【正文】 講給家長聽，這樣不僅有助于孩子閱讀能力的提高，也有利于培養(yǎng)孩子的口語表達能力。孩子的作業(yè)能否按時完成，就需要家長的配合。識記漢字是學(xué)生掌握的最基本的知識。如果您發(fā)現(xiàn)孩子的讀書興趣不大，您如果有時間可以和孩子一起讀書，讀后可以和孩子交流一下書中的人物或者一些有趣的情節(jié)，來激發(fā)孩子的讀書興趣。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。有時候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷?，言語上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？（針對語文）一、習(xí)慣培養(yǎng),良好的習(xí)慣是成功的保證。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，不洗頭，不洗腳，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)。如果課文后面有要求背誦的，則一定要在預(yù)習(xí)的時候就引導(dǎo)孩子有意地背誦。這樣每天堅持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達能力都將得到有效的提高。基礎(chǔ)打得是否扎實，對學(xué)生今后的發(fā)展影響極大。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。2013年5月17日第三篇：關(guān)于二年級家長會演講稿篇一：二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師：大家好！我叫陳舒鈿，我是班級里的副班長。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。認真細致。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。三、加強聯(lián)系。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。真正意義上的學(xué)習(xí)。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次家長會。變化 是很大的。及格率100%，%。一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。第八：孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。第六：獨立思考的習(xí)慣。有的家長認為孩子交給學(xué)校、交給老師，就萬事大吉了。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。第四、是積極配合。我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，成績優(yōu)秀的有： 宗寧、張雨晴、王正、潘佳睿、李鑫偉、張梓涵、焦家順、徐慧茹、鞏茹心、張恒縉、馬真心、李祥銳等同學(xué)。培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理的小班干部。班級學(xué)生的特點是男孩多。不要讓您的忙變成孩子成長過程中的缺失，一切為了孩子！學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！第四篇：小學(xué)二年級家長會演講稿尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好!我叫黃xx，大家都喜歡叫我丁當(dāng)。七、語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。人人都會犯錯誤，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。二、強調(diào)學(xué)校的作息時間學(xué)校一直特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以要求學(xué)生早上9：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。培養(yǎng)孩子活躍的思維。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂輕松的去學(xué)習(xí)知識。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子，做好督促檢查工作，或者是與我們及時溝通，我想您的孩子一定會很出色。如有特殊情況不能到校，一定要事先打電話通知老師。這是最初步的作文訓(xùn)練。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對性地選擇與孩子年齡特點相符合的書目。二、閱讀積累（1）課內(nèi)閱讀：主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè)。二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。我們之間的溝通是非常重要的。閱讀是語文學(xué)習(xí)的重點，閱讀能力的提高有利于孩子學(xué)好各科課程。希望家長您全力配合。（1）語文作業(yè)一般是預(yù)習(xí)、語文實踐（搜集資料、手抄報、制作閱讀記錄卡等）和書面作業(yè)。早讀情況?；丶覍懽鳂I(yè)時，能夠獨立完成，寫作業(yè)時要求不要寫著玩著，不要看寫著作業(yè)看著電視。主要表現(xiàn)在以下幾點：家庭作業(yè)不想做，認為是給家長老師做的。為什么這樣說呢？因為你們把孩子送進學(xué)校之前，孩子的生活習(xí)慣已被你培養(yǎng)起來。1：40從家走。要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經(jīng)常溝通、家長與孩子之間經(jīng)常溝通，更需要家長和教師之間常做一些交流。（發(fā)現(xiàn)孩子的專長加以培養(yǎng)（比如計算、表達、記憶、美術(shù)、音樂等等、讓孩子有成功感）樹立孩子自信心，健康快樂心態(tài)好。所以我們的口號是：“每天都有進步”，這就足夠了，希望我們再多一些寬容和贊賞，讓孩子們在不斷的鼓勵中健康快樂的成長。一、班級情況介紹（幻燈片02）我們班共有36名學(xué)生，男生、女生各18名。開學(xué)4個月以來，每個孩子都在許多方面都有了長足的進步，這與孩子們的努力分不開，更與你們的關(guān)心教育分不開。二、學(xué)生發(fā)展情況 4個月來，每個孩子都有明顯的進步，孩子們也在一天天的進步中漸漸長大。(踢球、跳繩、踢毽子)增強孩子免疫力，疾病預(yù)防能做到。(鼓勵家長多學(xué)習(xí)變“武力教育”為科學(xué)教育)1培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，家校聯(lián)手育新苗?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)取消了早讀，8：20預(yù)備，8：30分上課，剛才大家來的時候可能已經(jīng)感覺到文化路路上人多車多，非常擁擠，尤其是對于咱們低段的孩子來說防范意識差更是不安全，孩子從家出來早了，一是在路上不安全，二是天氣漸漸冷了，孩子來早站在街上會受凍。同樣更離不開家庭教育這個平臺?，F(xiàn)在的孩子普遍太懶。有的家長說，學(xué)習(xí)跟這有什么關(guān)系，其實，這是一個連鎖反應(yīng)，生活