【正文】 內(nèi)涵，全面提高各學校辦學質(zhì)量和效益，全面完成了各項教育工作任務(wù)。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。三：主要工作：行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。四、其他有關(guān)工作：認真抓好學校的黨建工作。茅石鎮(zhèn)正龍小學 2013年8月一．指導思想堅持以黨教育方針精神、鄧小平理論和《江澤民文選》科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》，積極進行課程改革實驗、勞動分配的人事制度改革。（四）加強黨員廉正建設(shè)和反腐敗工作，禁止濫辦酒席、打牌賭博、大吃大喝?！皟苫备鞣N數(shù)據(jù)資料表冊要進一步規(guī)范完善、收集、歸檔。已是學校發(fā)展的一道亮麗的風景線。責任感：具有強烈的責任心、事業(yè)心，明確自己本學期擔任哪些工作，崗位職責是什么，盡心盡力完成，盡責盡職是對學生負責，是對學校負責，也是對社會負責，更是對自己負責。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有奉獻精神。,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。各教研組根據(jù)學科特點與學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展本學期我校準備開展系列的培訓活動。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。堅持國旗升降制度。豐富的課程大大豐富了學校的校園生活，也使得學生的興趣愛好得到拓展開發(fā)。放學時由老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。不斷營造人人有事干、事事有人干的工作氛圍，創(chuàng)建學習型校園、民主型校園、和諧型校園。為落實全學年工作目標和上級主管部門工作要求，本學期，學校以“兩基”迎國檢為契機，要重點做好以下幾個方面工作。認真組織好的教研活動，政治學習，業(yè)務(wù)學習，教研會及班主任例會。強化常規(guī)教育。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，也是學校發(fā)展的重要動力。要嚴格遵守師德規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，樹立終身學習的思想，教師成為終身學習者是新課程的必然要求，學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，每位教師都要充分利用課余時間學習先進教育理念，并使學習成為自覺行為，通過學習不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生，要關(guān)愛每一位學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，和學生同心、同行、同樂，無論師德、師能、師藝都真正成為學生敬佩的教師。本學期要組織開展一次全校性教學技能大比武，針對不同年齡層次的教師提出不同的競賽要求，大力推進全校教師的專業(yè)化發(fā)展。本學期是新制度和規(guī)范執(zhí)行的第一個學期，也是關(guān)鍵的一個學期。同時，還要進一步強化學校財務(wù)和后勤管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)約化校園，在教育經(jīng)費依然緊張的形勢下確?？己私?jīng)費的足額發(fā)放，保證制度執(zhí)行的有效性。本學期期中、期末檢測，各年級的學校名次要達到“爭二保三”的目標。學校是教育研究的重要基地，要努力讓教師成為教學研究的主體。要各負其責，把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上。學校要抓好教學光盤的普及和應(yīng)用，作好教學應(yīng)用指導和支持服務(wù)工作，充分共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強隊伍建設(shè)，形成團結(jié)奉獻進取的教師群體。加強干部隊伍和教師隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮群體作用。（2）重視教師隊伍建設(shè)。樹立新的德育觀，在可行實效上功夫。四要有機地將知識傳授與行為養(yǎng)成密切結(jié)合。拓寬教育渠道，從學生成長的“多維時空”坐標體系中，找到開展教育活動的點、線、面、體，改過去違背學生的成長規(guī)律，強迫學生“單線走”的做法，從學生是個活生生的社會人來考慮，聯(lián)系社會環(huán)境、文化背景及學生的生活空間，形成立體化、多元化的教育模式。實施新課程必須構(gòu)建基本教學思想和教學觀念：將學生視為具體的、活生生的、有豐富個性的、不斷發(fā)展的個體和群體，需要對其給予充分信任、尊重和關(guān)懷；給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會；相信所有學生都能學習，都會學習，尊重學生的個體差異；實施有特色的教學，使每個學生都能主動積極地發(fā)展自我。倡導教師在題海中精選，反對對學生搞題海戰(zhàn)術(shù)；倡導教師優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，反對延長學生學習時間，用疲勞戰(zhàn)術(shù)提高成績；倡導教研出效率，方法出成果，反對違規(guī)蠻干的操作方法。操作嚴格按照規(guī)定工作流程進行，采購原材料索證、定點，同時協(xié)同有關(guān)部門凈化校園及周邊食品市場。與合興衛(wèi)生院協(xié)作，加強學校醫(yī)療工作，加大學生保健基礎(chǔ)設(shè)施的投入，建好衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)療點，及時解決學生疾病防治問題。在新的學年里，我們?nèi)w教職員工，將奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，從小處入手，從細處做起，不求全、不貪多，從細微處做起，彰顯亮點，化解焦點，攻克難點，注重實效，積跬步以致千里。把有限的經(jīng)費用在刀刃上，實行當月經(jīng)費使用報告制度，對千元以上的項目，實行集體會審會簽批核和大項目公開招標。重視體育衛(wèi)生工作。學校安全工作責任重于泰山。四個明確：明確重點、明確難點、明確能力的訓練點、明確教育點）。發(fā)揮社會教育的功能，與司法、公安、文化等部門緊配合、密聯(lián)系，治理社會教育環(huán)境。加大管理條例和制度的落實，要注重貫徹《合中學生思想品德評定目標體系》、《合中班集體達標創(chuàng)優(yōu)條例》、《合中班主任工作考核條例》、《合中學生德育行為量化考核條例》、《合中學生違紀界定》等。拓展“條塊”教育的外延，豐富其內(nèi)涵，構(gòu)建新的德育工作體系，提高德育工作管理水平，創(chuàng)出特色。實行“雙向選擇、公開聘用”的辦法選聘教師。主要實施三個強化：一是強化行管人員職務(wù)崗位的責任意識，有崗位就要盡責任，珍惜現(xiàn)有的崗位。工作主題詞是：質(zhì)量、效益、安全。我們堅信，只要全校上下和衷共濟、齊心協(xié)力、扎實工作，我們的各項任務(wù)一定能夠完成，既定的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。確保學校工作安全、有序、高效運行。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。同時進一步強化提優(yōu)補差工作，明確時間和任務(wù)，要求各年級各學科重點做好學生生的督促輔導工作，全面提高各項質(zhì)量指標。學校用目標昭示方向、凝聚人心、激發(fā)動力。本學期學校將進一步強化各部門的工作職責，著力明確各部門在制度考核方面的責任，根據(jù)考核方案要求把各部門負責人作為相關(guān)考核項目的第一責任人，下設(shè)機構(gòu)作為考核的相關(guān)責任人，層層明確責任，任務(wù)分解到人，確?？己斯ぷ鞑涣艨瞻?。新教師參加工作的第一年為見習期。教師在專業(yè)上各有所長，教學風格各有差異，相互合作能使教師相互學習，分享經(jīng)驗，共同提高，在中學新課程的背景下，更應(yīng)強調(diào)教師智慧共享、互助和合作，才能完成新課程賦予的使命。還要評選出的五位“我心目中的好老師”活動為載體，激勵廣大教師向優(yōu)秀教師學習，立足本職崗位，踐行講話要求。充分發(fā)揮團組織自我管理、自我教育的功能，通過完善學生管理制度，開展班級常規(guī)競賽、校園文明形象大使評選等活動，激勵學生以實際行動為創(chuàng)建和諧校園作貢獻。本學期結(jié)合我校實際和上級主管部門的要求，要以在校良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，強化基礎(chǔ)知識和基本能力，體現(xiàn)初級教育的基礎(chǔ)性。要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂（每周不少于1次），幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題。教科研目標：教師科研意識濃厚，構(gòu)建教師展示平臺。再購置辦公設(shè)施，積極開展集體辦公，在各個方面進行改善，從而提高育人的氛圍。，教師要全程監(jiān)督。制定“校園小明星計劃”，在班級中每月在各方面評選小明星，學期末評選“班級明星”，再有“班級明星”中評選“校級明星”。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。,發(fā)揮校級骨干教師的作用。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學年，我們將在上級教育部門工作精神指導下，把各項工作做真做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。青年教師努力向上，不甘落后，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展和改革，均給我們帶來不少新鮮感與緊迫感。（一）統(tǒng)一思想，共同參與教育改革。重視培養(yǎng)學生的獨立性和自覺性，引導學生養(yǎng)成自學習慣，促進學生主動地富有個性地學習。1．進一步健全各項工作常規(guī)管理內(nèi)容與要求，結(jié)合人事制度改革完善崗位工作考核細則及方法。認真組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)及市教育局“十不準”的要求，進一步提高教師職業(yè)道德水平，使教職工愛崗敬業(yè)，增強服務(wù)意識。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。學校各教研組每周必須