【正文】 量齊全，仔細(xì)閱讀并學(xué)習(xí)研究，開拓視野，儲備豐富的知識。二、答辯提綱擬定答辯提綱有助于理清答辯的思路，幫助學(xué)生組織語言，按照正確的順序?qū)厴I(yè)設(shè)計（論文）的背景、目的、研究方法、結(jié)果等一一闡述。研究課題的參考資料要盡可能搜集全面和準(zhǔn)確。一個新成果有兩個方面的價值，即理論價值和和實踐價值。特別要注意這種方式要適度，話題的范圍要嚴(yán)格圍繞論文的內(nèi)容展開，切不可偏離中心，離題萬里。目錄各層次的標(biāo)題之間也暗示了其內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。在畢業(yè)設(shè)計和撰寫論文的過程中，必定有很多人的幫助和支持，在論文的最后都會對幫助自己的師長、工作伙伴以及協(xié)作單位致謝。提綱不是全部內(nèi)容，只是屬于提示性的文字，主要體現(xiàn)彼此之間的層次與邏輯關(guān)系，由此聯(lián)想到全部內(nèi)容。答辯人陳述收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。（6）結(jié)論、價值和展望。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。常見問題的分類如下：（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題；（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；（6）課題的前景和發(fā)展問題；（7）有關(guān)論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題；（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題；（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。軟件項目的答辯問題通常圍繞以下問題：某個功能是如何實現(xiàn)的？使用了怎樣的技術(shù)？采用了何種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？哪些是自己編寫？哪些是由構(gòu)件完成的？這個項目的意義是什么？對實際工作有哪些指導(dǎo)和價值？（3）最后，學(xué)生必須注意禮貌，上臺要向答辯小組問好。答辯人陳述收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。（6）結(jié)論、價值和展望。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯注意事項（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。實事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。（二）答辯委員會專家提出問題（時間10～15分鐘）。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。理解錯問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時非常被動。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。十二忌：一忌過于自信，目中無人；二忌疏忽大意，丟三落四；三忌輕重不分，虛實莫辨；四忌彷徨猶豫，心中無數(shù)；五忌言簡意賅，貽誤戰(zhàn)機(jī)；六忌糾纏不清，短兵相接；七忌執(zhí)迷不悟，愈陷愈深；八忌負(fù)隅反抗，頑固到底；九忌驚慌失措，語無倫次；十忌多言失語，授人以柄；十一忌自投羅網(wǎng)，自找麻煩；十二忌沉默不語，呆若木雞。主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力和彌補(bǔ)不足這三個方面提出問題。對自己所寫論文的觀點、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點等要了然于胸。但爭論過程中，要注意言行舉止的禮貌問題。答辯前準(zhǔn)備。(1)考察論文工作是否為本人所做，作者對論文工作的理解和掌握程度如何；(2)引導(dǎo)作者對論文中創(chuàng)造性工作和獨到見解做進(jìn)一步闡述和發(fā)揮；(3)詢問論文中存在的錯誤、含糊及未展開之處，以及本人未認(rèn)識到的重要發(fā)現(xiàn)和工作；(4)請本人對論文做自我評價，今后如何繼續(xù)開展工作；(5)提出與論文答辯有關(guān)的問題，考察學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、科研及表達(dá)能力等。5．重要引文的具體出處。（二）答辯會程序1．學(xué)生作說明性匯報。3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。（3）清晰明白。第一點，我想先說說為什么要選這一課題。因此，研究該課題還具有理論意義。謝謝大家！答辯自述各位評委老師，同學(xué)們：上午好！我是惠州學(xué)院中文系***。其中，我的論文題目就是在***老師的提議下而最終擬定的。新就是新穎，個人集資合作建房是近兩年來剛出現(xiàn)的新事物，老百姓對其了解不深，學(xué)者研究不多，操作者也在摸索中，政府管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領(lǐng)域來說個人集資合作建房都是全新的事物。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實根源兩個方面詳細(xì)闡述了個人集資合作建房的產(chǎn)生原因，然后再從社會意義、政治意義和法律意義三方面全面論述了個人集資合作建房的存在必要性，表明個人集資合作建房的出現(xiàn)是符合社會發(fā)展需要的。二是理論意義。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。解決好農(nóng)民問題，最重要的就是維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)。二、論文的主要內(nèi)容論文分為三個部分：第一部分，關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論；第二部分，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度；第三部分，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。本文通過對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁與現(xiàn)有基本仲裁類型的比較分析，推究建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的根本目的和宗旨，結(jié)合我國農(nóng)村土地承包糾紛的實際情況，對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的性質(zhì)與特征、仲裁機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、仲裁的基本原則、仲裁與訴訟的關(guān)系等理論問題進(jìn)行了較為全面的分析和探討，并提出了自己的觀點，對完善我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度作了積極的探討，在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。二、從結(jié)構(gòu)來看，本篇論文就股東出資不實的民事責(zé)任、刑事責(zé)任和行政責(zé)任進(jìn)行了分析，民事責(zé)任部分是重點。5．執(zhí)行階段不應(yīng)由法院直接變更或追加出資不實股東為被執(zhí)行人，最高院《關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定（試行）》第80條的規(guī)定，剝奪了出資不實股東承擔(dān)責(zé)任前應(yīng)進(jìn)行開庭審理的權(quán)利，也剝奪了股東的上訴權(quán)，民事程序設(shè)計不合理。本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。從國處的經(jīng)驗看，獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。因此我國窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實意義。其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。這篇文章的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。從中我們可以看出高中班級管理對學(xué)生成才的的重要性，我們應(yīng)該重視班級管理。謝謝大家！碩士論文《班級管理柔性化改革策略研究》答辯稿尊敬的各位導(dǎo)師，各位同學(xué)，大家好！我叫王志君，論文題目是《普通高中班級管理柔性化改革策略研究》，今天很榮幸能向在坐的各位導(dǎo)師請教，也很高興能和大家一起關(guān)注、探討普通高中班級管理柔性化改革的問題。并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對獨立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨立董事和監(jiān)事會等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨立董事的責(zé)任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權(quán)和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。在此后多年的發(fā)展中，獨立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點意見。四、本文通過上述觀點的提出，希望能在實踐中明確一些長期未被人關(guān)注或者是概念界定不清晰的問題，以期引起法律實務(wù)界的關(guān)注，我注意到，今年10月27日修訂的《公司法》并未完全解決文章中所提到的一些問題，為解決諸多遺留問題，最高院關(guān)于《公司法》的司法解釋一定會擇機(jī)頒布，這個司法解釋一定會涉及到本文中提到的一些問題，希望本文中的一些觀點能對以后的立法活動起到建議的作用。需要補(bǔ)充的是，今年10月27日修訂的《公司法》第28條對此進(jìn)行了修改，明確了股東不如實繳納出資的，應(yīng)當(dāng)向公司足額繳納。本文對上述問題進(jìn)行了詳細(xì)論述，并提出了具體的操作意見和觀點（錯誤和有失偏頗之處在所難免），相信本文將對正在征求意見的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》的出臺，對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的建立和有效運作，對解決農(nóng)村土地承包糾紛，維護(hù)農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)，保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，具有積極的意義。三、論文的理論和現(xiàn)實意義（一）本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主要理論問題進(jìn)行了分析，在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。最高人民法院《關(guān)于審理涉及農(nóng)村土地承包糾紛案件適用法律問題的解釋》（以下簡稱為《解釋》）已于2005年9月1日起施行。我的碩士論文題目是《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》。最后一點，想說說論文存在的一些不足。第三點，想說說研究這一課題的價值意義。全文分為四部分。第一點，我想先說說為什么要選這一課題。雖然我的論文是《***》，但與前人所寫的《***》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了****的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步指出了*****所具有的文化價值來。另一方面，由于本人時間、能力有限，對******理解難免存在偏頗與不足。第三點，想說說研究這一課題的價值意義。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。7．回答問題要注意的幾點：（1）正確、準(zhǔn)確。4．評定成績。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。論據(jù)材料分理論材料和應(yīng)用材料。一方面，要總結(jié)自己在論文寫作中學(xué)到了哪些知識和能力（但愿不是抄襲的能力）。這里，老師提出的觀點有可能和你的論文觀點不同，甚至完全相反。針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點：攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。擇其善者，相機(jī)而用就是了。使自己在知識上、能力上有所提高。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個問題。我參加的答辯會上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。三、如何答辯（一）掌握總體以下五點是同學(xué)們答辯時必須做到：脫稿匯報突出重點抓住興趣掌握時間留下伏筆（二）開場白的準(zhǔn)備答辯開始時要向?qū)＜覇柡?，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。說明做了哪些必要的工作。（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。（4）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教?？偨Y(jié)上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。答辯中的技巧可以幫助學(xué)生消除緊張心理，舉止大方而有禮貌，突出重點，避開沒有足夠把握的論題，獲得優(yōu)異的成績。學(xué)生應(yīng)結(jié)合以上的步驟，采取很行之有效的方法，例如：（1）充滿自信。（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。（4）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教?？偨Y(jié)（如果時間不夠，有時會省略）上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。答辯中的技巧可以幫助學(xué)生消除緊張心理，舉止大方而有禮貌，突出重點，避開沒有足夠把握的論題，獲得優(yōu)異的成績。試講由此開始，試講的時間長度應(yīng)與實際答辯的自述時間長度相同，應(yīng)以學(xué)校的規(guī)定為準(zhǔn)，一般為幾分鐘。（5）結(jié)尾首先，結(jié)論。下面詳細(xì)介紹這兩部分內(nèi)容：首先整理論文的主要內(nèi)容，對下列論文內(nèi)容濃縮，提取關(guān)鍵信息。寫作時要注意提綱挈領(lǐng)，不一定每一項內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時起到“提示”的作用。學(xué)生對課題的整體要了解清楚，對其他合作者研究的部分也要簡單知道，雖然不涉及細(xì)節(jié)問題，但是總體框架和結(jié)構(gòu)必須明確。這些內(nèi)容是答辯提綱的重要組成部分。從表面看，一份提綱的篇幅相對于論文來講，是相當(dāng)少的，但它的內(nèi)容和信息量是論文與參考資料的總合。進(jìn)入答辯會場要攜帶論文底稿、答辯