初三英語(yǔ)公開(kāi)課教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 簡(jiǎn)單的計(jì)算理解額定電壓、額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們之間的關(guān)系二、過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析、概括能力通過(guò)科學(xué)探究電功率與用電器中電流的關(guān)系（或與用電器電壓的關(guān)系）。h）②還記得上一節(jié)我們學(xué)了電能表有什么作用？接入電路的目的是什么嗎？（答：電能表是用來(lái)測(cè)量用電器消耗電能的多少的。s還有一個(gè)更大的單位是千瓦（kw）1 kw=10 w計(jì)算應(yīng)用例：（1）一用電器的銘牌上標(biāo)有“100w”，則當(dāng)它正常工作10h耗電多少j，合多少kw實(shí)驗(yàn)探究實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系。理解額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的關(guān)系是本節(jié)課的難點(diǎn)。然后教學(xué)單詞sleepWhat do you do at school?生抽圖回答后，出示PE、Art、music圖片，并說(shuō)We also have PE、Art、music。難點(diǎn)：Read and write部分課文翻譯。（2）用what’s the weather like in句型選擇三個(gè)城市，編寫(xiě)該城市的天氣狀況。講解重點(diǎn)句型：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。傳語(yǔ)游戲B問(wèn)A：What do you do at the weekend?/ What do you do at school? A 答：I……然后C問(wèn)B ：What does he/she do at the weekend? / What does he/she have at school?B答：He/She……然后D問(wèn)C ,C答，以此直到小組最后一個(gè)，再由這位同學(xué)把聽(tīng)到的別的同學(xué)轉(zhuǎn)述的話表達(dá)出來(lái)，看是否和第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的相符。對(duì)于較好的學(xué)生可布置他們課后推導(dǎo)對(duì)純電阻電路適用的 注：本教案依據(jù)的教材是人教社初中物理課本第三冊(cè)第九章第四篇：英語(yǔ)公開(kāi)課教案MODULE 6Unit 2What does Lingling do at the weekend?學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞：PE、Art、music、has、plays、sleeps、watchs學(xué)習(xí)語(yǔ)句：what does he/she do at the weekend?口頭運(yùn)用What does Lingling do at the weekend?這類的語(yǔ)句詢問(wèn)不在場(chǎng)的人的日?；顒?dòng)。電功率定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率。h＝106j ∴ 合1kw③（斷開(kāi)電源，取下兩只燈泡）同學(xué)們?cè)儆^察這兩只燈泡，有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)：兩只燈泡不一樣，一只上標(biāo)著“220 v，15 w”，另一只燈泡上標(biāo)著“220 v，100 w”）［分析歸納］：①通過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)證明了同學(xué)們?cè)谡n后的觀察非常準(zhǔn)確.（我們大家一起來(lái)祝賀一下）希望同學(xué)們以后不僅要認(rèn)真觀察，還要勤于思考。形成節(jié)電的意識(shí)。例2：如圖，在 中，求三角形面積S。如果對(duì)一個(gè)直角三角形（除了直角外），知道兩個(gè)元素（至少有一條邊），這個(gè)直角三角形就唯一確定，那么如何求出其余元素？有哪些關(guān)系式可以運(yùn)用呢？這就是我們本節(jié)課所要探討的課題：解直角三角形。選擇簡(jiǎn)便解法解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，找出顧客相對(duì)服務(wù)員所說(shuō)的關(guān)鍵句的答語(yǔ)。學(xué)習(xí)流程: 【閱讀質(zhì)疑 自主探究】 走入新課 1．寫(xiě)出1—20的數(shù)詞。第
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