【正文】 舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來也如此。二是文中多用比喻句、排比句，形式上顯得整齊，表達(dá)上增添了生動性、形象性，加強(qiáng)了氣勢，堪稱美文?！币?yàn)橛兴纾泻脨?，感情上有親疏遠(yuǎn)近，人們在認(rèn)識事物時便易于被迷失雙眼。文章由理智到情感，運(yùn)用”總一分一總“結(jié)構(gòu)，都顯示出作者較高的謀篇水平。正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫面，是悅耳動聽的音樂，是親密無間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長的誠信，是項羽的大氣，是寶璧之間的默契??這才會造就無數(shù)大大小小的悲劇，我們常說讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。因?yàn)闊o數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。只不過在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對是非曲折進(jìn)行分辨的。而韓非子要告訴世人的也正是這個道理?？杀珊薜牟恢皇乔貎~，而是不識忠奸親小人而遠(yuǎn)忠臣的宋代皇帝，因?yàn)樗ㄉ茞阂杂H疏。示例: 一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。而一個新穎醒目的標(biāo)題，首先便給人眼前一亮的感覺，從而成為文章的一大亮點(diǎn)，很能影響讀者的心情。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好?！?第三，要簡。1．如吳晗的《談骨氣》，在開頭提出中心論點(diǎn)——我們中國人是有骨氣的?！薄疚恼麻_頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】三、設(shè)問開頭 啟發(fā)思考用設(shè)問開頭，就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)。等待是冰凍三尺排一日之寒。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”的事情存在，才使得我們更加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀?！?知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(shí)?！敝熳又v的是他的讀書體驗(yàn)。這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對性，也更有的放矢。——《發(fā)現(xiàn)自己》 3．狼常到牧場叼羊。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋漓盡致。每個人也都應(yīng)該如此，擁有自己的理想。2．一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。路標(biāo)但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力的作用是渺小的，但是堅持不懈，不斷努力，日后就會成功。法二：文采展示，迅速過渡 法三：經(jīng)典故事或言論入題 豹尾南宋著名詩人姜夔說：“一篇全在結(jié)句”?！蹦赣H回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長了嗎？”這類材料作文的結(jié)尾，一定要或明或暗的再點(diǎn)一下提供的材料。只要我們能綜合運(yùn)用多種論證方法，就能使論證充分。如2006年高考全國卷I滿分作文《找準(zhǔn)位置發(fā)揚(yáng)自我》，開頭提出中心論點(diǎn)“萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，不要盲目模仿他人。五、要通過分析把論據(jù)和論點(diǎn)聯(lián)系起來，達(dá)到二者的統(tǒng)一相同的事例可以證明不同的觀點(diǎn)，關(guān)鍵在于自己的分析。勿以好惡論斷之，如果李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不理國事，自不會因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。七、語言要力求優(yōu)美、精煉議論文的語言枯燥、乏味是不能得到高分的，要想取得高分，就要對語言加以修飾，使文章帶有散文氣息?！蔽恼抡Z句優(yōu)美，富有哲理，散發(fā)著散文氣息。如果是話題作文，則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點(diǎn)有關(guān)的現(xiàn)象或者事實(shí)，不宜超過80字。這三段每段開頭均為一個分論點(diǎn)，這三個分論點(diǎn)之間可以有兩種關(guān)系：一種是平行擴(kuò)展關(guān)系，比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾椎奈恼?，分論點(diǎn)可以是（1）我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。強(qiáng)烈推薦在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點(diǎn)，效果好，得分高。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。比如論點(diǎn)如果是“人必須學(xué)會自信”，那么有人也許會抬杠說自負(fù)也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負(fù)混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴(yán)密，給閱卷人的印象很好。同學(xué)們平時需要做的有三點(diǎn)：一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應(yīng)對能力越強(qiáng)；二是提高駕御語言的能力，少寫乃至不寫錯字，考場作文嚴(yán)禁涂改（卷面也有不少分），作文格式一定要正確，我竟然見過沒有題目的作文，結(jié)果被白白扣掉五分，痛心之 余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此類低級錯誤；三是提高認(rèn)識水平和思想境界，當(dāng)然這決非一朝一夕之功，實(shí)乃經(jīng)年累月之力，這一點(diǎn)上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。）請學(xué)會欣賞?。ㄕ擖c(diǎn)獨(dú)占一段，與題目呼應(yīng)。這也許就是絕大多數(shù)家長老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。如果每個家長和老師都懂得欣賞，也許很多問題都會煙消云散。心理學(xué)家做過這樣一個著名的實(shí)驗(yàn)：讓大家不斷向一個一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣賞的口吻贊美她。）在我們的社會日益文明開化的今天，我們每個人都應(yīng)該擁有一顆能夠真誠欣賞別人的心，以一種不再挑剔與抱怨的喜悅態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去生活，只有這樣師生之間才會互相尊重，親子之間才會互相理解，夫妻之間才會互相愛戀，朋友之間才會互相支持。人生，好比是波濤洶涌的大海，命運(yùn)好比是大海中的一葉孤舟?；橄蟮淖h論為形象的闡釋、形象的畫面、形象的事例。走出完美的誤區(qū)其實(shí)完美本身是一個美好的字眼。對比“談自信”為題作文兩個語段，比較效果：１．自信就是對自己充滿信心，無論在挫折亦或困難面前，還是在對手或敵人面前，都有不能失去這一信念．應(yīng)鎮(zhèn)定自若，沉著冷靜，而不能自亂陣腳，應(yīng)該像女排姑娘一樣堅持到底．２．自信是什么？自信就是諸葛亮在空城之上面對百萬之眾時鎮(zhèn)定自若的笑容，就是毛澤東運(yùn)籌幃幄指揮三大戰(zhàn)役時堅定的目光，就是朱總理當(dāng)選后答記者問時激昂的語調(diào)，就是女排姑娘們在網(wǎng)前果斷的一擊??三．巧用排比，增強(qiáng)語言的氣勢美增加議論文語言文采常用的修辭方法:一．巧用比喻，增強(qiáng)語言的形象美二．巧用引用，增強(qiáng)語言的哲理美三．巧用排比，增強(qiáng)語言的氣勢美綜合運(yùn)用:(高考滿分作文片段節(jié)選)穿行于漫漫的歷史煙塵中，我感受著先輩們強(qiáng)有力的心跳和他們偉大無上的選擇。做法：所要論證一個具體的物象比喻論證觀點(diǎn)一個典型的事例舉例論證一個有趣的故事引用論證一幅畫面一句名言巧用趣料、故事法在《值得汲取的精神力量》一文里古希臘神話中有一段西齊弗的故事。使用此法要在故事敘述之后，針對這個故事加以評述，畫龍點(diǎn)睛地揭示道理。不禁暗暗自得?？杀?！可嘆！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！別人的路學(xué)不得了，不如開辟自己的吧！那又怎么樣呢？想當(dāng)年，韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉！于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路，通篇文字支離破碎叫有個性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。當(dāng)堂練習(xí)：求知與品質(zhì)求知對于一個人來說，是極其重要的。好的語言來自你對生活的認(rèn)識和領(lǐng)悟，來自你對生命的體驗(yàn)和思考，來自你對優(yōu)秀的人文財富的積累，來自你對有創(chuàng)意的表達(dá)方式的探索。由此可見，欲求真知，品質(zhì)為本。說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現(xiàn)代的通訊足以維持兩個人的聯(lián)系了。于是乎，屈原從汨羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費(fèi)表演，隨處可見；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來人習(xí)作用例了。當(dāng)孔子說“三人行必有我?guī)熝伞?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當(dāng)范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任；當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神。大神就是要用如此的手段來折磨西齊弗的心靈，使他在不斷地打擊中走向毀滅。讀書是在與作者交流，是跨越時空的邂逅。在“家書抵萬金”的歲月，“海內(nèi)諸弟隔”，“天涯一身遙”，一封簿簿的書箋，不知染白了多少青絲，也不知哭干了多少雙期盼的眼睛。如果你浪費(fèi)了時間，你就會兩手空空，后悔一生。只有擁有責(zé)任感的人才能把握住生命的雙槳。人存在于這個社會上，為了獲得因別人承擔(dān)責(zé)任而為你帶來的利益，就必須在同時相應(yīng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任。至此主體論述段落結(jié)束，三段字?jǐn)?shù)基本一致。）一個人一天不吃飯就會饑餓難耐，可是對于比食物還重要的欣賞，我們怎么能幾十年都不給別人一點(diǎn)呢？（此處是比喻類比論證。（這是第二個分論點(diǎn)，相對于挑剔，這個論點(diǎn)已經(jīng)遞進(jìn)一步，轉(zhuǎn)到正面論述，并且開始提出解決問題的方法。）我們絕大多數(shù)凡人都想通過指出別人的錯誤來使別人同意我們自己的觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動用的武力，也難以使別人同意我們。題目：請以“欣賞”為話題寫一篇作文，體裁不限。此段也不宜過多，幾十字足夠。注意，這三段的字?jǐn)?shù)要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。我們可以寫一些事例作為事實(shí)論證，引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進(jìn)的分論點(diǎn)可以是（1）尊老愛幼是個人道德水準(zhǔn)高低的體現(xiàn)。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是試圖讓閱卷人費(fèi)力尋找論點(diǎn)甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點(diǎn)的作文，絕沒有什么好的結(jié)果，及格的話就算比較走運(yùn)了。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。如2006年高考湖南卷滿分作文《談意氣》的開頭。屈原、荊軻、諸葛亮、項羽等是高考作文中常出現(xiàn)的人物，幾乎在每年的高考作文中都可以找到他們的影子?！绷?、論據(jù)的選取。即在主體部分把中心論點(diǎn)化為幾個分論點(diǎn)進(jìn)行論證。就請家庭松開過度關(guān)愛的目光，學(xué)校解下過分指責(zé)的目光，社會轉(zhuǎn)移過意關(guān)注的目光，換為理解與寬容，放那一片去帆濟(jì)滄海吧！第三篇：高考議論文寫作指導(dǎo)高考議論文寫作指導(dǎo)要想寫好高考議論文，除了設(shè)計好議論文的開頭與結(jié)尾外，我們還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。只有頑強(qiáng)的毅力，才能換來成功的碩果。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？八、運(yùn)用比喻 生動活潑在文章的開頭，運(yùn)用一個或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。通過對比來闡明事理。然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。2007年廣東滿分作文《薪盡火傳》，開頭寫道：曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊伍壯大。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成?！毕饺萑缡钦f?！蔽覀冞~出的每一步對我們的一生都會有重大影響。同時加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。”言簡意賅，明白之至。《易經(jīng)議論文開頭的方法： 鳳頭（明 美 簡）一、開門見山，直接立論這是議論文中立論文最常見的方法。文章開頭的美，主要指技巧美，如 “亮靶子”、“引名言”、“擺問題”、“列排比”、“用博喻”等等。萬事開頭難，一個好的開頭，非常之關(guān)鍵，它能夠給人一個良好的印象，同時也能夠讓我們寫得越來越有自信，也更加的得心應(yīng)手。如《競爭因何而起》、《比一比，看看是誰對還是錯》 標(biāo)題擬定需要把握的標(biāo)準(zhǔn)和尺度書寫可以說是文章的”臉“，其重要性不言而喻，而一個好的標(biāo)題，就是文章的”眼睛”。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？ 請以“寬容”為話題，運(yùn)用“引用名言法”寫一則議論文的開頭。點(diǎn)評：本文堪稱一篇規(guī)范的議論文，先對材料分析得出中心論點(diǎn)勿以親疏定善惡，然后選取典型事例包拯的大義滅親、岳飛的精忠報國和宋代皇帝的親小人遠(yuǎn)忠臣，通過正反兩個方面來論證中的論點(diǎn)，從而指明親疏關(guān)系可以成就一代良臣，亦可毀掉大好河山。而這六親不認(rèn)、大義滅親的背后藏有多少不為人知的故事,f惡之人不是遠(yuǎn)于被害之人，而往往是被害之人的最親之人。先破后立，邏輯清晰，思路嚴(yán)密，是該文超撥于一般文章的一個閃光點(diǎn)。我們允許人們在感情沖動時暫時的恍憾、停頓。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。因此我們認(rèn)知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷，又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存”。如果僅僅以感情的親疏遠(yuǎn)近來下結(jié)論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷