【正文】 發(fā)展，奉獻(xiàn)的主旋律都始終不會(huì)停歇。剛開(kāi)始時(shí)，我興致勃勃，每天課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段日子的不懈努力，終于迎來(lái)了期末考試。有關(guān)付出與回報(bào)的演講稿9尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我從小到大，一直受著父母不辭辛苦的養(yǎng)育，這份情誼，我拿什么回報(bào)是他們呵護(hù)著我的成長(zhǎng)；是他們教我懂得珍惜；是他們教我知道如何做人。過(guò)馬路時(shí)，他們總是將我攔在身后，不經(jīng)意間攜上我們的手。”講的就是付出才有回報(bào)的道理。最后，她還是鼓起勇氣打開(kāi)了醫(yī)療單，一排小字引起了她的注意：“醫(yī)藥費(fèi)已付。同學(xué)們都有這樣的體會(huì)：這段時(shí)間你努力得多，成績(jī)就好些；努力得少，成績(jī)就低些，這就是回報(bào)！它說(shuō)明，付出才有回報(bào)。收獲呢沒(méi)有應(yīng)有的刻苦學(xué)習(xí)，辛苦付出，又怎么可能有理想的收獲呢老天是不會(huì)偏心的。同學(xué)們，我們都在同一起跑線上，你付出越多，便“跑”的越快，收獲就越多；付出得少，便“落”在別人后面，留下許多遺憾。當(dāng)然，付出了努力會(huì)有一定的收獲，就像我考鋼琴一級(jí)一樣，我付出了努力，最后通過(guò)了考核，拿到好成績(jī)，這就是收獲。中國(guó)“好人沒(méi)有好報(bào)”的事例實(shí)在不少，得到的不是老太的感謝，而是老太喋喋不休地大聲誣蔑及謾罵，面對(duì)面采訪，他們說(shuō)：“難道扶老人有錯(cuò)嗎那我以后還可以扶嗎”多么辛酸的話語(yǔ)，做好事得到的“后果”讓他們瞋視，讓他們心傷，在這樣的社會(huì)，將來(lái)還有人敢去扶倒在地上的老人嗎？有這樣一個(gè)笑話：在北京，如果不差錢就可以多去扶倒在路邊的老人，他們會(huì)讓你體會(huì)到差錢的滋味。謹(jǐn)小慎微了，什么也不敢多說(shuō)，也害怕多問(wèn)，做起事情來(lái)肯定不會(huì)特別讓人滿意。工作上，她是嚴(yán)格的，會(huì)對(duì)我們教案上不規(guī)范的地方提出意見(jiàn)，并督促我們更正；也會(huì)為了課堂中的一些細(xì)節(jié)跟你談上一兩個(gè)小時(shí)；但她更會(huì)為了班級(jí)出現(xiàn)的某個(gè)問(wèn)題幫你出謀劃策。媽媽看了，臉上露出了舒心的笑容，但這并未維持太久。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。還記得那天是舞蹈考級(jí)，我練舞練了兩個(gè)月的成果，要要在那天展示了。直到下星期我拿到了，考級(jí)證書(shū)，便激動(dòng)不已。第二天一大早，我便來(lái)到學(xué)校備戰(zhàn)，緊張的考試降臨在早讀之后。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。夠了，不必再例舉了，我無(wú)非是想通過(guò)這些例子說(shuō)明：一個(gè)人只有付出才有實(shí)現(xiàn)。著名心理學(xué)家泰勒說(shuō)過(guò)：“幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)，幸福應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合。在劉浩成長(zhǎng)進(jìn)的過(guò)程中，是媽媽一直站在他的背后，連劉浩所用的譜子都是媽媽為他一針一針扎出來(lái)的，媽媽的愛(ài)讓我們動(dòng)容。知識(shí)的積累是你獲得幸福的基礎(chǔ)，只要你堅(jiān)持下去，積累知識(shí)到一定程度時(shí)，你就能獲得開(kāi)啟幸福大門(mén)的金鑰匙。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。“報(bào)”了，我心坦然；“報(bào)”了，彼心平和。此時(shí)此刻，我才真正的明白：原來(lái)要走向河的那一邊，與夢(mèng)相會(huì)，需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪。而一個(gè)人的無(wú)知，只能體現(xiàn)在做事情只為了得到回報(bào)，而不管自己的付出。如果是這樣的話，那么這個(gè)世界上就沒(méi)有活雷鋒了。所以要滿足于現(xiàn)狀，默默付出，不計(jì)較得失，把所謂的回報(bào)換個(gè)角度去看，那么久會(huì)發(fā)現(xiàn)：付出了真的就會(huì)有回報(bào)?！睍一ü媚飭?wèn)了……姐姐。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。在學(xué)習(xí)的`道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。在《東郭先生和狼》的故事中也完全詮釋了這一觀點(diǎn)。他路遇被歹徒打傷的捻線廠職工王濱杰，立即把他送到市第一人民醫(yī)院救治。母親的眼淚頓然直流，父親的心如刀絞。”他聽(tīng)后，不知怎的，哭了起來(lái)并跑了出去。他們臉色蒼白，眼睛紅漲而大。母愛(ài)和父愛(ài)同樣宏大。付出與回報(bào)演講稿9“一分耕耘，一分收獲”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這兩句名言說(shuō)的是做任何事都要刻苦，都要堅(jiān)持，沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)？這也是我上一次參加演出后的最深體會(huì)。說(shuō)真的，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我才學(xué)了兩個(gè)多月呀，？那幾天，我用討好的語(yǔ)氣向媽媽請(qǐng)求不參加展演，可都被拒絕了。通過(guò)這次比賽，我明白了“有付出，就有回報(bào)”這一道理，我深深感受到成功的背后是辛勤付出的汗水，努力堅(jiān)持到底才能獲得最后的勝利！付出與回報(bào)演講稿10有這樣一句話：“關(guān)愛(ài)他人是一種幸福，得到他人的關(guān)愛(ài)更是一種幸福”。我覺(jué)得大家都是平等的，都有權(quán)利接受教育，即使是一個(gè)“不可救藥”的學(xué)生，我們也不能輕易放棄，要盡力挽救，因?yàn)閷W(xué)生一生的命運(yùn)很可能就在老師的手中改變?！蔽疫B忙推了過(guò)去，“老師不吃，你留著吃吧！”“不行，您一定要吃，這是給您的。那一刻，我的心被融化了，那是心與心的訴說(shuō)；那一刻，我的心被震撼了，那是心與心的承諾；那一刻，男孩兒瘦弱的身軀也會(huì)成為我的依靠；那一刻，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的師生情也會(huì)升華為真摯的友情，濃濃的親情……這就是真愛(ài)付出后的39。聞名科學(xué)家居里夫人，用完一生的力氣，終生做了上千次的試驗(yàn)，誰(shuí)又能體會(huì)得到她比常人更為特別的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們必需有恒心，尤其要有自信力，我們必需信任。如今的`我，也徘徊在這生與死的邊緣，用完余力想奮力一博，不管結(jié)果如何，只愿此生不留圓滿，要想勝利的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實(shí)力上壓倒對(duì)方，我信任，付出的征程不會(huì)太長(zhǎng)，等待我的將是金燦燦的一片。二、建立良好的師生關(guān)系李希貴校長(zhǎng)說(shuō)：“如果我們不能夠把學(xué)生的大事小事、高興的事、學(xué)生也不會(huì)把你裝在心里。備好課是上好課的前提條件。我覺(jué)著我注重了這一點(diǎn)，課上嚴(yán)格比較要求，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)等重點(diǎn)部分是不容許出錯(cuò)。相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。既然付出有這樣不錯(cuò)的回報(bào)，那么我們有哪些方法來(lái)進(jìn)行付出呢？通常大家認(rèn)為付出就是犧牲自己，幫助他人。對(duì)于家人，朋友，情侶，工作團(tuán)隊(duì)甚至是陌生人，不要吝惜你的贊美吧！這種付出是如此簡(jiǎn)單又能讓雙方都獲益，何樂(lè)而不為呢？另外要說(shuō)的一種付出的方式是尊重。沒(méi)有得到尊重給那個(gè)患者帶來(lái)了孤獨(dú)的死亡，沒(méi)有付出尊重給醫(yī)生們帶來(lái)的更是一生的自責(zé)內(nèi)疚。我只好坐下，心中只有一個(gè)念頭：練！我的腦海中不停地閃過(guò)譜子，指尖不停地在琴鍵上跳躍，手上甚至磨出了血泡，一碰到琴鍵就疼，沒(méi)辦法，只能再練！再練！再練！再苦也得忍著。施肥。歸納起來(lái)，有汗水帶來(lái)的回報(bào)，有情義帶來(lái)的回報(bào)，有做好事帶來(lái)的回報(bào)，還有惡意帶來(lái)的回報(bào)。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。 13歲就奪得全國(guó)冠軍，15歲時(shí)獲亞洲冠軍，16歲時(shí)在世界錦標(biāo)賽上成為女子團(tuán)體和女子雙打的雙料冠軍。學(xué)生的文明言行關(guān)系到個(gè)人的品牌形象，也關(guān)系到一所學(xué)校的文明形象和發(fā)展前景。精神，她順利讀完博士課程，成為了一名優(yōu)秀的博士生。她的秘訣就是——勤奮。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。舍得付出，至少可以得到自己應(yīng)得到的；淡泊回報(bào)，至少心靈能得到安慰；懂得回報(bào)，至少能夠盡心地去付出。人有體力勞動(dòng)，也有腦力勞動(dòng)。這也是一種回報(bào)，不愿付出的回報(bào)，是悲劇，是教訓(xùn)，也是規(guī)律，還是一種常態(tài)倫理。暑假，在我的央求下，媽媽終于答應(yīng)給我報(bào)了鋼琴班，從此我的課余生活更加豐富了，我高興得一蹦三尺高。有個(gè)故事是這樣的，一個(gè)婦女來(lái)到急診室說(shuō)她有劇烈的頭痛，但卻沒(méi)有任何神經(jīng)方面的疾病。你不會(huì)知道你的贊美對(duì)他人是多么大的鼓舞。不過(guò)，這個(gè)答案是肯定的——付出是會(huì)有回報(bào)的，只是有些回報(bào)是可以立即顯現(xiàn)的，而有些則要隱藏一會(huì)兒。第二點(diǎn)：及時(shí)反饋。曾在《給教師的建議》一書(shū)中看到蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真理：“只有要求學(xué)生在課堂上不犯任何一個(gè)錯(cuò)誤，他才能夠成為讀寫(xiě)無(wú)誤的人。三、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性在教學(xué)中，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我做的這些談不上是經(jīng)驗(yàn)，我只是全力以赴、踏踏實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地去做真教育。因此，我們每個(gè)人在社會(huì)中，都應(yīng)當(dāng)說(shuō)具備一種舍我其誰(shuí)的精神，千萬(wàn)不要以自我為中心，要堅(jiān)信，付出總是歡樂(lè)的，付出總有回報(bào)。就像聞名老一輩科學(xué)家錢偉長(zhǎng)一樣，為人民，為國(guó)家作出了巨大的奉獻(xiàn)，他所制造出的價(jià)值是彌足寶貴的，是受世界矚目的?！蔽要?dú)自一人走在回家的路上，走著走著，只覺(jué)得眼前發(fā)黑，腳也不聽(tīng)使喚，險(xiǎn)些栽倒，這時(shí)我似乎感覺(jué)到好像被誰(shuí)攙扶著，“老師，您沒(méi)事吧？”多么熟悉的聲音，是他，是那個(gè)男孩兒?！彼苍苫蟮貑?wèn)過(guò)我：“老師，我是個(gè)差生，您為什么還要提問(wèn)我呀？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是差生？在老師的眼里沒(méi)有差生，你行，你一定行！”有了我的鼓勵(lì)，他像變了個(gè)人似的，課堂上，坐得倍兒直， 目光專注，積極發(fā)言。故事就發(fā)生在我和一個(gè)男孩兒之間。節(jié)奏到氣息控制。預(yù)賽當(dāng)天，我站在臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片，我緊張極了，雙手不知該往哪兒放，眼睛也不知該看哪里，腦袋直嗡嗡響，最恨的是我那腿也不爭(zhēng)氣地哆嗦了起來(lái)。而是不想知道。心里那塊沉重的石頭才放下。突然寒風(fēng)刮起，使原本沒(méi)事的皮膚也變得刺痛起來(lái)。父母生育我們很不簡(jiǎn)單，從只有40cm左右的嬰兒到1米6的高個(gè)子青年的過(guò)程艱辛而又漫長(zhǎng)。老太稱，是兩名學(xué)生將她撞倒在地的，將其告上法庭索賠11萬(wàn)余元。但真的只有動(dòng)物會(huì)這樣嗎？古代的抗金英雄岳飛，岳武穆，北宋抗金英雄，一生事業(yè)旨在抵抗金兵，保國(guó)安民，十余年間率領(lǐng)岳家軍同金軍作戰(zhàn)大小數(shù)百次，所向披靡。”付出多少努力，就必有多少收獲。克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。又過(guò)了幾天，曇花姑娘在一個(gè)月光皎潔的夜晚，在月光的照耀下，開(kāi)出了讓人癡迷癡醉的花?！钡揭雇砹?，所有的花都睡了，只有曇花姑娘在那里想：“我為什么開(kāi)不出花呢？是不是我哪里做的不對(duì)，如果是我哪里做的不對(duì)，我明天就問(wèn)問(wèn)花姐姐們他們?yōu)槭裁茨荛_(kāi)出美麗的花吧！”這時(shí)曇花姑娘才開(kāi)始休息了?；蛟S有人抱怨：“付出和回報(bào)不可能成正比的，付出了也不一定有回報(bào)，那為什么我要付出那么多，的到的卻沒(méi)有我付出的多，我干嘛還要付出呢？”在這里，我想要告訴大家，不要抱怨自己得到的很少，這這個(gè)世界里，你的付出，愛(ài)有些人的眼里就是應(yīng)該的，因?yàn)橛行┦虑楸緛?lái)就是你該有的職責(zé)，而看你順眼的人，會(huì)給予你回報(bào)，而討厭你的人連你的付出都不會(huì)看到。而回報(bào)是一種他人有形的39。從此刻起，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不怕挫折，把握好自己，不讓自己迷失方向，無(wú)論身處逆境還是困難降臨，都不應(yīng)嘆息，不言放棄，也無(wú)須等待，因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@。今天，聽(tīng)完XX博士的報(bào)告，自己才大夢(mèng)初醒，原來(lái)自己與自己的夢(mèng)之間隔了一條寬大的河流，自己站在這邊，夢(mèng)站在那邊，她不會(huì)主動(dòng)向你走來(lái)，而等待著你經(jīng)過(guò)自己的`努力付出，一步一步地向她走去。這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè)而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話，那么，我們自己往往是會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)疚感的，而且這種負(fù)疚感的折磨恐怕是不會(huì)亞于心理失衡的。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而給我愛(ài)的回報(bào)，這一點(diǎn)還是請(qǐng)你考慮清楚的話呢？我猜想，面對(duì)這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì)說(shuō)出這種話的。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。華羅庚正是因?yàn)閳?jiān)持在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)，才成為了著名的數(shù)學(xué)家。在于丹教授的眼里，幸福是快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我們的生命與夢(mèng)想，只有經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能到達(dá)河的另一邊見(jiàn)到迷人的風(fēng)景。有關(guān)付出與回報(bào)的演講稿18尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際；夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛去，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道絢爛的繽紛。兩天前的我還滿心期待著考試成績(jī)，兩天后的我卻有些不知所措。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)，我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。認(rèn)真的練舞也不會(huì)去主動(dòng)來(lái)跳舞。有關(guān)付出與回報(bào)的演講稿16尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！人的人的一生，是多么短暫，然而卻有那么那么多的不如意，有的人遇上困難只會(huì)抱怨，只會(huì)怨天尤人。競(jìng)賽之后，我又忐忑不安地等候成績(jī)。上了小學(xué)，我知道了母親節(jié)，我一直想報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。我想，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是對(duì)我的一生都很有幫助的。給英雄多些寬容，多些鼓舞，多些支持，讓他們有繼續(xù)行善的動(dòng)力及勇氣，莫要讓善行離我們而去！只有付出得到了回報(bào)，才能鼓舞更多人行善，社會(huì)才會(huì)充滿真善美。的確，付出也需要回報(bào)。媽媽為什么讓我學(xué)鋼琴不學(xué)其他的呢媽媽的`初衷是讓鋼琴培養(yǎng)我的氣質(zhì)，二是想將來(lái)讓我當(dāng)個(gè)鋼琴家或者開(kāi)一家琴行。沒(méi)有人平白無(wú)故地獲得嘉獎(jiǎng)與成功過(guò)果實(shí)，也沒(méi)有人天生便得到什么厲害的東西，你看到的也許都是別人后天默默灑下的汗水與心血。人生來(lái)平等，而長(zhǎng)大后所擁有的并不相同，除了一些其他原因之外，大多都是付出的程度不同而已。他雖然身居官位，但生活儉樸，節(jié)衣縮食，室內(nèi)所用被褥、帳子都是用白布縫制的。有一個(gè)小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒(méi)有辦法之后，他只好上街去乞討?！薄蛟S沒(méi)有吧，我只注視前行的路，卻忘了身后一直支持的身影。過(guò)馬路時(shí)，他們也總是將我們攔腰抱起，如同珍寶般的呵護(hù)。拿到成績(jī)報(bào)告單的那一刻，我的眼中泛起了淚花，那是喜極而泣的淚。那一次，我的化學(xué)竟