【摘要】中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形(第1課時)【教學目標】經(jīng)歷觀察.操作.分析等數(shù)學活動過程,通過具體實例認識中心對稱,知道中心對稱的性質(zhì).【教學重點】⒈中心對稱的涵義⒉中心對稱的性質(zhì).⒊成中心對稱的圖形的畫法【教學難點】⒈中心對稱的性質(zhì).⒉成中心對稱的圖形的畫法【設(shè)計
2024-12-08 21:14
【摘要】第一篇:軸對稱圖形的認識教案 軸對稱圖形的認識 一.教學目標 1、初步認識軸對稱圖形的基本特征。使學生理解對稱軸的含義,能畫出軸對稱圖形的對稱軸。 2、通過學生動手操作等實踐活動,培養(yǎng)學生的觀...
2024-10-25 03:59
【摘要】第15章軸對稱圖形與等腰三角形軸對稱圖形第1課時軸對稱圖形知識點1軸對稱圖形,是軸對稱圖形的是(B)(B)知識點2對稱軸的確定3.(紹興中考)我國傳統(tǒng)建筑中,窗框(如圖1)的圖案玲瓏剔透、千變?nèi)f化,窗框一部分如圖2,它是一個軸對稱圖形,其對稱軸有
2025-06-15 02:16
【摘要】簡單的軸對稱圖形教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).教學重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學方法:動手實踐、討論.教學工具
2024-12-03 07:54
【摘要】第一篇:美麗的軸對稱圖形教案 第二課時 美麗的軸對稱圖形 一、教學目標: 1、學生通過觀察、操作,初步感知軸對稱現(xiàn)象。 2、通過觀察操作活動,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作...
2024-10-25 02:42
【摘要】第二章軸對稱圖形§2.1軸對稱與軸對稱圖形一、選擇題1.下面汽車標志圖形中,不是軸對稱圖形是()2.在以下永潔環(huán)保、綠色食品、節(jié)能、綠色環(huán)保四個標志中,是軸對稱圖形的是()3.下列四個藝術(shù)字中,不是軸對稱的是()4.下
2025-01-10 03:17
【摘要】1、什么叫軸對稱圖形?2、什么叫做兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱?3、“軸對稱圖形”與“兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-11 03:44
【摘要】軸對稱圖形冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標,經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過程。,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。一個圖形沿著一條線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。觀察下面的圖形,說一說它們有什么特點?圓是軸對稱圖形嗎?你有方法來說明嗎?
2024-11-29 05:19
【摘要】(青島版)五年級數(shù)學教案軸對稱圖形練習課教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計課題軸對稱圖形的練習課教案序號2授課時間年月日課型練習教學目標1、通過練習,使學生進一步加深理解和認識軸對稱圖形及對稱軸。
2024-12-04 20:43
【摘要】軸對稱圖形一、背景介紹本節(jié)教材是在小學初步了解軸對稱圖形的基礎(chǔ)上進一步體驗軸對稱圖形、對稱軸等概念,并總結(jié)歸納軸對稱圖形的性質(zhì),與傳統(tǒng)教材相比,更加注重與豐富的現(xiàn)實情境的聯(lián)系,并加強了軸對稱圖形性質(zhì)的應用要求.二、教學設(shè)計〔設(shè)計內(nèi)容分析〕本節(jié)課提出了軸對稱圖形,對稱軸等概念,以及軸對稱圖形的性質(zhì).這是在小學初步接觸的基礎(chǔ)上進一步
2024-12-05 16:20
【摘要】軸對稱和軸對稱圖形基礎(chǔ)能力訓練◆對軸對稱圖形的認識,是軸對稱圖形的是()()()45°的直角三角形C有兩個角分別為50°與80°的三角形55°與65
2024-11-14 23:52
【摘要】......軸對稱與軸對稱圖形概念(1)軸對稱:如果把一個圖形沿著一條直線對折后,與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成軸對稱,兩個圖形中相互重合的點叫做對稱點,這條直線叫做對稱軸?! 。?)軸對稱圖形:如果把一個圖形沿
2025-06-25 03:59
【摘要】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;?觀看動畫;?可以得到什么結(jié)論??內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;PAPBPAB??點在的垂直平分線上?如圖,AM
2024-11-30 03:55
【摘要】軸對稱與軸對稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教2一、說教材(一)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)的軸對稱與軸對稱圖形?!拜S對稱和軸對稱圖形”這一節(jié)是在學生小學學過對稱的基礎(chǔ)上,在學習等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學知
2025-01-07 10:36
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系,你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形?你對線段有哪些認識?ABADBC你對平行四邊形有哪些認識?把一個平面圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能夠與原來圖形重合,那么這個圖形叫做中心
2024-11-30 03:54