【正文】 兒園設計調研報告幼兒園設計調研報告設計目的: 主要是為了解決在大理古城校區(qū)教職工住宅小區(qū)的36歲的幼兒入托問題，并適當考慮為臨近小區(qū)服務。資料收集：根據(jù)以上的圖片分析可知：色彩的搭配也是十分重要的，合理的色彩搭配，不僅能夠吸引人們的視線，跟能調動幼兒的一種向往的感覺，另外優(yōu)美的色彩搭配還可以培育幼兒的審美能力，使得幼兒能夠提前提高他們對于色彩的感知能力，這對幼兒以后的發(fā)展也有較大好處。幼兒園建筑設計應做到一切從幼兒出發(fā)，充分理解和尊重幼兒的感情，重視幼兒智力、體力、技能、情操乃至社交能力的培養(yǎng)。本文研究的總體目標就在于,通過人文環(huán)境處理方法和自然環(huán)境處理方法的綜合運用,進行幼兒園建筑設計的相關理論和實踐探索。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。因此，不論是在園舍環(huán)境、硬件設施、師資培訓、資金調入、經(jīng)營歷史、社會口碑、經(jīng)營壓力、政策扶持都處于相對優(yōu)勢，教師隊伍穩(wěn)定、受教育程度較高，家長認同，因而經(jīng)營狀況相對較好。特性一、基礎性、啟蒙性從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。語言使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂；學會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣；在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。此外臥室也是重要的組成部分，兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。4．能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。建筑設計要點1．平面布置應功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。整體環(huán)境寬敞明亮，歐式風格高端大氣。墻體設計為淡藍色，有利于兒童入睡。開始時我們的調研工作遇到了很多的阻礙，由于是第一次調研方方面面都沒經(jīng)驗，去往前兩個幼兒園都吃了閉門羹。 托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構。 托兒所、幼兒園的建筑設計除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應執(zhí)行《民用建筑設計通則》以及國家和專業(yè)部門頒布的有關設計標準、規(guī)范和規(guī)定。 總用地面積應按照國家現(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。 托兒所、幼兒園宜在供應區(qū)內(nèi)設置雜物院，并單獨設置對外出入口。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值班宿室。 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權隔聲量（RW）不應小于40dB，樓板的計權標準化撞擊聲壓級（LnT，W）不應大于75dB。～，～。托兒班的生活用房面積及有關規(guī)定與幼兒園相同。第四節(jié) 服務用房 。一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。 在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應設有臺階。疏散通道中不應使用轉門、彈簧門和推拉門。四、不應設置門坎和彈簧門。 ，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。二、所有外窗均應加設紗窗。 嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應設擋風門斗。必須采取安全措施。第六節(jié) 防火與疏散 托兒所、幼兒園建筑的防火設計除應執(zhí)行國家建筑設計防火規(guī)范外，尚應符合本節(jié)的規(guī)定。 晨檢室宜設在建筑物的主出入口處。二、喂奶室、配乳室應設洗滌盆。 供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設置。樓層活動室宜設置室外活動的露臺或陽臺，但不應遮擋底層生活用房的日照。 。服務、供應用房可按不同的規(guī)模進行設置。二、應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值： 室外共用游戲場地面積（m178。二、方便家長接送，避免交通干擾。小型：5個班以下。調研結束后我們在幼兒園室內(nèi)布局，空間尺度，以及消防安全方面收獲很多。將教師辦公室分布于各個樓層，方便與管理小朋友和應對突發(fā)狀況的到來，將剩余的會議室儲藏室安排在較為寂靜的三樓。問題: 室外綠化面積較少 室外活動設施較少 教室面積:100平米8個 活動室面積：150平米3個 地面：彈性橡膠，瓷磚 桌椅：桌椅 形狀長方形靠背椅 大小100*5025*30 高優(yōu)點：教室開闊，采光充足室內(nèi)有電視，電腦，放映機等現(xiàn)代化教學設備，寓教于樂。5．生活用房應布置在當?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。4．兒童活動室外部分，主要有每班活動場地、全園活動場地（大操場，對所有兒童開放，采用草地，此外有沙坑、戲水池、滑梯、平衡木）和種植園等。解決問題的能力能運用各種感官，動手動腦，探究問題。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。類型幼兒園課程主要有三種類型；一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織?？傮w而言,幼兒園建筑設計中的環(huán)境處理主要可以分為兩個層面:一個是基于現(xiàn)代幼兒教育理論的最新發(fā)展產(chǎn)生的,它要求營造有利于幼兒身心全面發(fā)展的人文環(huán)境,人文環(huán)境因素是決定建筑差異、形成建筑風格的主要因素。問題：（1）幼兒園的設計除了以上的因素需要考慮之外，還有什么是不足之處？（2）在綠化這一個方向上還有什么植物是值得考慮栽種的？（3）在外觀造型上面有哪些方面是需要注意的？（4）流線分析是否合理？如果不合理，有什么地方需要改善？（5）在室內(nèi)裝飾設計上，除了一些漫畫和一些吸引幼兒的圖畫之外，還有什么可以利用?第五篇：幼兒園設計調研報告幼兒園調研報告馮璋斐 邱連洲目錄一．個人認識二．幼兒園簡介三．福瑞斯特幼兒園調研A總體狀況吉林建筑大學藝術設計學院風景園林131溫佳鑫 黃宸治 蔡傳龍 E、消防平面圖四．附錄——幼兒園設計規(guī)范一．個人認識本學期建筑設計課的第一個作業(yè)是幼兒園設計。節(jié)省時間、保障了幼兒較好的安全環(huán)境。在具體處理時，應從建筑形體組合、色彩的明度、材料質感等方面加強對比，強調其主導地位。，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。b、托兒所、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應設在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應設在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應超過一層?；顒邮覍嬍倚l(wèi)生間衣帽間儲藏室基本的組合布置有下面幾種活動室一個班標準人數(shù)是30人，面積在5060平方米，房間凈高應該在2。出發(fā)點是這樣的出入口的位置選擇要避開人流擁擠處和道路交叉口附近。主要功能用房：活動單元活動室/寢室/衛(wèi)生間/衣帽間/音體室。給人以明亮、寧靜、親切之感覺。音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權隔聲量（RW）不應小于40dB，樓板的計權標準化撞擊聲壓級不應大于75dB。必須設置各班專用的室外游戲場地。為自己的設計提供理論依據(jù)。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。這樣做是為了創(chuàng)造樸實無華、渾然天成的外觀，令人感覺平靜而祥和。幼兒園大門口位于北面，可直接通往主干道。圖33 bubbletecture M幼稚園平面圖遠藤的建筑創(chuàng)造出了連續(xù)不斷的空間，這種結構讓室內(nèi)外空間渾然一體，這是他所定義的“半建筑風格”的理想。幼兒園優(yōu)美的外部綠化讓孩子有大量的機會去探索大自然并且培養(yǎng)他們對于自然的熱愛。后面是九里堤公園，環(huán)境優(yōu)美，安靜，并不會影響學生的學習和玩耍。處于圃園南一路與圃園路交匯處，往北經(jīng)過圃園北路就是二環(huán)高架路，可謂是交通便利。其規(guī)模大小由班級多少來衡量，五個班以下為小型幼兒園，六到九個班為中型幼兒園，大型幼兒園則由九個班以上組成。最后，幼兒園必須有足夠的活動空間和足夠的娛樂設施。三所幼兒園有一個共同之處，就是在娛樂設施上色彩都比較亮麗讓人有一種快樂的感覺。這些幼兒園雖然比不上那些繁華地帶的幼兒園，但他們比那些處于繁華地帶的幼兒園環(huán)境好。我們這次的任務就是在某居住小區(qū)內(nèi)設計一所六班規(guī)模的幼兒園，由于主要服務對象是幼兒，并且幼兒正處于生理和心理都快速成長的階段，極易受教育和環(huán)境的影響，所以在設計中還要特別考慮幼兒心理學和其他許多細節(jié)問題。三、調研過程我們對懷寧路附近的三家幼兒園進行調研和學習，并且上網(wǎng)收集和整理了一些資料，最后對三家幼兒園進行了比較、分析，找出它們的不同和優(yōu)缺點?？傊@三所幼兒園從外部色彩上都營造出快樂、活潑氛圍。首先，由于幼兒年齡小，為方便接送，縮短幼兒在來回路程中的時間，幼兒園的服務范圍一般在300500米，因此幼兒園規(guī)模遠小于其他形式的教育性建筑。幼兒園教育不同于小學的上課方式，他強調要通過創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境來幫助幼兒學習。另外，幼兒對外界感知能力很強，尤其是色彩，因此在室內(nèi)裝飾設計中也要盡量滿足幼兒的需要?；靥?