二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教研組工作總結(jié)(精)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教學(xué)的樂(lè)趣。本組教師緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況備課；積極利用各種教學(xué)資源。深入課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練的探究。教學(xué)中充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，進(jìn)一步樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平和教研能力。我們盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，努力提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論知識(shí)，為扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的班級(jí)人數(shù)和后進(jìn)生多，教學(xué)難度大。三、本期存在的問(wèn)題及努力的方向。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在課堂教學(xué)中推行“在新課程中學(xué)習(xí)方法的研究”，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)和教學(xué)方法的最優(yōu)化整合。我們盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，努力提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論知識(shí)，為扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的班級(jí)人數(shù)和后進(jìn)生多，教學(xué)難度大。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。我們要及時(shí)捕捉教育的信息和方法，并且及時(shí)調(diào)整，改變自己工作行為方式，接納和應(yīng)用新研究成果，在實(shí)踐中找到結(jié)合點(diǎn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)班的教學(xué)工作。不再盲目，有實(shí)效。四、檢測(cè)落實(shí)到位 本學(xué)期我們舉行了4次“同年級(jí)教學(xué)檢測(cè)”活動(dòng)，還進(jìn)行了一次大的綜合檢測(cè)活動(dòng)，統(tǒng)一閱卷，總結(jié)檢測(cè)情況，由成績(jī)好的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)補(bǔ)救試卷中反應(yīng)出的教學(xué)問(wèn)題。督促力度加強(qiáng)?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實(shí)，又有幾分感慨。三、開(kāi)展集體備課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期我們年級(jí)組教師每單周星期三進(jìn)行集體備課，集思廣義，讓每一位參與成員都受益匪淺。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。雖然我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組人少些，但無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展還是教師們的工作及成績(jī)上來(lái)看，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng)，今后相信我們的數(shù)學(xué)組會(huì)越來(lái)越出色！第五篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)光陰荏苒，一個(gè)忙忙碌碌、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，我們教研組的三位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。我們結(jié)合各班的獎(jiǎng)勵(lì)制度細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)大家在辦公室里，針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，展開(kāi)討論，這種隨機(jī)教研形式靈活，談話自由，效果也很好！我們組繼續(xù)堅(jiān)持走辛勤付出，默默耕耘路線，繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)不忘教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平的提高，一份耕耘，一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng)，我們還通過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。集體備課是先由主講人對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明，之后，大家補(bǔ)充意見(jiàn)，把自己的一些疑問(wèn)、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來(lái)交流、討論，思考，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終達(dá)成共識(shí)，從而促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課，是我們年級(jí)組這學(xué)期經(jīng)常討論的話題。”我們組老師會(huì)繼續(xù)相互協(xié)作，努力提高學(xué)習(xí)、工作效率。在這一活動(dòng)過(guò)程我們真正地把教學(xué)、教研整合在一起了，使教師的教學(xué)、教研能力都得到了不同層次的提高，真正地使我們區(qū)同進(jìn)檢測(cè)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。我始終相信教學(xué)總會(huì)有遺憾的，課后從教研的角度與教研員老師們勾通了教學(xué)設(shè)想，是一次成功的教學(xué)研討活動(dòng)。每單元新知識(shí)教學(xué)前我們組都要組織一起先對(duì)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教研組工作總結(jié)2012年秋期二年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
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