高中化學教研組工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 搞好化學教研組的工作做出了貢獻。二、教研工作，有條不紊全面貫徹落實新課程標準根據(jù)學校的教學計劃，積極推行新的課程標準，為此我們化學教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質(zhì)量。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好化學教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。本組老師在這一學年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在教務處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行每周三集體備課。加強實驗教學、加強周考練、加強學生的動手操作訓練。本學期按學校要求開展組內(nèi)聽、評課活動。組織了一次校外的聽課活動。推出蔡志敏、鐘永老師的課堂教學；趙建剛、丁成闖老師的教學論壇，效果突出?；瘜W教研組關注教學實際，開展教學、教研活動，以期形成具有本校特色的化學課堂教學新模式?；瘜W教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。三個學年八位教師都能認真對待每一節(jié)課，在課上盡可能調(diào)動學生們的積極性，嘗試了很多的辦法，也用了很多的心思，嚴慈并用，賞罰分明，小步走，細講解，充分體現(xiàn)了教師們務實的工作態(tài)度。推出蔡志敏、鐘永老師的課堂教學。通過近一個學期的努力，本組基本上掌握了“六環(huán)節(jié)學案導學”,初步證明該模式對激發(fā)學生的化學學習興趣、提高化學能力與學業(yè)成績有一定效果。實驗器材由教師安裝、調(diào)試，學生的任務只是“做”?？傊?，本學期通過全組教師的共同努力，取得了很多教學成果，這些都是教師們團結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶，是我們的寶貴財富?；瘜W教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。教學過程中大家相互學習、取長補短，受到很好的效果。依據(jù)教務處安排，組織教師參加備課組內(nèi)的創(chuàng)新課堂講課活動，積極開展評課議課活動，同時組織教師開展新課程改革理論學習，積極探討新課程改革與課堂教學的整合，促進教師教法和學生學法的轉(zhuǎn)變。，無私奉獻本學期化學教研組教師十分緊張，又加之xx三位老師的身體不適情況下，本組的教師們都分擔了很多額外的工作量，如張xx是高三學年主任還任三個班的化學課，xx是高三班主任還任三個班的化學課，許老師有病時間里xx和xx兩位老師承擔了高一十二個班的化學課，王老師有病期間張xx和xx兩位老師承擔了高二十二個班的會考復習課。兩種實驗教學模式相互結(jié)．．．．．．．．．．．合，才能更加有效的提高學生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。這樣的教學模式存在的弊端有：整個實驗由教師主講，由教師手把手教學生“做”實驗，學生只能掌握教材上面要求的實驗方法，遇到新型的方法就會出現(xiàn)混亂；實驗器材由教師安裝、調(diào)試，學生的任務只是“做”。高三備課組結(jié)合高考調(diào)研，相互聽課，取長補短，相互促進。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。另外組內(nèi)教師聽課每人都按要求達到20次。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課組都是有計劃、有落實的。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。努力開展教學科研，積極進行“三課”活動教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。第一篇：高中化學教研組工作總結(jié)化學備課組組工作總結(jié)本學年圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮化學學科的特點，加強對化學課堂教學的研
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