【正文】 供守城將士和當?shù)匕傩占腊荩詈笠淮未笮奘敲駠觊g，百姓集資為關(guān)羽再塑金身，舊時的關(guān)帝廟于解放后拆除。憑忠骨 無需奸相封侯 說：憑借對朝廷盡忠的鐵骨，還需要別人去為他求得褒獎嗎？ 門口的兩邊畫的是門神—秦叔寶和尉遲恭，俗稱“白臉”和“黑臉”。內(nèi)容是東羅城關(guān)帝廟始建于明代萬歷年間，丙辰年間荒，曾多次修葺。關(guān)公在民間有“武財神”“才神”之說，故飲用此水聰慧無比。大殿為單檐圓山頂磚木結(jié)構(gòu)，面闊3間，進深6間，是專為供奉關(guān)帝而設(shè)臵。傳說關(guān)羽本來不姓關(guān)，因殺了欺侮良家民女的縣尹被迫捕，逃至潼關(guān)，過關(guān)隘被關(guān)吏查詢時，他隨口指關(guān)為姓，從此以關(guān)姓闖至河北涿縣。關(guān)羽戰(zhàn)功顯赫，名聲躍居歷代名將之上，后被迫封為“壯繆侯”。隨著關(guān)羽崇拜的興起和發(fā)展，關(guān)平也受到加封，宋朝時已有單獨的關(guān)平祠。說周倉力大無窮，可惜生性粗心大意，不善用頭腦?！敝軅}聽后，連連點頭，對關(guān)羽佩服的五體投地，從此對關(guān)羽更加忠心，服侍其左右。到清乾隆年間，廟會規(guī)模不斷擴大。從義勇門或忠武門入前庭，穿過“文官下轎，武官下馬”的端門，東西鐘鼓樓巍巍聳立，迎面三座高大的單檐歇山頂廟門，中門是專供帝王進出的門，叫“雉門”，東面的“文經(jīng)門”是文職官員行走的，西側(cè)的是“武緯門”，是甲胄之士通行的。下施欄桿石柱52根。東側(cè)有印樓，里邊放著“漢壽亭侯”玉印模型，西側(cè)是刀樓，里面列青龍偃月刀模型。上下兩層皆施回廊，四周勾欄相依，可供憑欄遠眺。關(guān)帝廟已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化的一個主要組成部分，與人們的生活息息相關(guān)，并與后人尊稱的“文圣人”孔夫子齊名，被人們稱之為武圣關(guān)公。因為元代雜劇作家王實甫《西廂記》描述了張生和崔鶯鶯的愛情故事而聞名天下。它與武昌黃鶴樓、洞庭湖畔岳陽樓、南昌滕王閣齊名，被譽為我國古代四大名樓。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術(shù)價值之高，數(shù)量之多，實屬世上罕見。鳳凰谷。加強學習是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時代需要，是教師實施課程改革的需要。課后，教師們及時說課，評課能反思課堂教學，坦誠交流，總結(jié)成敗得失學效益。為保障教學工作的順利進行，避免教學中出現(xiàn)失誤，我組對每位語文教師進行每月的教學常規(guī)檢查，主要是針對教師的教學進度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項工作主要是起到督促檢查和促進的作用。一學期來，我們雖取得了一定的成績，但工作中也存在著許多不足。這樣，既有利于本教研組集體布置或商討有關(guān)事宜，又讓各年級備課組可以靈活機動地開展活動。二、關(guān)注課堂實踐，提高效益教學對話的主陣地在課堂。從鳳凰谷尾俯視鳳凰谷全貌，但見瑰麗多姿、神秘莫測，與中條山外表的荒涼形成鮮明對比，真不由嘆服于大自 然的鬼斧神工。黃河大鐵牛黃河鐵牛（開元鐵牛）亦稱唐代鐵牛，位于永濟市城西十五公里，蒲州城西的黃河古道兩岸，各四尊。屬全國重點文物保護單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè)。張生處西軒，就在大雄寶殿的西側(cè)?！镀哞b道書》稱之為“道家天下第五十二福地”。關(guān)帝廟春秋樓楹聯(lián) 青燈觀青史，著眼在春秋二字；赤面表赤心，滿腔存漢鼎三分。樓內(nèi)有關(guān)羽讀《春秋》像，故名。下列青龍偃月刀三把，重300斤，殿內(nèi)木雕神龕玲瓏精巧，內(nèi)塑帝王裝關(guān)羽坐像，勇猛剛毅，神態(tài)端莊肅穆。北宋崇寧三年（1104），徽宗趙佶封關(guān)羽為“崇寧真君”，故名崇寧殿。廟創(chuàng)建于隋開皇九年（589），現(xiàn)存建筑為清康熙四十一年（1072）大火之后，歷時十載而重建的。最后，希望各位女士、先生得到美好的寄托，謝謝大家!篇三：關(guān)帝廟導游詞關(guān)帝廟導游詞位于玫瑰圣母堂附近，建于1750年，廟宇規(guī)模較小，內(nèi)供奉關(guān)帝，其塑像雕刻精巧。每年五月十三全城人都到關(guān)老爺廟上香許愿。周倉眼見小小螞蟻都打不死，急得滿面通紅。在《三國志通俗演義》中記載，周倉被關(guān)羽收服后，和關(guān)羽一起南征北戰(zhàn)，后來周倉得知關(guān)于被殺，立即殉節(jié)自盡，被世人稱為“天下第一忠心之人”，后被追謚為“武烈侯”“忠義勇公”。在我們周圍墻壁上的這些彩畫，就敘述著關(guān)羽生前有名的事跡，“桃園三結(jié)義、水淹七軍、千里走單騎、刮骨療毒“等故事，大家可以在觀賞的過程中體會到關(guān)羽智勇雙全，忠義千秋的精神。隨后，千里走單騎，騎坐赤兔馬，手提一口青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將，再次投奔劉備。相傳這尊關(guān)羽的塑像塑了幾次，大伙都不滿意，說不像關(guān)老爺，眼看工期要道，工頭和匠人都很著急，只好對天祈禱，說“關(guān)老爺，您到底長得什么樣？讓我們看一看！您顯顯靈。當時的關(guān)帝廟殘破不堪，亟待修復，見此景后，少帥許下諾言，如果大獲全勝將修整殿宇，重塑金身，并親手植這棵槐樹定名為“關(guān)槐”。后來山海關(guān)人姓賈名仲的善士又捐錢修了二門，普成又修了鐘鼓二樓，工程完工后，矚牛天貴書寫了碑文。于是太宗將全部情況告訴眾大臣，秦叔寶和尉遲恭主動請纓保護皇上，夜晚二人立于宮門兩側(cè)，一夜果然平安無事?，F(xiàn)在的廟院南北長100余米，東西寬15余米，總面積200平方米，殿堂巍峨，雕梁畫棟、彩繪精美。其神態(tài)仿佛真人一般。穿過后宮，我們看到的這座三檐兩層式的高大建筑就叫春秋樓，也叫麟經(jīng)閣。關(guān)公試刀鋒時，輕砍一刀而留的痕跡。這座壯觀精美的建筑物叫“御書樓”，原名“八卦樓”?！边^了雉門前面就是午門。門前交叉斜豎的三根鐵柱俗稱“門擋”也叫“擋眾”，它提醒人們到此，文官落轎，武官下馬，以示對關(guān)羽的崇敬，也顯示圣廟的威嚴。規(guī)模巨大，氣勢恢宏，與關(guān)羽的影響和名望相稱。夏天吃了防胃寒，冬天吃了暖全身。改進辦法：自始至終常抓態(tài)度，尤其是學習和書寫習慣，同時加強閱讀興趣的培養(yǎng)。為保障教學工作的順利進行，避免教學中出現(xiàn)失誤，我組對每位語文教師進行每月的教學常規(guī)檢查，主要是針對教師的教學進度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項工作主要是起到督促檢查和促進的作用。課后，教師們及時說課，評課能反思課堂教學，坦誠交流，總結(jié)成敗得失學效益。加強學習是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時代需要，是教師實施課程改革的需要?？傊诒緦W期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。本學期我教研組以當?shù)貙嶋H情況出發(fā)，確立“山區(qū)英語教學探究”，經(jīng)過課題承擔教師和組內(nèi)教師的共同探討，并在實際教學中得到進一步的應(yīng)用和檢驗，取得了一定的成效。第一篇：關(guān)帝鄉(xiāng)中心小學2008語文教研組工作