)量的密度偏小 . ；3333 m/????? Vm?Vm??返回目錄 實(shí)驗(yàn)突破 實(shí)驗(yàn)一 用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量 （ 2023年考查 3次， 2023年考查 3次， 2023考查 6次） 命題點(diǎn)： （實(shí)驗(yàn)室用來測(cè)量物體的質(zhì)量） （在測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，要將天平放在水平桌面上） （①游碼歸零、②調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中央） （①左物右碼、②用鑷子加減砝碼、③實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡） （右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量） 返回目錄 實(shí)驗(yàn)突破 例 1 （ 1）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖 1甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)； （ 2）當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該 （選填“增加”或“減少”）砝碼 . 左 減少 返回目錄 實(shí)驗(yàn)突破 （ 3）當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè) 50 g砝碼、一個(gè) 20 g砝碼和一個(gè) 10 g砝碼，并將游碼撥到如圖 1乙所 示的位置時(shí)，指
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1