聽一節(jié)英語(yǔ)課的感受-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 行為的變化為前提的。因此，我們每一位教師都必須在上課前做好各方面的充分準(zhǔn)備，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)教案，做到備課、備人、備材料。在備課當(dāng)中精心安排這些詞如何于課文內(nèi)容里結(jié)合課文講，這樣做可以避免兩種情況的出現(xiàn)：，使學(xué)生感到乏味，思想不集中，影響學(xué)習(xí)效果。因此，我們?cè)趥湔n時(shí)要根據(jù)不同的情況精心設(shè)計(jì)、合理安排。我們?cè)趥湔n中可以根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法的一般規(guī)律，使自己清楚知道每堂課的教學(xué)如何保持聯(lián)系性和統(tǒng)一性；如何弄清楚哪些內(nèi)容是一堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；課堂上采取什么方法才能使學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)等等，諸如上述情況，都要精心準(zhǔn)備，細(xì)心策劃。，還要針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)，確定每堂課的講解進(jìn)度和難度。比如“情景教學(xué)法”?？傊?，我們要把“死”的語(yǔ)言知識(shí)導(dǎo)活，讓學(xué)生愿意學(xué)英語(yǔ)，愿意參與到英語(yǔ)的教與學(xué)當(dāng)中，并成為在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的角色。這一節(jié)課給我的啟示是：課堂上，老師談笑風(fēng)聲，吐談自如，教師與學(xué)生零距離，學(xué)生與教師合作默契；學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)至極，主動(dòng)參與，學(xué)生在活動(dòng)、練習(xí)中，輕松快樂學(xué)會(huì)了知識(shí)。這一節(jié)課講的是試卷評(píng)析課，老師先把試卷發(fā)到學(xué)生們手中，然后進(jìn)行試卷評(píng)析，和我們平常進(jìn)行試卷評(píng)析不一樣，老師先讓學(xué)生自改，理由是學(xué)生在做試卷的時(shí)候，緊張，容易把會(huì)做的題做錯(cuò)，等老師批改過(guò)卷子之后，看見醒目的紅色錯(cuò)號(hào)時(shí)，會(huì)靈光一閃，正確答案馬上進(jìn)入腦海中，有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教師在教學(xué)實(shí)踐中，要逐步挖掘英語(yǔ)語(yǔ)言的可表演性，逐漸地在實(shí)際教學(xué)中，運(yùn)用自身的“導(dǎo)演技巧”，活靈活現(xiàn)地把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。，教師還得具備一定的教育心理學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中老師需要同學(xué)生接觸和溝通，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度和熱情等心理變化，同時(shí)又要定期做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷，聽取學(xué)生的意見，尤其是他們的批評(píng)意見和建議，通過(guò)辯證的分析和判斷，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這給我們教學(xué)帶來(lái)許多麻煩。要他們迅速、準(zhǔn)確地確定句子的時(shí)態(tài)及動(dòng)詞的形式有時(shí)也比較困難。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到課文中有過(guò)多的單詞時(shí)候，可適當(dāng)分開講。這對(duì)我們教師來(lái)講，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。那么究竟怎樣才能上好一堂課呢？我認(rèn)為一堂英語(yǔ)課的成敗，有著諸多原因，但歸納起來(lái)，無(wú)非是下列幾個(gè)方面的安排和落實(shí)。總之，通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我也給自己提出許多問(wèn)題去思考，如何讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？如何讓自己的課堂更加生動(dòng)活潑？如何培養(yǎng)學(xué)生的能力？在深感技不如人的同時(shí)，還有一點(diǎn)慶幸，那就是，我還年輕，還可以有時(shí)間去學(xué)習(xí)很多的東西。王老師在引導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)出自己最喜歡的季節(jié)并說(shuō)出原因的時(shí)候，她在課件上展示了自己和家人朋友假日出游的照片，先介紹圖片，然后自然地引出自己喜歡的季節(jié)及原因。在相互競(jìng)
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