誦讀經(jīng)典感悟成長-文庫吧在線文庫
【正文】 誦讀經(jīng)典 感悟成長王燕芳昌邑市龍池鎮(zhèn)龍池小學(xué)電話：***摘要：讀書可以讓生命散發(fā)出智慧的芬芳，經(jīng)典詩文是我們中華民族文化的精華，誦讀經(jīng)典是最佳的展示生命綠色的方法，誦讀經(jīng)典，親近書籍，誦讀經(jīng)典，享受讀書的樂趣?！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》并用《三字經(jīng)》指導(dǎo)自己實(shí)踐的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對知識和書籍的渴求以及積累知識的能力，我們班還開展了別開生面的背誦三字經(jīng)活動(dòng)，通過背誦可以使學(xué)生懂得做人的道理。一般的語文教學(xué)，閱讀都是放在課外，課內(nèi)只教授一本語文教材，理念稍微超前的教師，會(huì)圍繞所學(xué)單元或課文引入一些課外閱讀材料。孩子們學(xué)生字時(shí)又多了一種識字方法，背《成語兒歌》。誦讀經(jīng)典充實(shí)了孩子的大腦，鍛煉他們的記憶力。宋佳玲原本想請與黃春榮是好朋友的元帥為兩人調(diào)解關(guān)系，可是元帥和他的好友俞前進(jìn)卻讓兩人在山坳中進(jìn)行決斗。比賽以“誦讀經(jīng)典，感悟成長”為主題，以“在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長，”為活動(dòng)口號，激發(fā)孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書。本次活動(dòng)使“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的要求更進(jìn)一步深入，激發(fā)了師生讀書的興趣，營造了學(xué)區(qū)良好的讀書氛圍，豐富了師生的校園文化生活。我愿意在經(jīng)典詩文的吟誦中健康、快樂地成長！第五篇：誦讀經(jīng)典感悟成長誦讀經(jīng)典感悟成長從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從初二的《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私??漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。從讀書中，我收獲了成長。從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。老師常說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。隨后全學(xué)區(qū)師生為病痛中的中心小學(xué)五年級學(xué)生馬文濤捐款，獻(xiàn)上了一份愛心。在這本書里，讓我感動(dòng)最深的就是六個(gè)少年在與外界斷絕一切聯(lián)系的山坳里，通過吃草，吃樹葉，頑強(qiáng)的堅(jiān)持到獲救的那一刻，并且在這六個(gè)人里面，還有兩個(gè)是大家
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