【正文】 由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。3每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。手工雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。二班級現(xiàn)狀分析 開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三教育工作計(jì)劃 初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探索；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。所以，請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。四家園配合1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。本次家長開放日分為兩個(gè)程序：第一個(gè)程序是家長會；第二個(gè)程序是慶“三八”親子活動。識字閱讀教學(xué)情況介紹：識字閱讀教學(xué)是我園從去年開始就一直在持續(xù)開展的子課題，如何讓幼兒喜歡閱讀、自主閱讀，大膽表現(xiàn)都是我們老師一直在追求和研討的目標(biāo)。）（介紹竺子翔，強(qiáng)調(diào)家園配合的重要性，強(qiáng)調(diào)家長能夠抓住教育的契機(jī)。興趣小組情況介紹：本期我們開辦了美術(shù)和舞蹈兩個(gè)興趣班，想報(bào)興趣班的家長可以在本周內(nèi)到本班老師處報(bào)名。老師對于他們的成長和進(jìn)步是很滿意的三、家園配合情況反饋：中班的教學(xué)不同于小班的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容比小班豐富了很多，從識字書上就可以看出明顯的差別。上個(gè)學(xué)期個(gè)別家長反映自己的孩子識字量不是很豐富，我是這么認(rèn)為的，幼兒期的學(xué)習(xí)主要是興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。最后請大家注意幾個(gè)問題：１、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時(shí)與老師聯(lián)系，不滿１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解?。?、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。在這，我向付出努力的你們表示感謝。我在這建議家長讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂而不為呢？（順便插幾句）38個(gè)孩子到現(xiàn)在為止，大致的發(fā)展情況我們都比較了解，一些家長因沒拿自己的孩子與同齡孩子比較過，在你的眼里自認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)而沾沾自喜。有些男孩子比較淘氣，偶爾會不小心把同伴傷到了，我們會請這個(gè)孩子和家長帶所謂的“營養(yǎng)品”，其實(shí)，是想以這樣的方式給孩子“警告”，同時(shí)，你在拿一些他愛吃的東西時(shí)，讓他覺得舍不得，因?yàn)檫@些本來都是屬于他的，這樣他印象就深刻了。B、教學(xué)開展以主題活動形式開展，分為5大領(lǐng)域，每個(gè)月制訂計(jì)劃，一周或兩周為一個(gè)主題內(nèi)容，一個(gè)主題中包括各個(gè)領(lǐng)域的活動（舉例）有時(shí)一個(gè)活動中也滲透多方面內(nèi)容，不像以前一節(jié)課就是一個(gè)知識點(diǎn)的灌輸，所以對幼兒學(xué)習(xí)方面的要求也有一定變化，不單單是學(xué)會背多少兒歌，認(rèn)識多少字，數(shù)字，會不會做計(jì)算題等，而是注重幼兒在活動中的探索精神，注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，一個(gè)活動是一個(gè)綜合性活動，如《風(fēng)和樹葉》是一個(gè)單純的健康活動，但是我們先引導(dǎo)幼兒觀察怎樣使樹葉動起來，秋天的樹葉會怎樣？然后出示擬人化的表情頭像表示風(fēng)兒生氣了，微微笑，調(diào)皮樣等等，然后看到不同表情不同動作，涉及常識、語言、健康三大領(lǐng)域。B、培養(yǎng)幼兒良好品格，明確告訴怎樣做是對的，什么是錯(cuò)的，好的壞的，適當(dāng)讓幼兒做力所能及的事，不事事全包，克服惟我獨(dú)尊的思想，在享受時(shí)也懂得付出。在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團(tuán)體獎,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為先進(jìn)班級,三人被評為先進(jìn)個(gè)人。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。凡我園幼兒到心靈氧吧咨詢都可以優(yōu)惠，第四，就是活動，每個(gè)月都有大型的活動，本學(xué)期九月是家長會，十月是隊(duì)列展示和保育員技能大賽，十一月親子活動，十二月家庭故事大賽，這些活動我們不停在改革，之前有幼兒和老師參與，現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝コ蓡T一起參與。此年齡的幼兒動作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展關(guān)鍵期，但做事動作遲緩，控制力較差，在日常生活中,他們嘗試著自己洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服,表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,但由于受動作能力發(fā)展的制約,動作仍然不協(xié)調(diào),生活中一些自理行為還需成人幫助。他們的情緒外露,易受環(huán)境的影響。在家里模仿大人活動，在幼兒園模仿小朋友、老師的行為。會用“我”來表達(dá)自己需求和愿望，開始把自己從客體中區(qū)分出來，言語發(fā)展促進(jìn)了自我意識萌芽。但是，由于幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當(dāng)然地認(rèn)為事情就是他所以為的那樣。乖寶寶是從來不做錯(cuò)事的。知識鞏固類活動：如聽英語、續(xù)編詩歌故事，簡單數(shù)學(xué)題等。注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子自己記憶和表述老師布置作業(yè)的情況，對于孩子良好表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)和肯定。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，孩子如果看到他們的父母是充滿熱情的、積極的學(xué)習(xí)者，讀者，探索者，自己也很可能成為高效率的學(xué)習(xí)者。2，被加餐的孩子：一些家長，總擔(dān)心孩子在幼兒園里吃不飽，傍晚回來后，不管孩子是否餓，就哄著孩子吃很多的飯，晚飯里有還有很多肉，這樣的飲食很容易引起消化不良，造成孩子夜間睡眠質(zhì)量差，久而久之，孩子就生病了。安全上：幼兒園杜絕一切事故的發(fā)生，但也不敢保證不出一點(diǎn)意外，因?yàn)楹⒆邮腔顒拥娜耍叫〉暮⒆泳妥晕冶Ｗo(hù)意識就越強(qiáng)，所以就會出現(xiàn)抓傷、咬傷的現(xiàn)象，發(fā)生這樣的事，家長要及時(shí)跟班主任溝通，讓班主任多關(guān)注他接送方面：按時(shí)接送，要履行簽字手續(xù)。6,睡眠太少的孩子；睡眠充足是孩子發(fā)育的先決條件，一些孩子，非常貪玩，不愛睡覺，加上家長愛熬夜，對孩子關(guān)心不夠，沒有培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，孩子每次都是玩的很累了才睡覺，第二天還要按時(shí)去幼兒園，久而久之，孩子疲乏過度，就生病了。所以，家長要給孩子做好一定的心理準(zhǔn)備，教孩子說兩句話：一是“老師，我要喝水”，二是“老師，我要尿尿” 《水是最好的藥》就闡明了身體缺水是許多慢性疾病的根源，說的就是這個(gè)道理，所以讓孩子多喝水，肯定會減少生病的幾率，有些家長把幼兒園當(dāng)作學(xué)校，好象孩子一天不去，就會給孩子造成很大的損失，這些家長卻把孩子過早的送到幼兒園里或生病還沒有完全好，就把孩子又送去了，怕孩子落課。鼓勵孩子自己解決作業(yè)中遇到的問題，多做傾聽者。針對幼兒特殊情況及個(gè)體差異，與家長聯(lián)系溝通。探索嘗試類活動：教師會根據(jù)課程內(nèi)容不定時(shí)地安排探索嘗試類活動作為家庭作業(yè)，如尋找秋季的三個(gè)明顯的特征。他要鬧，只不過因?yàn)樗褪窍胍厮J(rèn)為屬于自己的東西而已(盡管事實(shí)上那東西未必屬于他)。這時(shí)孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實(shí)話。在重復(fù)的活動中逐漸認(rèn)識物體的屬性,發(fā)展語言與動作,逐漸產(chǎn)生簡單聯(lián)想。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮期。但在交往的過程中，有明顯的自我中心傾向，常常以自己需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，與他人交往,不滿足時(shí)會出現(xiàn)攻擊性行為。下面，我們家結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，把幼兒園相關(guān)的做法和家長育兒方面相關(guān)問題，和大家一起探討。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!第五篇：小中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿小中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長朋友：下午好！首先感謝家長對我們幼兒園工作的關(guān)心與支持，在百忙之中抽出時(shí)間來開家長會，家長在幼兒教育中起著重要的作用，因?yàn)榧议L的角色就是幼兒園的支持者、參與者、合作者。中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。特別是自理能力有了很大的提高。其他：藝術(shù)班開班開學(xué)初收取30元購置水彩筆和橡皮泥關(guān)注家園小天地保育工作：刷牙、鞋子、首飾、掛件問題、每天查口袋里是否有東西家園同樂課題：幼兒成長檔案（需要家長配合）中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿一、開場各位家長朋友:你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。B、對新鮮事物感興趣，但不能保持長久時(shí)間，如玩棋、不能有始有終下完棋，拼版不會拼就不會堅(jiān)持。九、伙食費(fèi)上交及時(shí)。再者，接了孩子請不要長時(shí)間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長常常是一邊嗑瓜子一邊在等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危等到人走了，地上又是煙蒂，又是瓜字殼，所以為保我們的環(huán)境整潔和孩子的安全考慮，請家長們接了孩子適當(dāng)少逗留。二、曬洗被子可能這一點(diǎn)我在第一次家長會上沒有強(qiáng)調(diào)，因此，家長朋友們不太清楚，只有個(gè)別家長知道在周五來把自己孩子的被子帶回家曬洗因?yàn)楹⒆铀缬X經(jīng)常會出汗，一周或兩周下來肯定也不太整潔了。為此，今天邀請你們我們到班級里來開一個(gè)短會，主要是適當(dāng)小結(jié)一下我們從上學(xué)期到目前存在的需共同解決的問題。舉個(gè)例子：就像喝水的時(shí)候，每次孩子們喝水都由老師監(jiān)督他們，但總有個(gè)別孩子自己偷偷跑到一邊玩。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心，因?yàn)楹芏嗟闹R會隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。匯報(bào)內(nèi)容介紹：節(jié)奏樂表演、詩朗誦、歌曲、舞蹈、親子互動《包餃子》為了進(jìn)一步促進(jìn)保教服務(wù)質(zhì)量的提高，請家長認(rèn)真、客觀地填寫評價(jià)表，同時(shí)提出對我園工作的意見或建議，進(jìn)行個(gè)別交流。（出示折紙材料）書店、文具店都有銷售的。開學(xué)初，有個(gè)別小朋友不會穿衣服，現(xiàn)在她們不光能自己照顧自己還能主動幫助身邊的小朋友，我們的班的謝勻是個(gè)很熱情的孩子，很喜歡主動幫助身邊需要幫助的小朋友。）感官領(lǐng)域以感知事物的大小、長短、粗細(xì)、高矮、寬窄為主要教學(xué)目標(biāo)；剛開始時(shí)候小朋友只會兩個(gè)事物的去比較，當(dāng)十個(gè)一組的教具出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候，他們很難獨(dú)立去操作，但現(xiàn)在他們在反復(fù)操作中邏輯思維能力和觀察能力日減成熟。備課時(shí)跟上個(gè)學(xué)期帶這些孩子的徐老師和王老師交流才知道他們小班是以識字游戲和老師版書教授兒歌為主要教學(xué)形式，所以幼兒對跟讀環(huán)節(jié)比較陌生，這個(gè)學(xué)期我們每周都有兩個(gè)下午是新授課（星期