【正文】 論路由器各種接口的診斷，綜述互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)連通性故障的排除。網(wǎng)絡(luò)故障通常有以下幾種可能：物理層中物理設(shè)備相互連接失敗或者硬件及線路本身的問(wèn)題；數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的接口配置問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置或操作錯(cuò)誤；傳輸層的設(shè)備性能或通信擁塞問(wèn)題；上三層CISCO IOS或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序錯(cuò)誤。2)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障判斷步驟 ①首先要檢查網(wǎng)卡是否正常。3)、網(wǎng)絡(luò)連接性網(wǎng)絡(luò)連接性是故障發(fā)生后首先應(yīng)當(dāng)考慮的原因。Ping程序使用ICMP（網(wǎng)際消息控制協(xié)議）協(xié)議來(lái)簡(jiǎn)單地發(fā)送一個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包并請(qǐng)求應(yīng)答，并報(bào)告無(wú)影響包的百分比，這在確定網(wǎng)絡(luò)是否正確連接，以及網(wǎng)絡(luò)連接的狀況（包丟失率）十分有用。傳輸層：傳輸層(Transport layer)是參考模型的第4層。其功能是：為應(yīng)用軟件提供了很多服務(wù)，例如文件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)、電子郵件與其他網(wǎng)絡(luò)軟件服務(wù)。3）、TCP/IP 每種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是只有TCP/IP允許與Internet完全的連接，即便遭到核攻擊而破壞了大部分網(wǎng)絡(luò)，TCP/IP仍然能夠維持有效的通信。串口出現(xiàn)連通性問(wèn)題時(shí)，為了排除串口故障，一般是從show interface serial命令開(kāi)始，分析它的屏幕輸出報(bào)告內(nèi)容，找出問(wèn)題之所在。使用show interface ethernet命令可以查看該接口的吞吐量、碰橦沖突、信息包丟失、和幀類型的有關(guān)內(nèi)容等。如果其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用可正常使用，如雖然無(wú)法接入Internet，卻能夠在“網(wǎng)上鄰居”中找到其他電腦，或可ping到其他電腦，即可排除連通性故障原因。如果確定網(wǎng)卡和協(xié)議都正確的情況下，還是網(wǎng)絡(luò)不通，可初步斷定是Hub和雙絞線的問(wèn)題。④電腦無(wú)法通過(guò)局域網(wǎng)接入Interet。：①電腦只能與某些電腦而不是全部電腦進(jìn)行通信； ②電腦無(wú)法訪問(wèn)任何其他設(shè)備。最后，我們用ping命令檢驗(yàn)網(wǎng)卡能否正常工作。4．ping網(wǎng)址。使我受益非淺。主要就業(yè)崗位群：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的商務(wù)營(yíng)銷；企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)安裝、設(shè)備配置調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)站的規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)；企業(yè)信息化建設(shè)及簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)策劃與營(yíng)銷等。學(xué)校教育和社會(huì)需求已經(jīng)脫軌了，很多學(xué)生找不到工作，學(xué)生就業(yè)工作越來(lái)越難以開(kāi)展。他們普遍認(rèn)為自己基礎(chǔ)薄弱，在東奔西走找工作的時(shí)候才真正體會(huì)到自己原來(lái)喜歡炫耀的基礎(chǔ)知識(shí)是多么薄弱，而它們又是那么重要。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)告訴我什么才是真正的基礎(chǔ)扎實(shí)，不僅要牢牢掌握大學(xué)課本中關(guān)于計(jì)算機(jī)核心課程的理論知識(shí)，而且還要深入實(shí)踐；對(duì)于該方向非常重要的技術(shù)思想、概念名詞、技術(shù)要點(diǎn)都要有良好的把握，比如可以隨手寫出快速排序、哈希查找等經(jīng)典的常用算法，熟記線程與進(jìn)程的概念、它們的差別，并且能夠解釋清楚諸如僵尸進(jìn)程之類的問(wèn)題；會(huì)Linux的不僅僅是就會(huì)幾條Shell命令，或者干脆就會(huì)裝個(gè)系統(tǒng)；，起碼要了解一些常用的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，知道什么是STL，了解些基本的OO思維方法；學(xué)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的最起碼要用過(guò)Socket；了解數(shù)據(jù)庫(kù)的不能僅僅就會(huì)寫幾個(gè)SQL語(yǔ)句、背兩條范式等。但不僅要提升自我還要關(guān)心目前單位對(duì)我們的需要。(3)對(duì)專業(yè)學(xué)生專項(xiàng)能力的要求．在專業(yè)學(xué)生專項(xiàng)能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為“計(jì)算機(jī)基本操作能力”、“計(jì)算機(jī)編程與軟件開(kāi)發(fā)能力”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”、“語(yǔ)言表達(dá)能力”、“溝通能力”，此外外語(yǔ)能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等次之。四五年前，我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求非常大，計(jì)算機(jī)專業(yè)十分火爆，畢業(yè)生十分搶手，最多時(shí)畢業(yè)生與用人需求信息的比例高達(dá)1：10以上，名牌學(xué)校的比例甚至更高。三是學(xué)校熱，用人單位冷。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到180多萬(wàn)，印度達(dá)到90萬(wàn)，而我國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才不足40萬(wàn)。根據(jù)對(duì)高校和企業(yè)的實(shí)際情況的調(diào)查，要解決這個(gè)問(wèn)題有幾個(gè)個(gè)途徑。突出專業(yè)教學(xué)特色。探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。職業(yè)取向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國(guó)內(nèi)或國(guó)際IT公司，從事Web應(yīng)用軟件、桌面應(yīng)用軟件和各類信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，從事軟件產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、售前與售后服務(wù)等工作；也在政府機(jī)關(guān)、信息化管理機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事企事業(yè)信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)與系統(tǒng)集成，以及相關(guān)軟件產(chǎn)品的操作、維護(hù)、技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、銷售等工作。軟件工程（軟件測(cè)試方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)以及良好的軟件工程專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握軟件測(cè)試與質(zhì)量保證領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代軟件工程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試技能，掌握軟件測(cè)試的策略、方法和自動(dòng)化測(cè)試工具，具有較強(qiáng)的軟件測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)能力，以及較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，既能從事軟件測(cè)試和質(zhì)量保證工作，也能從事軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。從業(yè)的崗位有軟件設(shè)計(jì)師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、軟件技術(shù)支持工程師和軟件外包項(xiàng)目經(jīng)理等。通信工程培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的通信專業(yè)素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信工程應(yīng)用的基本理論、基本技能及前沿技術(shù)，熟練掌握通信設(shè)備的調(diào)測(cè)技能，能夠在通信領(lǐng)域的研究、設(shè)備制造、運(yùn)營(yíng)等相關(guān)企事業(yè)單位從事通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。職業(yè)取向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計(jì)算機(jī)公司、各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)開(kāi)發(fā)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)等工作；也可從事相關(guān)產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、售前與售后服務(wù)等工作。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級(jí)專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等方面的工作。第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是軟、硬結(jié)合，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用的專業(yè)。實(shí)用英語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用基礎(chǔ)、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Web開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、軟件測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)原理等。主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、溝通與演講、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)、Java語(yǔ)言高級(jí)程序設(shè)計(jì)、Windows網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、PHP、Linux系統(tǒng)編程、TCP/IP、CCNA等。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。主要課程：高級(jí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言）、Linux基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)（Linux）、C++高級(jí)編程、匯編語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)、軟件工程、微機(jī)原理與接口技術(shù)、Linux系統(tǒng)編程、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、WinCE系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、BREW技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)等。從業(yè)的崗位有系統(tǒng)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工程師、技術(shù)支持/維護(hù)工程師、產(chǎn)品工程師等。加油吧！同學(xué)們，前面是絕路希望就在轉(zhuǎn)角.....第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式軟件開(kāi)發(fā)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)的基本方法和技能，掌握單片機(jī)、微處理器等硬件基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的硬件研發(fā)能力，具有開(kāi)發(fā)硬件驅(qū)動(dòng)程序、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式應(yīng)用軟件的能力，能夠從事嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)和管理的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，一定要根據(jù)社會(huì)的需求，即時(shí)調(diào)整本校課程，提高就業(yè)率，為學(xué)生真正創(chuàng)造一個(gè)能提升競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)。所以計(jì)算機(jī)的畢業(yè)生大可不必?fù)?dān)心，而是應(yīng)該打好計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，適應(yīng)社會(huì)。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，常常表現(xiàn)出一頭冷、一頭熱的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。隨著我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的急劇增加，對(duì)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊。（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才市場(chǎng)需求量大，但中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需求量減少．隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)軟件的大量使用，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專業(yè)的編程人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或相關(guān)工程師等專業(yè)人才．另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏．從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求．而以往需求較大的中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的唯一出口．(2)企業(yè)招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求．①要求有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望在短時(shí)間內(nèi)具備上崗能力．多數(shù)人力資源主管和項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)．不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件．大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本．在對(duì)新員工培訓(xùn)方面的調(diào)查中，愿意提供一個(gè)月以內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間的74．52％，愿意提供三個(gè)月以內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間的占25．48％，愿意提供三個(gè)月以上培訓(xùn)時(shí)間占o(jì)