【正文】 導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到“五個(gè)一”：開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)?！?，講一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。征求到的意見(jiàn)和建議要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。（五）總結(jié)提高階段:（11月21日至2013年末）認(rèn)真自查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實(shí)事。二、目標(biāo)要求活動(dòng)目標(biāo)：這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們將集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。要立足學(xué)校實(shí)際，勇于直面各種矛盾和問(wèn)題，攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。反對(duì)官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)維護(hù)和推進(jìn)教育公平，深入教育教學(xué)一線，認(rèn)真調(diào)研，虛心學(xué)習(xí)，以誠(chéng)相待，熱心為學(xué)校、為師生、為家長(zhǎng)服務(wù)，誠(chéng)心接受廣大師生監(jiān)督。、聽(tīng)取意見(jiàn)。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，召開(kāi)學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”要求，制定整改方案和整改措施。針對(duì)學(xué)校在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)做好相關(guān)制度的修訂完善工作。，確?；顒?dòng)實(shí)效。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。廣泛動(dòng)員。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到“六個(gè)一”：支部開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)?！?，講一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。中心學(xué)校要統(tǒng)籌組織黨員、干部接地氣，深入一線傾聽(tīng)意見(jiàn)、體察實(shí)情，真實(shí)了解民情民生民心，原汁原味梳理意見(jiàn)和建議，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員反饋，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子及其黨員教師要采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足，注重從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題。黨組織負(fù)責(zé)人和行政負(fù)責(zé)同志要帶頭談，既要談自己的問(wèn)題，又要勇于指出對(duì)方的問(wèn)題，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。督導(dǎo)組要審閱所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料。要分批組織召開(kāi)民主生活會(huì)，中心學(xué)校班子先行召開(kāi)，其他學(xué)校先后有序召開(kāi)。建設(shè)家校聯(lián)系平臺(tái)。對(duì)中心學(xué)校和其它各校“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，抓住重點(diǎn)，列出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人。二是反對(duì)官僚主義。3．加強(qiáng)制度建設(shè)。以新一輪“大家訪”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開(kāi)展“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開(kāi)放的成果。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。（二）樹(shù)“四清”新風(fēng)切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，樹(shù)清新校風(fēng)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法，大膽探索適合學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展的培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。(3－4月份)重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實(shí)處。要組織黨員干部、黨員教師圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，圍繞發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”主題，深入開(kāi)展“群眾聲音怎么聽(tīng)”、“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”、“五好干部怎么當(dāng)”、“服務(wù)師生怎么做”、“學(xué)生希望什么”、“家長(zhǎng)期盼什么”、“社會(huì)需要什么”等專(zhuān)題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢(shì)下教育改革發(fā)展中的問(wèn)題，進(jìn)一步明確我校教師各崗位貫徹黨的群眾路線的具體標(biāo)準(zhǔn)、具體要求。㈡、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)。校長(zhǎng)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見(jiàn)。會(huì)后，在規(guī)定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料，并將民主生活會(huì)召開(kāi)情況及時(shí)上報(bào)縣教體局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。班子成員要針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見(jiàn)，提出整改措施。對(duì)貫徹落實(shí)黨的群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)有制度，區(qū)分“廢、改、立”三種類(lèi)型，進(jìn)行一次集中梳理。為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝天成同志任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員，負(fù)責(zé)實(shí)踐教育活動(dòng)的具體協(xié)調(diào)和組織工作。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大精神，根據(jù)教育局“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知，深入群眾、收集民情民意、了解群眾疾苦，排查矛盾糾紛，加強(qiáng)黨群、干群關(guān)系，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改、切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，促使學(xué)校黨員、干部不斷改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)，為學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理提供有力保證。學(xué)習(xí)研討。黨員教師要圍繞“四風(fēng)”表現(xiàn)，明確個(gè)人存在的哪些問(wèn)題。做到“三比三看”，即：比思想，看黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；比作風(fēng)，看聯(lián)系員工緊不緊；比奉獻(xiàn)，看先鋒模范作用發(fā)揮好不好。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)入戶走訪、個(gè)別座談等多種形式，準(zhǔn)確把握群眾、教職工、學(xué)生的所思所擾、所盼，力求消除民怨解決問(wèn)題。查找影響校園和諧的問(wèn)題。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討；組織黨員教師圍繞“如何提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；校領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意學(xué)?！保v一次廉政黨課；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。加強(qiáng)宗旨意識(shí)，亮身份促帶頭?；顒?dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)工作，積極探索教育實(shí)踐活動(dòng)的有效形式和載體，使“自選動(dòng)作”有特色，努力增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。二是進(jìn)行修訂完善。三是專(zhuān)項(xiàng)治理。(7－9月份)抓好整改。學(xué)校要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。撰寫(xiě)檢查材料。對(duì)收集聽(tīng)取的意見(jiàn)學(xué)校將全面匯集，認(rèn)真梳理，逐條分析，分類(lèi)歸納，作為查擺問(wèn)題、整改落實(shí)的重要依據(jù)。采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中研討等多種4形式，組織黨員干部、黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、十八大報(bào)告、“十八”三中全會(huì)決定、總書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)；深入學(xué)習(xí)《論群眾路線一一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一一重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料及有關(guān)群眾路線資料；深入學(xué)習(xí)反腐倡廉、治庸問(wèn)責(zé)警示教育讀本等有關(guān)材料。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員教職工。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入推進(jìn)“微笑做教育，托起中國(guó)夢(mèng)；反‘四風(fēng)’，樹(shù)‘新風(fēng)’主題活動(dòng)，健全教師依法從教監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度，讓廣大教師靜心教書(shū)、潛心育人，爭(zhēng)當(dāng)“三靜”教師，切實(shí)肩負(fù)起“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”的光榮職責(zé)。要大力解決精神懈怠、作風(fēng)慵懶，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，辦事疲沓、效率不高，計(jì)較待遇、攀比成風(fēng)，貪圖享受、追名逐利，抓工作不愿意動(dòng)心動(dòng)腦，不愿意吃苦出力等突出問(wèn)2題，積極做到敢為人先、敢闖敢干、敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。三、主要任務(wù)（一）反“四風(fēng)”堅(jiān)決反對(duì)形式主義。五、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：楊衛(wèi)澤副組長(zhǎng)：盧學(xué)凱袁天林馬仲升成員：謝堂善平九彪茍?zhí)烀嗜熊娻崒W(xué)才張興順辦公室：張興順督導(dǎo)組：王成趙國(guó)慶六、有關(guān)要求全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要向群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的組織作用，組織一次有家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)本學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校班子成員要對(duì)落實(shí)有關(guān)工作和待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)自查，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定。（三）整改落實(shí)針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，研究制定和落實(shí)整改方案。要認(rèn)真制定專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)督導(dǎo)組審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開(kāi)會(huì)時(shí)間。對(duì)照檢查材料主要包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等四部分內(nèi)容，重 6 點(diǎn)放在后面三個(gè)部分。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、督導(dǎo)組與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間都要開(kāi)展談心談話。中心學(xué)校要開(kāi)展調(diào)研式學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)習(xí)討論中查找到的問(wèn)題列出調(diào)研專(zhuān)題，安排班子成員根據(jù)職責(zé)分工，牽頭進(jìn)行分頭調(diào)研、分類(lèi)研究、分別破題。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。各校領(lǐng)導(dǎo)班子中的非中共黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，邀請(qǐng)參加集體學(xué)習(xí)，列席領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，不要求寫(xiě)對(duì)照檢查材料，要注意聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議。分發(fā)：嘉祥二中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu)、學(xué)校各處室、各年級(jí)組。黨員干部要積極參加學(xué)習(xí)交流，踴躍參與評(píng)議，自覺(jué)查擺整改，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。通報(bào)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和成效，查擺的突出問(wèn)題和整改措施，以及存在問(wèn)題和今后工作的努力方向。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，實(shí)行項(xiàng)目化管理，明確責(zé)任主體、完成時(shí)限、整改標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持即知即改、立改立行，讓師生群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以整改的效果取信于師生群眾。專(zhuān)題民主生活會(huì)的情況呈報(bào)縣督導(dǎo)組。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，正視矛盾和問(wèn)題，講真話、講實(shí)話、講心里話；要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，然后提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，要求每一位黨員、干部至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，文章要見(jiàn)解獨(dú)到