新人教版一年級上冊11-20各數(shù)的認識讀法教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 十個一是（ ），捆成一捆，一個十是（ ）。 生 2：馬路兩旁有很多樹。 五、 重點難點 重點輔導(dǎo)直觀地了解 1120 各數(shù)都是由一個十和幾個一組成的，以及靈活運用所學知識解決實際問題，發(fā)展學生的數(shù)感。 二、 教材分析 本單元主要使學生掌握 20 以內(nèi)的大小和 11— 20 各數(shù)的說法和寫法。 三、 學情分析 小學一年級 學生的 思維以具體形象思維為主，好動， 喜歡自 己感興趣的事物，童話故事。 課件出示 教師帶著學生過馬路 師：他們在干嘛？ 生 1：是 小朋友們 在過馬路。通過讓學生數(shù)一數(shù)，讓教師明確學生對新知識的 已有水平。 【設(shè)計意圖：通過猜測根數(shù)較好地 培養(yǎng) 學生的猜測意識，并在具體的情境中把握數(shù)的大小來培養(yǎng)學生的數(shù)感。通過讓學生把 120 各數(shù)連起來，學生既可以從大到小連，也可以從小到大連，為學生提供了探索空間，真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。從七數(shù)到十三 20 13 15 18 11 十一、 鎮(zhèn)街交流意見 十一、 教師使用體會
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1