冀教版語文九下音樂迷楊科同步測試-文庫吧在線文庫
【正文】 說：“好了，你有做市長和音樂家的素質(zhì)，不過，你聽到的還只是陽光下的一面??” 市長點(diǎn)了點(diǎn)頭。 D、還應(yīng)該聽到黑夜下的一面。（意近即可） 如：⑴在黑喑中，這個(gè)小提琴好像發(fā)出了一種銀光，特別是它那凸出的琴腹被照亮得如此強(qiáng)烈，使得楊科幾乎都不敢對直看它。 1 C（ AB過于寫實(shí)， D則過于消極。⑵夜鶯和牛蒡則是引發(fā)悲劇的幫兇，正是在它們的蠱惑下，使得楊科終于抑制不住心底摸一下小提琴的欲望，直接導(dǎo)致了悲劇的結(jié)果。⑵環(huán)境描寫，通過對環(huán)境的描寫渲染出一種緊張的氣氛。 全文通過什么方式來展開情節(jié)？ 音樂大師說“要學(xué)會傾聽那些聽不到的聲音”、既然“聽不到”，又如何“傾聽”？你如何理解“傾聽”的含義。 ⑵牛蒡在輕微地?fù)u擺，楊科清楚地聽到：“去吧，楊科！飯廳里沒有人。楊科輕輕地、小心翼翼地匐匍前進(jìn)，可是恐懼籠罩著他。他蹲在牛蒡叢中，兩只肘臂支撐支撐在瘦骨嶙嶙的膝蓋上，張著嘴，望著，望著??恐懼使他止步不前，難以抑制的欲望又推著他向前。 ⑶白楊樹在楊科的墳上籟簌地響著?? 音樂迷小楊科因一把小提琴而被活活打死。（ ）在牛蒡中，盡量接近飯廳那敞開的大門。 《音樂迷楊科》同步練習(xí) 本文作者 是 （國別）作家，曾獲 文學(xué)獎(jiǎng)。 ⑶從飯廳的角落里發(fā)出一個(gè)粗壯的眼意惺 sōng（ ）的聲音。他短短的一生就是對音樂無比癡迷的一生，他需要的僅僅是一把小提琴嗎？說說你的理解。不知是魔力還是什么，那不是琴在月光中像是在向他靠近，仿佛直向他游來??有時(shí)顯得暗淡，有時(shí)又亮得耀眼。他在牛蒡里，就像野獸在原始森林中一樣
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