【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：感知時(shí)、分、秒；會(huì)認(rèn)時(shí)、分、秒。（2）過(guò)程和方法：通過(guò)比較時(shí)、分、秒的大小，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。（3）情感態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣；引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。鐘面上有（）個(gè)大格，
2024-11-29 04:46
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：探索萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位）和減法（不退位）的豎式計(jì)算和驗(yàn)算的方法。過(guò)程、方法：使學(xué)生通過(guò)觀察、分析、推理、概括等學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)成功，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。態(tài)度、情感：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能正確地計(jì)算和驗(yàn)算。
2024-11-18 22:28
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第133~139頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)12體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、談話引入教師：今天，我
2024-11-20 00:13
【摘要】統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。2.初步學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)格代表1個(gè)單位）和填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，滲透條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的各自特點(diǎn)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。3.通過(guò)對(duì)周?chē)默F(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重
2024-12-13 10:45
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第八單元《慶元旦-時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》測(cè)試題（無(wú)答案）一、填空：1.我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有（）、（）和（），其中（）是最小的時(shí)間單位。2.鐘面上一共有（）個(gè)大格，每個(gè)大格分成了（）個(gè)小格，鐘面上一共有（）個(gè)小
2024-11-15 11:32
【摘要】（滬教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)（一）一、數(shù)的分拆，下列數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成？314=（）＋（）＋（）728=（）＋（）＋（）990=（）＋（）＋（）461=（）＋（）＋（）700=（）＋
2024-11-15 12:53
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“撥一撥”及“數(shù)學(xué)游戲”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥珠的活動(dòng)，了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序。3.會(huì)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)正確地?cái)?shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)拐彎處的數(shù)法。教學(xué)過(guò)程21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、情境導(dǎo)入：1.讓學(xué)生
2024-12-03 06:53
【摘要】觀察物體北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)觀察物體。2.能夠正確地辨認(rèn)從各個(gè)位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認(rèn)為從前面看到2個(gè)面，圖形是，
2024-11-29 05:17
【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。1.在數(shù)位順序表中，從右邊起第（）位是個(gè)位，第（）位是千位。2.808中，第一個(gè)“8”表示（），第二個(gè)“8”表示（）。3.573是由（）個(gè)百，（）個(gè)十和（
2024-12-05 07:30
【摘要】?jī)刹竭\(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程、方法：培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩
2024-11-19 08:43
【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。25÷6=（）??（）27÷6=（）??（）29÷6=（）??（）31÷6=（）??（）二
【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、填空。（1）百位的左邊是（）位，右邊是（）位。（2）一千里面有（）個(gè)百，一百里面有（）個(gè)十。（3）最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。（4）從7
2024-11-15 02:39
【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法班級(jí)______姓名______一、輕松演練。36÷4=42÷7=64÷8=81÷9=40÷8=25÷5=16÷4=
2024-11-15 02:38
【摘要】青島版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元達(dá)標(biāo)萊蕪雪野胥海先計(jì)算（細(xì)心審題，精確計(jì)算）一、直接寫(xiě)得數(shù)，你可以嗎？4×2＝??4×3＝???5×2＝ 8÷2＝?? 12÷3＝8÷4＝??12÷4＝?
2025-07-24 01:08
【摘要】實(shí)際問(wèn)題北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：會(huì)用兩步計(jì)算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)多？誰(shuí)少？比多3個(gè)。比少5朵。
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