【正文】 相互交流和切磋，現(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下：一、學習調(diào)研階段進展情況及主要做法（一)學習培訓情況為使學習培訓不走過場，取得實效，領(lǐng)導小組結(jié)合工作實際，認真制定了切實可行的學習計劃，并嚴格落實考勤制度，確保了參學率和學習效果。專題講座方面，一方面，領(lǐng)導班子成員充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭學習理論知識、帶頭記筆記，并帶頭作報告四次，李愛強總經(jīng)理作的題為《深入學習貫徹科學發(fā)展觀，加快實現(xiàn)住有所居目標》的報告，緊貼實際，內(nèi)容充實，黨員干部深受啟發(fā)和鼓舞。為檢驗黨員干部的學習成果，活動辦公室以學習材料為基本參考提綱，組織全體黨員進行了五次基礎(chǔ)知識測驗。針對群眾反映的問題，領(lǐng)導小組逐項梳理，逐項落實，對于能夠及時解決的，立即責成有關(guān)部門進行落實；不能及時解決的，由有關(guān)部門負責，明確整改期限，限期落實。組織并參加每一次集體活動，研究部署學習實踐活動，及時解決學習實踐活動中出現(xiàn)的新情況、新問題。（2）及時掌握學習實踐活動的狀況，定期研究解決學習實踐活動中的重要問題，不定期到各自聯(lián)系點調(diào)查研究。（5）作為聯(lián)系點，根據(jù)分管領(lǐng)導要求，通過扎實有效的工作，使領(lǐng)導的聯(lián)系點成為先進，并從中總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，推動整體工作。一是執(zhí)法工作進一步規(guī)范，水行政執(zhí)法水平得到提高。以學習實踐活動為契機，推動了思想大解放。以制度機制建設為抓手，建立了長效保障機制。六是強化學習與工作交流匯報制度。六是加大亮點工程、生態(tài)水利、景觀水利建設，延伸水利建設鏈條，努力實現(xiàn)水利發(fā)展與縣產(chǎn)業(yè)接軌，與水利自身發(fā)展相統(tǒng)一。五是積極爭取政策，吸收優(yōu)秀青年技術(shù)人才充實到水利工作一線，強化后備干部培養(yǎng)和人才儲備，為優(yōu)秀人才成長打造平臺。將行政許可、審批情況及辦事程序在網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。申請縣人民法院強制執(zhí)行，推動依法行政，維護法律尊嚴。五是爭取政策，積極促進?。?）型以上水庫管理體制的轉(zhuǎn)變，納入統(tǒng)一管理。三是在工作推進過程中，積極反思，查找不足，尋找對策，及時調(diào)整思路，強化工作措施。完成 集中學習培訓30學時，學習筆記近百萬字，心得體會文章80余篇，調(diào)研文章8篇，專題征文1篇，組織知識測試1次。全方位暢通渠道，印發(fā)了宣傳資料，公開了收費標準、設立舉報聯(lián)系電話、郵箱、網(wǎng)站和征求意見箱。創(chuàng)新機制，堅持問題整改定期督辦制、辦理情況跟蹤問效制、整改效果定期回訪制。成立水利水電工程質(zhì)量監(jiān)督站和飲水安全質(zhì)量監(jiān)督組，加強對水利工程質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度。明確三個目標（打造一個黨建工作強村、建設一個經(jīng)濟發(fā)展新村、實現(xiàn)一個水利項目“示范村”）。學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我們以強烈的政治意識、責任意識和機遇意識把學習實踐活動作為推動學校又好又快發(fā)展的重要推動力來開展。學校還通過設置意見箱、召開家長座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、向教師、學生家長、社會各界人士發(fā)放意見征求表等多種形式、多種渠道，廣泛征求意見。在全校教職工的共同努力下，以生為本，關(guān)愛學生，黨員干部樂當學生的“校內(nèi)家長”我校針對留守學生的教育問題，積極開展愛心幫扶活動，在思想上扶志，在生活上扶困，在學習上扶智，在心理上撫慰題。（六）求真務實，狠抓整改，抓住重點，集中解決突出問題，確保學習實踐活動真正成為群眾滿意活動，增強了學習實踐的目的性。（二）突出實踐、服務教學，努力為師生辦實事。主動檢查活動開展情況，查漏補缺。通過開展學習調(diào)研、經(jīng)驗交流、廣開言路、建言獻策，廣大教職工認真負責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了學校教職工認真求實、愛校重教、關(guān)心學校事業(yè)發(fā)展的主人翁精神，使廣大教職工對推進學校工作又好又快發(fā)展的熱情和干好本職工作的積極性有了進一步提高，尤其是在精神狀態(tài)、思想境界、發(fā)展舉措、工作思路、思想作風、辦事效率等方面有了顯著提高，有力地推動學校教育教學工作的開展。三是必須把群眾路線貫穿始終。要善于總結(jié)學習實踐活動中的成功做法和經(jīng)驗，并以制度規(guī)范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態(tài)化?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、基本情況（一）深入發(fā)動，充分做好活動前的準備工作。全體黨員干部積極參加學習，因公差耽誤的學習都能及時補上。舉行了“聚焦課堂教學，提高40分鐘效率”的研討活動，全校教師分成文科組、理科組、英語組進行聽課，聽完課分三組集中研討，全體教師統(tǒng)一了思想，尤其在精選課堂例習題、合理使用現(xiàn)代化教學手段、充分發(fā)揮學生主體作用、加強合作討論和集體備課等方面達成了共識。我校提倡發(fā)揚主人翁精神，要求每人為學?？茖W發(fā)展奉獻金點子，提出教育教學等方面的改進辦法。（二）解放思想，拓展思路。針對以上存在問題，我支部將按照有關(guān)要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。（三）強化責任意識和使命感。我校把學習活動同推動當前工作緊密結(jié)合起來，把學習實踐活動當作推動工作的重大機遇和強大動力，正確處理、統(tǒng)籌規(guī)劃好學習實踐活動與做好各項工作的關(guān)系，妥善安排時間，合理分配精力，活動的各個環(huán)節(jié)工作醞釀早、啟動早、抓得緊，確保了中心工作和學習調(diào)研活動“兩不誤”。通過召開解放思想大討論討論會、座談會等方式，營造了思想大解放、觀念大更新，積極參與討論的濃厚氛圍。我校緊緊聯(lián)系工作實際，抓住教師專業(yè)化成長和教育教研促學校發(fā)展這兩個主題，開展學習、調(diào)研、討論。（二）扎實起步，認真抓好學習調(diào)研階段三個環(huán)節(jié)的工作。對還沒有制定出臺的體制機制，要按照體制機制建設整改項目規(guī)定的時限和責任分工，抓緊進行研究、探討，爭取盡快健全完善各項體制機制，為今后推動科學發(fā)展奠定堅實的制度基礎(chǔ)。主要是：部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀，滿足于一般性的閱讀，聯(lián)系實際不多，消化理解不深；不少黨員干部運用科學發(fā)展觀指導學校教育工作的思路還不開闊，創(chuàng)新意識還不夠強，辦法還不多，思想還不夠解放；少數(shù)黨員沒有認真對待規(guī)定作業(yè)，自我分析比較馬虎，個人承諾針對性不夠，工作作風和工作效果改變不明顯等等。一是必須把加強學習貫穿始終。貫徹落實科學發(fā)展觀，就要切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育教學水平和科學育人的能力。學習實踐活動開展以來，學校黨員干部率先垂范，深入學生，深入教師，深入課堂，深入教學一線，積極為師生服務。把理論學習活動貫穿學習實踐活動始終，是我們深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的基本要求。民主生活會后，及時將會上收集到的領(lǐng)導班子成員個人分析檢查情況進行了梳理、總結(jié)，緊密聯(lián)系實際，將學校領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的情況（包括取得的成效和存在的問題，存在問題的的主要根源及對策）作了客觀、詳實的闡述，形成了學校領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查報告，為落實整改工作和促進學?？茖W發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。增添信心，共謀質(zhì)量，中考成績再創(chuàng)歷史新高。從而使廣大教職工認識到開展學習實踐活動的重要性和必要性，進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，統(tǒng)一了思想認識，鼓舞了工作干勁，明確了今后的工作思路，堅定了科學發(fā)展的信念。階段性的學習實踐活動雖然結(jié)束了，但是科學發(fā)展觀的樹立和落實是一個長期的過程，需要不斷充實，與時俱進。注重思路創(chuàng)新，強化效果抓推進。對隊伍建設與機關(guān)內(nèi)務管理方面的問題，通過健全制度，完善管理；加大培訓力度，大力引進人才；積極爭取政策，真心服務基層；加強與老干部溝通，至力改善環(huán)境等辦法，達成共識共嗚，形成工作合力。對征求的意見建議，實行梳理歸類、倒排日期、整體聯(lián)動，按照先急后緩、先易后難的方法，一環(huán)一環(huán)地抓到位，一步一步地抓落實，實現(xiàn)整改工作與當前工作緊密結(jié)合起來。五是深入開展調(diào)研。召開了黨員大會傳達學習會議精神，確保知曉率100%?？茖W制定方案，注重實效抓推進。一是加大政策爭取力度，積極向縣委政府匯報，增加單位編制，充實人員隊伍，解決人少事多制約發(fā)展的問題。對重點部位利用工程措施治理，設立統(tǒng)一警示標志的。制作水行政法律法規(guī)宣傳光碟，印制宣傳資料，出動宣傳車向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、礦山企業(yè)、服務對象開展贈送法活動。二是開展“雙述雙評”活動，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，提高為民服務意識，提升為民服務效果。二是嚴格執(zhí)行項目建設“四制”，提高工程建設質(zhì)量。三是實行目標管理，量化工作任務，定期考核，對年初簽定的責任書嚴格實行獎懲兌現(xiàn)，對貢獻突出的單位和個人，不僅在經(jīng)濟上予以獎勵，還在政治上給予鼓勵，激活干部職工的工作熱情，形成了人人思進，個個爭先的良好工作格局。二是進一步明晰工作思路，確立項目工作的中心地位不動搖。四是項目工作推進有力,工程質(zhì)量確保優(yōu)質(zhì)。――工作作風得到明顯轉(zhuǎn)變。組員作為具體責任人，履行了以下職責：（1）認真貫徹公司關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀活動的目標要求，把加強以黨支部為核心的基層組織建設、干部隊伍建設做為重要責任。協(xié)調(diào)公司班子成員和各職能部門，形成學習實踐活動齊抓