【正文】 的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是幸福的。林：當(dāng)老師批改到我們字跡端正，書(shū)寫(xiě)整潔的作業(yè)時(shí)，老師會(huì)感到幸福。教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對(duì)新課改精神的學(xué)習(xí)和對(duì)語(yǔ)文教學(xué)方向的把握,我初步擬定了本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)： 思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。另有十分之五的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)文章詞不達(dá)意，材料陳舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,。11).利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。．成功的路上沒(méi)有掌聲”，走好第一步。方：當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題目時(shí)，我耐心幫他分析講解，這時(shí)他會(huì)感到幸福。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，爸爸媽媽是幸福的。該教材有以下突出特點(diǎn)：（１）立足學(xué)生實(shí)際（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)（３）弘揚(yáng)人文精神（４）突出開(kāi)放性（５）注重策略引導(dǎo)。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,打下基礎(chǔ)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)新課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運(yùn)用能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求,這對(duì)個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水,但對(duì)我們這樣普通班的絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),并非福音。6)作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫(xiě)隨筆,讀書(shū)筆記,嘗試互批共批,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。13).組織34次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。在樓道里追跑、說(shuō)臟話、打架、上課要老師多次提醒才能聽(tīng)講、回家和父母頂嘴、做作業(yè)需爸爸媽媽監(jiān)督等等不當(dāng)?shù)男袨槎紤?yīng)該離你遠(yuǎn)去，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了一歲，所有大孩子能做的事情，你也應(yīng)該會(huì)做。9．學(xué)著關(guān)心父母長(zhǎng)輩，正確及時(shí)地向父母長(zhǎng)輩問(wèn)候和表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。希望你今后再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。老師在等你的好消息。希望今后更加努力，取得更好的成績(jī)。人就是活一個(gè)心態(tài)，人要會(huì)調(diào)節(jié)情緒，你已經(jīng)到了，要會(huì)照顧別人的情緒的時(shí)候了，一歲年齡一歲心，你的心理要提高一個(gè)層次了，不能拒絕成長(zhǎng)。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。書(shū)生不解。書(shū)生又不解。確實(shí)，常常，態(tài)度是可以決定一切的。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛(ài)心，耕耘頑強(qiáng)??我們堅(jiān)信：171班定然會(huì)走向勝利，走向輝煌！詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。同學(xué)們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。向前沖正顯示了我們的年輕活力、奮勇拼搏。后來(lái)書(shū)生聽(tīng)從勸說(shuō)，果然黃榜高中。同住的同窗見(jiàn)了忙問(wèn)何故。這個(gè)夢(mèng)大概是這樣的，他夢(mèng)見(jiàn)自己在種青菜，但是這菜呢，是種在墻頭上的。學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。第五篇：班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)年級(jí)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的寒假，我們又回到了快樂(lè)的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號(hào)角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們的心靈得到成長(zhǎng)，讓我們更用心地投入新學(xué)期。老師寄語(yǔ)： 林湘）你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。學(xué)習(xí)很認(rèn)真，課堂上專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有真誠(chéng)、寬容之心。你學(xué)習(xí)努力，上課專心聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)。6．自己的鉛筆自己削，自己的書(shū)包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房間自己打掃。17).教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。9).優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。另外，從八年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始，文言文和白話文分編。隨著思路被打開(kāi)，有的孩子想到了這個(gè)他人可能是陌生人，他會(huì)因我們一個(gè)小小的善舉而感到幸福；有的想到這個(gè)他人可能是大自然中的一切生物，他們因我們的愛(ài)惜而感到幸福；??在總結(jié)的時(shí)候我說(shuō)：老師因你們的發(fā)言而感到幸福！大家都知道一句古話“不以善小而不為，不以惡小而為之”，你的一舉一動(dòng)都影響著周圍的人，而你的任何一個(gè)善意的舉動(dòng)都會(huì)給他人帶來(lái)幸福的感受。當(dāng)我們?cè)谡n堂上靜靜聆聽(tīng)老師的講課，不任意插嘴，尊重老師，老師會(huì)感到幸福。讓他人因我而幸福，我想傳遞給孩子們的是一種人生態(tài)度——由己及人，從關(guān)注自身的行為到關(guān)注他人的感受今天，利用一節(jié)課的時(shí)間我們就這句話的理解做了交流，我的開(kāi)學(xué)第一課，要在孩子們的心里種下一個(gè)目標(biāo)，明晰一個(gè)行動(dòng)方向——讓身邊的人因我的努力而幸福。15).要求寫(xiě)一篇小論文。幫助學(xué)生盡快掌握文化作文的寫(xiě)作技