【正文】 教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意，XX年8月被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。.培養(yǎng)青年教師方面教學(xué)能否有新的進展和突破，教科研是關(guān)鍵。在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任四年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。而每次進行這些正面的思想教育，收到的都是學(xué)生流下感動的淚水激發(fā)起拼搏的斗志的效果。經(jīng)過深入了解，發(fā)現(xiàn)該生本質(zhì)還是好的，還算遵紀(jì)守法，在班上沒有破壞力，只是在儀表方面有另類的嗜好。不斷追求進步，爭取成為一名學(xué)者型教師。特別是積極鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教學(xué)方法，并且有了一定的心得。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也能出色的完成，負(fù)責(zé)英語興趣小組的活動安排，完成英語科組的各項工作和任務(wù)。在14年的工作中，無論是擔(dān)任初中英語教師和教研組長，還是擔(dān)任高中的宏志班、實驗班、平行班各種層次的教學(xué)和班主任工作，我都任勞任怨、服從安排。同時，我還獲得過校十佳青年教師、文龍街道先進教師、綦江縣和諧家庭等榮譽。邢剛斌，一直被公認(rèn)為10會計4班的“差等生”，是個頑皮愛動卻又非常孤獨的男生。我總是很容易就在人群中找到他，這得感謝他那些花花綠綠、個性十足的衣服。冷靜片刻之后，我出去滿校園地找他，最后在籃球場上看到了他。他媽媽后又重新組建家庭，因此給予他的愛是極少的。這兩節(jié)課中，我跟學(xué)生一起笑，又一起被感動得流淚，我覺得跟他們的距離拉近了。從中，我學(xué)得了很多至理名言：“一個蘋果爛了，如果你把它丟了，那就什么都沒了。我手搭著他的肩，企圖對他進行“愛的教育”。他當(dāng)場就給我個下馬威，二話不說扭身走了。開學(xué)后，他也表現(xiàn)出了與年齡不相符的行為，如：在寢室?guī)ь^聚賭、帶手機到學(xué)校并公然在教室打電話、無視課堂紀(jì)律并發(fā)出怪笑等。由于缺乏經(jīng)驗，或是性格使然，我經(jīng)常在處理學(xué)生問題時火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評他們，有時弄得自己也很難堪，下不了臺。還指導(dǎo)學(xué)生參加各種征文及演講比賽也屢獲縣級以上獎勵。兩年來，所擔(dān)任的畢業(yè)班都取得不俗的成績。恪守本職，愛崗敬業(yè)為爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去。自我修養(yǎng)方面，我做到學(xué)高為師、身正為范，嚴(yán)格要求自己，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。－XX學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為優(yōu)秀班主任－XX學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為最受學(xué)生歡迎的老師我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感！教書有法，但無定法，我們不要棝桎于某種教學(xué)模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會學(xué)生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近4年來，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，每次考試我所帶的班的成績在年級都名列前茅。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。在工作中，我們開展“結(jié)對子”、一幫一活動。以下是工作以來承擔(dān)的公開課和實驗課類型承擔(dān)時間課題主辦單位范圍完成情況與效果公試開驗《反函數(shù)習(xí)題課》市教育局全市優(yōu)秀《圓柱、圓錐、圓臺的側(cè)面積》開平一中全校優(yōu)秀《兩條直線所成的角》市教育局全市優(yōu)秀《在復(fù)習(xí)中怎樣去分類歸納、總結(jié)及推廣》南海一中全校優(yōu)秀多媒體教學(xué)，配有特殊的動畫處理，教學(xué)效果很好，受到上級和同行的一致好評。我想這只是開始……，實踐出理論，理論指導(dǎo)實踐，理論與實踐相結(jié)合才是教學(xué)的最高境界，在教學(xué)方面，我以基礎(chǔ)為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質(zhì)，時而講一些數(shù)學(xué)史，時而開幾道開放型題，以數(shù)學(xué)家的成長歷程，以開放型題的歸納總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動思考的能力、歸納總結(jié)的能力，動手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，……。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。綜上所述，我認(rèn)為本人符合中學(xué)地理一級教師的任職資格，懇請組織審批為盼。對他們決不能以粗暴的方式對待，這樣的后果只會違愿。特別在班制或級制的活動或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵，互相支持，為集體爭光?？傊?，教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。其次，在課余時間，積極鉆研教材、教法。總的來說，在教學(xué)方面，通過不懈的努力，不斷積累經(jīng)驗，所取得的成績是在逐步提高的。在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進行教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高。20xx年20xx年，學(xué)校對班進行調(diào)整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個文科班，任高二(5)班班主任,班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高，我明白，學(xué)校又給了我一個值得研究的課題。下面是我參加工作以來的一個簡表：學(xué)年度所在學(xué)校任教班級班主任199920xx開平一中10106班105班班主任20xx20xx開平一中20206班205班班主任20xx20xx開平一中30306班305班班主任20xx20xx南海一中30305班304班班主任20xx20xx南海一中21212班211班班主任(一).在教研教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生，1999年－20xx年，我教高一(5)、高一(6)班數(shù)學(xué)，高一（5）班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)地理一級教師資格，作述職報告如下，請組織審議。我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合年級和學(xué)生的實際，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，使學(xué)生切實掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本能力。課后布 置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，并作認(rèn)真細(xì)致的批改，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯誤。為了做到模范作用，我充分做好準(zhǔn)備工作。第三，經(jīng)常協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校的青年教師搞好課堂教學(xué)，肯定青年教師的教學(xué)水平的同時，指出他們的不足，幫助他們提高教學(xué)基本功，并耐心地解答他們提出的問題，使青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力有較大的提高，并于xxxx年被學(xué)校聘為“帶教導(dǎo)師”。對學(xué)生要求明確，言而有信，做到公平公正，獎懲分明，一視同仁，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象和威信。作為班主任，我還注意做好學(xué)生的思想工作。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實際行動推動我們科組的教研活