【正文】 發(fā)現(xiàn)嗎？是一種有氣味的東西嗎？打開盒子看看是什么。二、活動指導(dǎo)。給每小組一塊肥皂。(1)手上沾著的水干凈嗎？ 手上沾著的水是盆里的水嗎？盆里的水臟了，手上留下的水也是臟的。(3)把肥皂沖洗干凈。教學(xué)準(zhǔn)備：小媒體 教學(xué)過程：一、教育孩子們每天喝水，需要先檢查一下學(xué)校里的飲水供應(yīng)情況?！涀。好刻於家乳_水。(2)把杯子放在不容易弄臟的地方?；顒佣?帶領(lǐng)學(xué)生去參觀本校那些整潔漂亮的教室等場所（如圖書閱覽 室、大隊部、實(shí)驗室等）。在這一方面，人類還有很長的路要走。他們是找不到垃圾箱嗎？你還可以看到哪里亂扔垃圾的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎么辦？通過討論交流，使學(xué)生初步懂得亂丟垃圾是一種不愛清潔衛(wèi)生、不文明的行為。第 周第課時累計課時課題： 第10課 我和新鮮空氣（第課時）[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 通過怎樣使室內(nèi)保持新鮮空氣的活動，初步了解新鮮空氣和我們的健康 有著密切的關(guān)系?；顒佣?組織交流在你的周圍有哪些地方的空氣是不新鮮的？你還看到哪些地方的空氣被污染了？通過啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到在我們的周圍許多地方確實(shí)存在著空氣 被污染的現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得在不同場合要注意說話聲音，學(xué)會輕聲說話。什么場合下要輕聲說話？各組可派代表將本小組的想法到全班同學(xué)面前講講，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在某些場合輕聲說話上一種良好的文明習(xí)慣。第 周第課時累計課時 課題：第12 課 管好我的物品（第課時）教學(xué)目標(biāo)：1．知道自己的學(xué)習(xí)用具有哪些，能進(jìn)行整理和存放，帶齊每天的學(xué)習(xí)用具。二、活動不僅要使學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品，管好學(xué)習(xí)用品，而且要讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請兩位同學(xué)上講臺演示：往書包里裝書?？纯醋约旱南鹌?，引出橡皮臟了怎么辦？（小組討論清潔橡皮的方法，介紹用水沖洗橡皮的方法，同時讓學(xué)生試一試。二、活動不僅要使學(xué)生能較快地熟悉班里的同學(xué)，而且要讓學(xué)生通過相互介紹，交流養(yǎng)成樂于和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩，同學(xué)之間和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)。圖中小朋友一起什么？你和同學(xué)一起學(xué)習(xí)什么？活動三 我們一起玩。三、活動指導(dǎo)。第 周第課時累計課時 課題：第15課 我做錯了（第 課時）教學(xué)目標(biāo)：，要主動承認(rèn)，知錯就改。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生勇于說出自己做錯過的事，并說說現(xiàn)在知道錯在哪里。教學(xué)重難點(diǎn)：為社會生活中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，注意道路交通安全打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；顒右?認(rèn)識左手和右手。請更多的學(xué)生站在教室過道上，說說哪一邊是過道的右邊?；顒铀?靠右走的規(guī)定。不要在馬路上玩等。（1）過街天橋的圖片。善于表達(dá)自己的愛意。再引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖，圖中的小朋友他家住在什么地方？他家周圍有什么景物？可引導(dǎo)學(xué)生用“他家的前面、后面、左邊、右邊有什么”來表達(dá)。教師可補(bǔ)充一些與家人溝通的方式和表達(dá)對家人愛意的具體做法。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。（2）不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋??三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊（按座位組數(shù)）四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到?；静糠忠弧⒅v解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。學(xué)生：不正確，然后找出錯誤的理由。當(dāng)看近物時，睫狀肌放松，凸度降低，這樣就能看清物體。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（88拍節(jié)）。根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)采取小組合作探究學(xué)習(xí)的方法，先用畫面告知學(xué)生不正當(dāng)游戲造成的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生去思維、去猜測、去討論造成結(jié)果的原因，最后通過小博士的結(jié)論讓學(xué)生明白游戲時要注意安全、珍愛生命。因此，這就是我今天要講的主要內(nèi)容：《游戲中要注意安全》(出示多媒體課件一)小組合作，探究學(xué)習(xí)：(1)分別請六個幸運(yùn)者上臺為同學(xué)們點(diǎn)擊畫面，看看屏幕上究竟會出現(xiàn)什么(學(xué)生分別點(diǎn)擊課件二~七)?(2)教師：同學(xué)們看屏幕，小組依次討論六幅畫面，代表發(fā)言。第一課 ： 課堂常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運(yùn)動的興趣。二、鞏固新知教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。二、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題一堂課巧妙的開頭設(shè)計，能將學(xué)生推到最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它不但能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的智力活動提供適宜的背景，由于本課的教材是“愛護(hù)牙齒”，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了一個謎語來揭示本課課題。學(xué)生討論：怎樣刷牙才能將牙齒刷干凈?比較橫刷、豎刷兩種不同的刷牙效果,哪種方法好?為什么?(2)其次，播放正確的刷牙方法課件,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),鼓勵學(xué)生堅持用正確的方法刷牙。能掌握迅速、準(zhǔn)確地傳達(dá)口令的能力。n kāng ch225。n kǒu l236。兒童年齡越小，新陳代謝越旺盛，需要水量越多。組織游戲比賽。5． 講解食必摩腹，食必行步的作用。六、總結(jié)本課的內(nèi)容。②.我是小小質(zhì)檢員分小組進(jìn)行，將搶購來的不同種的商品，進(jìn)行分類鑒別，看看哪些是安全的商品，哪些不是的，講講是通過什么來鑒別的？ 第六課：交通安全常識一、師生問好,宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求上課。⑶、,并努力識別各個標(biāo)志。教學(xué)過程：⑴、小組共同交流復(fù)習(xí)，練習(xí)手指操。因而這一時期對他們進(jìn)行行為規(guī)范，心理健康，安全自救，生命歷程的教育至關(guān)重要。讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力。認(rèn)真聽講不吵鬧。二、教學(xué)用具：國旗一面，國徽一個，國歌磁帶、錄音機(jī)，祖國地圖、天安門畫圖、國歌詞曲各一張。（展示國歌詞曲）（二）教授新課，指導(dǎo)活動1．認(rèn)識國旗活動。師：好，現(xiàn)在分小組活動，觀察你們收集的國旗，看一看我們的國旗是什么樣的。（板書：國徽）教師安排班長和學(xué)習(xí)委員把國徽教具抬著繞教室走一圈，學(xué)生把準(zhǔn)備的國徽圖片仔細(xì)觀察后，教師提問。好，現(xiàn)在我們開始演習(xí)升國旗。二、教學(xué)重點(diǎn)：喜歡自己，喜歡他人。我叫，我今年 了，是 年出生的?？纯凑l說的好。畫一畫自己的學(xué)校。（三）指南針你們已經(jīng)是小學(xué)生了，在我們的校園里要注意些什么呢？（注意安全，注意保持校園的整潔）（五）成長腳步。（六）、總結(jié) 同學(xué)們，希望你們能用實(shí)際行動來體現(xiàn)你對校園的熱愛，而且能在這個校園里快樂地生活。（二）七彩虹看圖聽故事《佳佳長大了》。（3）早晨起床認(rèn)真洗臉。（六）、總結(jié)同學(xué)們，讓我們每天堅持做到6點(diǎn)，做一個自己的事情自己做的好學(xué)生。（1）青青一個人在干什么？（2）青青怎么了？她為什么不高興？是誰惹她生氣了？（3）青青想和小朋友一起玩，大家?guī)颓嗲嘞胍幌耄龖?yīng)該怎么說？（4）青青的毽子被其他小朋友踢了，她為什么還在笑??？議一議。畫一畫。（二）七彩虹看圖辯理。（五）、總結(jié)同學(xué)們，在集會時學(xué)會保護(hù)自己，就是對自己的負(fù)責(zé)任。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）（三）評一評在四人小組中交流畫的路線圖。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。有事請示老師。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會在參加集體活動時有秩序。（四）成長腳步。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入在新的環(huán)境中，同學(xué)們又認(rèn)識了許多新朋友我們要學(xué)會與新朋友一起交流和玩耍。（7）自己的物品自己整理?？纯聪旅婺男┦虑槟憧梢元?dú)立做？能做到幾個就給自己畫幾朵小紅花。三、教學(xué)難點(diǎn)：合理安排時間。我的數(shù)學(xué)老師是。（教室、辦公室、圖書室、微機(jī)室、廣播室、實(shí)驗室、體育室、音樂室等）說一說。（五）成長腳步。我最喜歡的東西有。哪位小朋友也愿意給我們介紹自己的家人呢？今天我們就來學(xué)習(xí)“說說我自己”。）生：（班長走上講臺拿出準(zhǔn)備好的講稿在國旗下講話。師：這六名同學(xué)都畫好上來了，請大家評一評，誰畫得最好。）師：說得很好。師：中國是簡稱，她的名字全稱是中華人民共和國。生：這首歌在升旗時我聽到過。（三）辯一辯、說一說。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)良好習(xí)慣。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害；幫助學(xué)生了解生命的由來，從而珍愛生命。在成長的過程中，孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)大大小小的責(zé)任，品嘗酸酸甜甜的滋味，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護(hù)。三、室內(nèi)活動教學(xué)內(nèi)容:手指操教學(xué)目標(biāo):⑴、90%的學(xué)生了解手指活動對開發(fā)智力的作用,記住手指操的名稱動作,方法.⑵、發(fā)展學(xué)生手指的靈活性，協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生能識別所學(xué)交通標(biāo)志。二、課題：選擇安全食品教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何選擇安全的食品 教學(xué)過程： ：①如果一個人能活到70歲，按每天吃300克糧食、500克蔬菜、250毫升牛奶、一個雞蛋計算，他這一生分別要吃掉多少食物?。咳绻缘倪@些食物中含有對人體有害的成分，會有怎么樣的結(jié)果呢？ ②.課件展示：講述一個食用被污染的食物，而導(dǎo)致人生病的真實(shí)事例(山鹿奶粉事件)③.為了身體健康，我們的飲食除了營養(yǎng)均衡、攝入適當(dāng)?shù)哪芰客猓€要注意食品中是否含有對人體有害的成分，要吃安全的食品。教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開？”教師任意選一地名說：“往北京開！”大家又問：“誰來開？”教師任意報一個學(xué)生的名字說：“某某開！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來接著說：“我的火車就要開！”??照此一一進(jìn)行。教學(xué)過程一、師生問好二、導(dǎo)入新課1． 采用提問的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？ 學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球??2． 老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。第二，無自來水地區(qū)，提倡飲用井水。綜合訓(xùn)練，看誰（個人、小組、男女生分角色）反應(yīng)快四、健康常識：飲水衛(wèi)生出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生邊看邊想，重點(diǎn)講解喝沒有處理或過濾過的自來水的害處，并知道應(yīng)該怎樣做到飲水衛(wèi)生。n226。記住游戲名稱。三、小結(jié)鼓勵小朋友們能夠每天早晚使用正確的方法刷牙。（2）教師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，讓學(xué)生加深印象。（2）技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙方法。教師講解、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。(2)宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎儀式。五、教學(xué)步驟：激發(fā)興趣： 同學(xué)們，在第27屆雅典奧運(yùn)會上，中國運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，使五星紅旗多次在奧運(yùn)賽場升起，為祖國爭得了榮譽(yù)。同時小學(xué)生也無畏，因為他們無知。準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。假性近視形成的原因主要是平時不注意用眼衛(wèi)生。第一個內(nèi)容眼睛為什么能看見東西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一塊晶狀體，后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。教師：同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎？學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。二、下課。聽到教師口令后才 能抓手指。做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）行。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。在學(xué)生交流的過程中教師可分別出示其各人員的稱謂，并形成結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生初步了解其家庭人員的關(guān)系。三、活動指導(dǎo)。（2）說附近我們走過的地下通道?；顒右?哪些小朋友做得對？哪些小朋友做得不對？老師出示一些圖片，包括讓大家看書上的插圖。第 周第課時累計課時 課題：第18課 走路的安全（第 課時）教學(xué)目標(biāo)：本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意道路安全。請一位學(xué)生、兩位、三位學(xué)生從過道的甲端按靠右走的要求走向乙端。一只是左腳，另一只是右腳。衣服的袖子也室分左右的。對這部分的教學(xué)，教師可根據(jù)實(shí)際，還可補(bǔ)充有關(guān)古今中外的誠信故事，也可讓學(xué)生說說自己的誠信故事。教學(xué)準(zhǔn)備： 小媒體 教學(xué)過程：一、老師可把課文中的插圖以小故事的形式呈現(xiàn)給學(xué)生展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己這一段時間里有沒有做過錯事，錯在哪里，再通過討論、表演，養(yǎng)成做了錯事，要主動承認(rèn)，知錯就改好習(xí)慣，最后讓學(xué)生的思想道德在判斷中再提升。讓學(xué)生先在小組里說說自己碰到過的問題，包括生活上、學(xué)習(xí)上的各種問題。、交流，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。在說說我的同學(xué)可引導(dǎo)學(xué)生說說自己的同桌，說說我班的高個子，說說我們學(xué)習(xí)小組的