教師師德師風(fēng)培訓(xùn)自我剖析材料-文庫吧在線文庫
【正文】 力提高綜合素質(zhì)。其次，工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。第三篇：教師師德師風(fēng)自我剖析教師師德師風(fēng)自我剖析濱?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)：陳國宇首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。二、思想道德作為一名光榮共產(chǎn)黨員，更要善于以身作則，做一個好的榜樣，在工作中遇到困難，從思想上端正態(tài)度，迎難而上，積極尋求其他老師幫助，把問題勝利解決。本次培訓(xùn)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。以后的改進(jìn)方面：（一）在幫助學(xué)生方面幫助學(xué)生檢測和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。作為化學(xué)老師，我醉心于提高本班學(xué)生的英語成績的提高，滿足于學(xué)生化學(xué)方面的進(jìn)步。作為一名老師，積極備課，認(rèn)真寫教案，會議、活動和上課都會提前到達(dá)，珍惜時間。（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第七，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強(qiáng)。許多工作到推不掉時才倉促動手做。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，政治，法律，科技，歷史，文化等方面的知識；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。第四，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。我認(rèn)為在本次學(xué)習(xí)中我存在下列一些不足之處: 本人這學(xué)期擔(dān)任一至五年級年級的音樂課。還要處理好與家長的關(guān)系，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以后的改進(jìn)方面：（一）在幫助學(xué)生方面幫助學(xué)生檢測和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新
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