部編版語文峨眉山月歌公開課研討教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 二、新課導(dǎo)入（3分鐘）咿呀學(xué)語時，我們便會背誦“床前明月光，疑是地上霜”的詩句；年少時，我們又會懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的遺憾；長大后，我們不自覺懷想“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的曾經(jīng)?！畎住队駢匾鳌啡松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月?！驹O(shè)計意圖】抓住詩歌的注釋和導(dǎo)讀，結(jié)合背景，扣住詩題和詩中相關(guān)信息初步感知詩歌。可見，詩人當時是果斷、堅定地離家遠行。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。樽中月影，或許那才是你故鄉(xiāng)，常得你一生癡癡地仰望。既是失意，希望不滅，初心不減。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（三）行旅思月——悟詩情（8分鐘），請找出作者直接抒情的句子。你能從詩歌題目中讀到哪些信息？明確：歌是古代歌曲的一種形式，后來成為古代詩歌的一種體裁，通常稱為“歌行體”，其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。（重點）：解詩識人，深刻體悟詩人李白獨特的人格魅力?！畎住秾⑦M酒》俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（二）月伴起程——品月景（8分鐘）？（請用所見的畫面來回答）【同桌討論】分析思路：
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