土著印第安人音樂教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 能積極參加小組討論，歸納、總結(jié)拉丁美洲音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，擴(kuò)大自身的音樂視野和知識(shí)面，了解尊重世界多元文化。每件樂器仿佛代表一個(gè)人，他們相互告別，依依不舍。正直、樸實(shí)、剛毅、勇敢、感情豐富、溫柔、謙和、說(shuō)話算數(shù)、忠厚老實(shí)、慷慨大方，可以稱得上是世界上道德最高尚的民族?？凑n件講故事，鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述“十個(gè)印第安小朋友在玩什么游戲”。第三篇：十個(gè)小印第安人 教案十個(gè)小印第安人教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)音樂內(nèi)容、節(jié)奏、速度、情緒，有感情地進(jìn)行唱游活動(dòng)。第四篇：《尋找印第安人》+小班奧爾夫音樂活動(dòng)小班奧爾夫音樂活動(dòng)《尋找印第安人》活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練聽力辨別各種節(jié)奏類型的變化與拍奏。呈現(xiàn)ABACADA的回旋曲式表演。教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒的演奏姿勢(shì)。相關(guān)文章《中班教案《詠鵝》含反思》：中班教案《詠鵝》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境，在掌握古詩(shī)《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩(shī)意，體驗(yàn)文學(xué)、動(dòng)作、色彩等藝術(shù)美帶來(lái)的愉快心情，快來(lái)看看幼兒園中班《詠鵝》含反思教案吧。2．收拾整理樂器結(jié)束活動(dòng)。（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂趣；活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、情境感應(yīng)1．談話導(dǎo)入：師：今天我們到野人部落去玩，部落的酋長(zhǎng)專門派人和我們玩，我們一起聽聽是誰(shuí)？（放音樂CD）二、看圖識(shí)譜1．師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏，我們一起看一看。三、HEYYA HEYYA數(shù)一數(shù)，到底有多少個(gè)印第安人？感受歌曲“十個(gè)印第安人”HEYYA HEYYA
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