23教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 品詞析句，加深感悟。 利用插圖，體會其心情的變化，引起學(xué)生的疑問“為什么會變化？”讓學(xué)生帶著疑問深入研究。 “啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！” （ 1）從哪里看出這是“一場有趣的捉迷藏游戲”？ 抓住第六自然段，找到原因， 并且指導(dǎo)有感情的朗讀。 四、指導(dǎo)書寫。 加深對文本的理解，培養(yǎng)豐富的想象力。 3. 學(xué)生練寫其他的生字。 “飄”字的右半部分要注意第一筆撇穿插到左邊點的下面，最后一筆橫斜鉤不要寫成橫折彎鉤。 （ 3）討論怎么記住這個字？ 2. 讓學(xué)生找其他生字之間的聯(lián)系和規(guī)律 。 。 （ 2） 抓住重點詞“跳舞”“輕輕”來體會 。 體味“不快樂” 。 ） 第二課時 一、 回顧課文，導(dǎo)入新課。 通過課件 使學(xué)生仿佛來到了秋天，來到了文中提到的地方，讓學(xué)生交流仿佛看到什么，既鍛煉語言表達又能使讀者與“最后一片樹葉”產(chǎn)生心靈的共鳴。 二、初讀課文，自主識字。 2. 抓住文中 重點語句自讀自悟，品讀感悟，體會文章的內(nèi)容及表達的情感。課文以落葉的心情變化為主線，有較強的故事性。 ， 理解課文內(nèi)容 。 課前準備：
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