20xx秋人教部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文：?jiǎn)卧獪y(cè)試三試卷含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 )(3 分 ) A． 云宵 感慨 人聲鼎沸 花團(tuán)錦簇 B． 嚴(yán)厲 駕駛 截然不同 全神貫注 C． 脊梁 跨進(jìn) 渾為一談 人跡罕至 D． 纏絡(luò) 暮名 不求甚解 廢寢忘食 (解析： A 項(xiàng)中 “ 宵 ” 應(yīng)寫作 “ 霄 ” ； C 項(xiàng)中 “ 渾 ” 應(yīng)寫作 “ 混 ” ； D 項(xiàng)中 “ 暮 ” 應(yīng)寫作 “ 慕 ” 。n) 倜 儻． (tǎnɡ) 詛． 咒 (zǔ) B． 篤． 志 (dǔ) 盔． 甲 (kuī) 貪 婪． (l225。) 曲 肱． (ɡōnɡ) 倘． 若 (tǎnɡ) D． 秕． 谷 (bǐ) 浸． 滿 (q236。 C． 入秋以來(lái) ， 三江侗族自治縣各地的稻田陸續(xù)進(jìn)入豐收季 ， 金秋畫卷 美不勝收 ． ． ． ． 。 ) 5． 依次填入下面橫線上的語(yǔ)句 ， 排列正確的一項(xiàng)是 (A)(3 分 ) ____________??！它在這里 ， 原來(lái)不是在昨天那位置了。 (5 分 ) (1)學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆 。 基本思路：組織者先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題 ， 班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答 ， 最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng) 。但是 ，有什么法子呢？ 上面文字選自魯迅先生的散文集 《朝花夕拾》 ， 父親說(shuō) “ 背不出 ， 就不準(zhǔn)去看會(huì) ” ， 父親要求我背的書是《 鑒略 》 。 夜發(fā)清溪向三峽 ， 思君不見(jiàn)下渝州。擇其善者而從之 ， 其不善者而改之。 (3 分 ) 一個(gè)人就算再不起眼 ， 也有他優(yōu)于別人的地方 。 迎面吹來(lái)的風(fēng)中 ， 有蘆葦、樹葉和青草的氣息 ， 有油菜花的香味。 ” ⑥ 聽(tīng)著親婆的這些話 ， 看著她沒(méi)有幾顆牙齒的嘴巴一張一合 ， 雪弟突然覺(jué)得鼻子發(fā)酸 ，眼淚就像小蟲子在面孔上爬 ， 怎么也趕不走 ?? ⑦ 離開鄉(xiāng)下老家的情景 ， 就像一幅畫。等放暑假 ，你就可以回鄉(xiāng)下來(lái)看親婆 ， 來(lái)和你的伙伴們玩。少年版》 2021 年 13 期 ) 14． 選文敘述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括 。 (四 )閱讀下文 ， 回答后面的問(wèn)題 。我們這才注意到他的眼睛白多黑少 ， 再看那眼鏡 ，上面一圈一圈的螺紋。 ③ 我們經(jīng)常在雜志上看到他的論文 ， 知道他是個(gè)學(xué)者型的老師。那一節(jié)課 ，王老師安排我們自己做試卷 ， 他拿著個(gè)題目 ， 慢慢算起來(lái)。有一次 ， 王老師和師娘在公園里散步。師娘只好自己回去。 ” 運(yùn)用動(dòng)作 、 語(yǔ)言描寫 ， 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了王老師解好這道難題時(shí)喜形于色 、 興奮快樂(lè)的心情 。 作文略 。 21． 第 ④ 段記述了一件怎樣的事？表現(xiàn)了王老師是怎樣的一個(gè)人？ (3 分 ) 上廁所想起一道題的解法 ， 直接打的回家；心里始終裝著本職工作和學(xué)術(shù) ， 愛(ài)業(yè) ， 樂(lè)業(yè) ，敬業(yè) ， 是個(gè)有趣而可愛(ài)的老師 。 ” 為了趕時(shí)間 ， 那天王老師甚至叫了一輛出租車回家 ， 這是他破天荒第一次打的。喊了半天 ，里面沒(méi)人。后來(lái)我們才知道 ， 那是一道一直 有爭(zhēng)議． ． ． 的題目 ， 他 竟然 ． ． 解出來(lái)了 ， 引起了一場(chǎng)全市的學(xué)術(shù)大討論。我見(jiàn)過(guò)他最張揚(yáng)的一次 ， 還是在班上 ， 還是解一道題。 ” 然后轉(zhuǎn)過(guò)身自顧自地解起來(lái)。 ” 走進(jìn)教室 ， 我們才發(fā)現(xiàn) ， 這不是個(gè)一般的老頭 ， 因?yàn)樗难劬牟豢次覀?， 一直看著天花板。 16． 第 ③ 段畫線句屬于什么描寫 ， 有什么作用？ (4 分 ) 景物描寫 ， 生動(dòng)形象地描寫了鄉(xiāng)下老家優(yōu)美寧?kù)o的生活 ， 流露
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