【正文】 ，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使鄭村小學(xué)能夠主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。因此，堅(jiān)定考核聘任制尊重知識(shí)，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。進(jìn)一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊(duì)伍。教育經(jīng)費(fèi)的投入相對(duì)不足，制約了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。教育科研：順利結(jié)題《課堂教學(xué)創(chuàng)新化研究》這一市級(jí)課題，并繼續(xù)申報(bào)一到兩個(gè)市級(jí)十一（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高管理水平三年中，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢(shì)，及時(shí)制訂和調(diào)整學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。及時(shí)考核，積極評(píng)價(jià)，著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè)，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實(shí)事，掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。40周歲以下教師人人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，中青年教師大專達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)20%；進(jìn)一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全體教職工的使命感，責(zé)任感。申報(bào)一至二個(gè)市級(jí)課題，課題涵蓋所有學(xué)科。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程，活動(dòng)課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實(shí)踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。組織保障。隊(duì)伍保障。近年來，學(xué)校著力打造籃球特色品牌，每年舉辦籃球杯賽，為籃球運(yùn)動(dòng)的普及作出努力。l教學(xué)管理的精細(xì)化、陣地教育的有效性、教研組功能與形態(tài)的研究與實(shí)踐需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）求智——具有基礎(chǔ)學(xué)力：掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)方法；有求知的興趣、認(rèn)真的態(tài)度、思考和表達(dá)能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高德育工作的理論水平和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)和支持教師練好教育的基本功并開展德育課題研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。四、黨組織建設(shè)積極參與文明單位創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)良好教書育人氛圍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，重視掌握科學(xué)的教育理念和教學(xué)思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)；明確各科教學(xué)改革的重點(diǎn)和要求，根據(jù)學(xué)生的具體情況，努力探尋不同年段教學(xué)改革的突破口；堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力結(jié)合實(shí)際改變教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并關(guān)注情感、態(tài)度的培養(yǎng)；堅(jiān)持必要的補(bǔ)差補(bǔ)缺并結(jié)合思想疏導(dǎo)；充分得用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力；開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力；鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展、促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。明確工作重點(diǎn)，做到“三個(gè)深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來。構(gòu)筑安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為提升教育教學(xué)、創(chuàng)建文明單位提供有力保障。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，組建“規(guī)劃實(shí)施管理評(píng)估小組”，推進(jìn)規(guī)劃的分部門落實(shí)，也便于適時(shí)調(diào)整。學(xué)校先后獲得？等榮譽(yù)。骨干教師數(shù)量少，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強(qiáng)。一、提升學(xué)校的管理水平，構(gòu)建民主和諧校園總體目標(biāo)：通過三年的努力，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平，調(diào)動(dòng)全體教職工共同參與學(xué)校的各方面管理的積極性，促進(jìn)學(xué)校各部門的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化，形成一套完整的、有效的、適合學(xué)校特點(diǎn)的管理體系，全面提升學(xué)校師生的整體素質(zhì)。二、重視德育教育，凸現(xiàn)辦學(xué)特色總體目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍，引領(lǐng)學(xué)生崇真、向善、尚美。1．充分發(fā)揮班級(jí)德育主陣地作用，師生共同設(shè)計(jì)適合本班的班級(jí)公約、班訓(xùn)、班牌等，建好班級(jí)特色角，努力挖掘并發(fā)揚(yáng)班級(jí)特色，增強(qiáng)班集體凝聚力。讀書節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生愛上閱讀，人人有書讀，時(shí)時(shí)能讀好書，讓書陪伴孩子成長(zhǎng)。人人都是安全隱患排除專家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安全隱患換要在第一時(shí)間排除。三、加強(qiáng)課程體系建設(shè)，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量總體目標(biāo)：創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，樹名師、育名生（思考力、記憶力、創(chuàng)造力、行動(dòng)力的適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的聰明、有情趣之人。：依托學(xué)校建立的綜合平臺(tái)，（即Moodle模塊化對(duì)象導(dǎo)向動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情景）建立網(wǎng)上開放性學(xué)習(xí)的課程體系，并構(gòu)建較為新型的教師評(píng)價(jià)學(xué)生的體系。2．重視青年教師培養(yǎng)，確立 “梯隊(duì)式青年教師培養(yǎng)”發(fā)展性指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，培養(yǎng)“合格型”、“發(fā)展型”、“引領(lǐng)型”三個(gè)層次教師，并制定出相應(yīng)的細(xì)化目標(biāo)，通過各項(xiàng)措施的落實(shí)，使各梯隊(duì)的青年教師都得到不同程度的發(fā)展。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資整體素質(zhì)總體目標(biāo)：提高教師政治素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體教師的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，重點(diǎn)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)型教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批具有教學(xué)特色的骨干教師。建成工會(huì)健身活動(dòng)室，倡導(dǎo)每天鍛煉半小時(shí)，根據(jù)教師的性別、年齡特點(diǎn)，制訂達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師積極參加體育鍛煉，倡導(dǎo)健康工作，幸福生活理念。一經(jīng)通過要扎實(shí)落實(shí)，制訂相應(yīng)的實(shí)施方案和評(píng)估體系；每學(xué)期、每學(xué)年檢測(cè)《規(guī)劃》實(shí)施情況，針對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問題，采取有效措施進(jìn)行調(diào)控、修訂。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，有老方橋小學(xué)全體教職員工的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力，一定能共同譜寫出方小可持續(xù)發(fā)展的新篇章。2．每年都爭(zhēng)取投入資金，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，擬建微格教室、校園電視臺(tái)、多功能演播廳、學(xué)校榮譽(yù)陳列室、工會(huì)健身活動(dòng)室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。成立以校長(zhǎng)為首的“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、落實(shí)、考評(píng)等環(huán)節(jié)的實(shí)施。2．大力開展校本教研活動(dòng)，努力提升學(xué)校校本教研的層次與品位，建立健全校本教研制度，實(shí)施派出學(xué)習(xí)歸來匯報(bào)課制度；對(duì)公開課、展示課，各教研組要發(fā)揮集體的智慧，采用磨課制，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干；積極創(chuàng)造條件，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，給教師提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；以課題研究為載體，培養(yǎng)教師的科研意識(shí)和科研能力。學(xué)校每學(xué)期定期召開課題組工作會(huì)議，檢查、指導(dǎo)、布置工作。注重教科研工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)；在教科研的實(shí)踐中，逐步形成一支工作熱情高、科研能力強(qiáng)的教科研骨干隊(duì)伍。教師要采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。重視學(xué)生的安全教育，樹立防患于未然的意識(shí)，每學(xué)年至少開展一到兩次安全逃生演習(xí)活動(dòng)。上好兩周一次的中隊(duì)活動(dòng)課，要有計(jì)劃，有主題，有記錄。活動(dòng)最受孩子們喜歡，把教育融入到一個(gè)個(gè)活動(dòng)中來，寓教于樂，讓孩子們學(xué)到更多，懂得更多。（二）營造良好的德育氛圍。堅(jiān)決執(zhí)行“校務(wù)公開”制度，不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理水平。本地學(xué)生的家庭中，單親家庭子女占比也較高。年輕教師學(xué)歷高、可塑性強(qiáng)、工作積極性高，都為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了后盾。第一部分 規(guī)劃背景分析一、學(xué)校概況學(xué)?，F(xiàn)有？個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生？余名。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，實(shí)行校務(wù)公開，執(zhí)行“三重一大”制度和實(shí)施細(xì)則，確實(shí)保證學(xué)校資金的安全及合理使用。以進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德校本規(guī)范為抓手，結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣”，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。（5）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。修訂并重申教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查和考核，尤其要關(guān)心和重視學(xué)生學(xué)習(xí)和各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；改進(jìn)教研活動(dòng)，在認(rèn)真研討教法的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究分析；鼓勵(lì)聽課、評(píng)課和反思，開展教研組評(píng)比；重視實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)，努力發(fā)揮相關(guān)教育設(shè)施在教學(xué)中的作用。（4）堅(jiān)持改革創(chuàng)新。（二）主要措施（1）加強(qiáng)調(diào)查研究。辦學(xué)目標(biāo)：智善樂健培育真人在上一個(gè)三年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成素質(zhì)教育理念鞏固、基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)、師生關(guān)系融洽和諧、內(nèi)部管理規(guī)范有序、教育活動(dòng)協(xié)調(diào)有效、教育質(zhì)量不斷上升、社會(huì)影響不斷改善的學(xué)校。全體教師悉心研究教學(xué)教法，特別關(guān)愛這些孩子，使他們能盡快融入學(xué)校的大集體，盡快適應(yīng)上海大都市的生活。我們將以“三個(gè)代表”為指針，以實(shí)現(xiàn)我市“兩個(gè)率先”的勇氣，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成恬莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項(xiàng)任務(wù)，開創(chuàng)恬莊小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌第四篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃東安三村小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2010年9月2013年8月）一、發(fā)展現(xiàn)狀與分析學(xué)校發(fā)展規(guī)模與環(huán)境上海市徐匯區(qū)東安三村小學(xué)坐落于零陵路天鑰橋路，隸屬楓林街道。（二）外部保障政策保障。繼續(xù)完善和修訂校本課程，以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書，報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。學(xué)校將研究出臺(tái)新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。（五）加強(qiáng)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化教育教學(xué)管理。發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。堅(jiān)持將學(xué)校管理重心下移。三年中，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個(gè)國家發(fā)展的希望。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo)，在全市同類學(xué)校中首屈一指，在施教區(qū)聲譽(yù)較好?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)三年中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。（1