生物技術專業(yè)課程計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 2學分 ADE3210民居與民俗考察2學分 ADE3470建筑大師作品欣賞與分析 3學分 ADE3481城市閱讀及社區(qū)實踐 2學分 ADE4090景觀設計 3學分 ADE4430建筑傳統(tǒng)與創(chuàng)新 3學分AFA2661陶藝工作坊 3學分 AFA3231金屬工作坊3學分專業(yè)實踐及畢業(yè)論文（設計）（8學分）ADE4160畢業(yè)設計 5學分 ADE4171畢業(yè)論文3學分產(chǎn)品設計方向專業(yè)方向必修課程（共40學分）ADE1111世界現(xiàn)代設計2學分 ADE2025設計方案表達1（產(chǎn)品速寫）1學分 ADE2026設計方案表達2（產(chǎn)品制圖）1學分 ADE2028設計方案表達3（計算機輔助設計）2學分 ADE2711快題設計與工藝實踐 3學分 ADE2721立體設計表達1 2學分 ADE2722立體設計表達22學分 ADE3134展示環(huán)境綜合工作坊（產(chǎn)品）2學分 ADE3711造型基礎1 2學分 ADE3712造型基礎22學分 ADE3720創(chuàng)新設計 3學分 ADE3740價值分析應用 2學分 ADE3757產(chǎn)品設計1 3學分 ADE3758產(chǎn)品設計2 4學分 ADE3753產(chǎn)品設計3 5學分 ADE3754界面設計 2學分 ADE3770人機工學應用2學分專業(yè)方向選修課程（至少修讀20學分）ADE1034產(chǎn)品攝影 2學分 ADE1012平面設計 2學分 ADE2110設計倫理 1學分 ADE2420營造元素2學分 ADE3470建筑大師作品欣賞與分析 3學分 ADE3710設計初步 2學分 ADE3731產(chǎn)品調查 1學分 ADE3760綜合設計表達 2學分 ADE3758陶瓷產(chǎn)品工作坊 3學分 ADE3759飾品設計工作坊2學分ADE0130中國傳統(tǒng)造物思想引論2學分ADE4031創(chuàng)新產(chǎn)品與企業(yè)家精神2學分ADE4032 基于品牌策略的產(chǎn)品設計2學分 BUS3250創(chuàng)業(yè)管理2學分專業(yè)實踐及畢業(yè)論文（設計）（8學分）ADE4721畢業(yè)設計 5學分 ADE4711畢業(yè)論文3學分第三篇：生物技術2009級文體活動計劃生物技術2009級文體活動計劃由于我校甲型H1N1流感已有確診病例，為了控制甲型流感進一步蔓延，我校全體師生齊心協(xié)力，控制人流進出。2．科學性原則。增強體育鍛煉，遠離人口密集人群。細胞工程細胞工程(Cell engineering)：細胞工程是生物工程的一個重要方面。環(huán)境評價定義從環(huán)境衛(wèi)生學角度按照一定的評價標準和方法對一定區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境質量進行客觀的定性和定量調查分析、評價和預測。生態(tài)毒理學是在傳統(tǒng)的毒理學的基礎上發(fā)展起來的。實驗室試驗要與野外研究互相結合，互相補充。(5)從大量的細胞繁殖群體中，篩選出具有重組DNA分子的細胞克隆。系農(nóng)業(yè)部職業(yè)教育培訓示范基地，建有釀酒技術、生物技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、茶葉生產(chǎn)加工等多個師資培訓基地。生物技術及應用專業(yè)綜合改革項目（共有16個子項目）獲四川省高等教育質量工程項目立項支持。近六年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，連續(xù)六年被評為學院就業(yè)工作先進單位。建有五糧液集團、天原化工集團、大北農(nóng)集團、四川敘府茶業(yè)、高金食品集團、希望集團和通威集團等校外教育基地60個，校外聯(lián)系單位總數(shù)達460家。釀酒技術和作物生產(chǎn)技術專業(yè)是國家骨干建設專業(yè)，作物生產(chǎn)技術專業(yè)為四川省首批優(yōu)勢專業(yè)，茶葉生產(chǎn)與加工技術專業(yè)為全國重點專業(yè)、四川省首批優(yōu)勢專業(yè)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為四川省教研教改示范建設專業(yè)，應用化工技術專業(yè)為學院重點專業(yè)。生態(tài)風險評價被認為能夠用來預測未來的生態(tài)不利影響或評估因過去某種因素導致生態(tài)變化的可能性?；炯夹g過程(1)從生物有機體復雜的基因組中,分離出帶有目的基因的DNA片段；或者人工合成目的基因。毒物、環(huán)境、機體三者之間存在著相互作用的關系。環(huán)境評價的程序第一階段為準備階段，主要工作為研究有關文件，進行初步的工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調查，篩選重點評價項目，確定各單項環(huán)境影響評價的工作等級，編制評價大綱； 第二階段為正式工作階段，其主要工作為詳細的工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調查，并進行環(huán)境影響預測和評價環(huán)境影響；第三階段為報告書編制階段，其主要工作為匯總，分析第二階段工作所得各種資料數(shù)據(jù)，給出結論，完成環(huán)境影響報告書。發(fā)酵工程(Fermentation engineering)是指采用現(xiàn)代工程技術手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種技術。從而能更好的管理學生在文體活動時的秩序，保障學生的安全。4．創(chuàng)新型原則。3優(yōu)化課余的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺地鍛煉。充分發(fā)揮多學科支持交融的優(yōu)勢，多方拓展具有當代學科前沿性的特色專業(yè)。平面設計方向培養(yǎng)企業(yè)形象設計、包裝設計、書刊設計及廣告設計等專業(yè)設計師及學術研究專才；環(huán)境藝術設計方向培養(yǎng)專業(yè)環(huán)境空間設計師及環(huán)境空間研究專才；產(chǎn)品設計方向培養(yǎng)能在企業(yè)、學校和科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品造型設計、信息設計、公共設施設計的專才。具有較強的計算機應用能力和自學能力；掌握一門外國語，具有較強的利用外語獲取信息和進行交流的能力。樹立正確的世界觀和人生觀，懂得馬克思列寧主
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